本文主要研究内容
作者聂玲（2019）在《浅议UMU互动学习平台在《线性代数》教学中的应用》一文中研究指出：随着信息技术的飞速发展,手机辅助教学进入大学课堂已成为教育领域的一个前沿研究。线性代数是一门基础数学学科,其高度的抽象性和严密的逻辑性对现实教学实践形成巨大挑战。本文将UMU互动学习平台引入到《线性代数》的课堂教学中,探讨UMU互动学习平台在教学前、中、后期的应用模式。UMU互动学习平台不仅实现了廉价的、高质量的教学模式,而且也创新了手机的应用方式。
Abstract
sui zhao xin xi ji shu de fei su fa zhan ,shou ji fu zhu jiao xue jin ru da xue ke tang yi cheng wei jiao yo ling yu de yi ge qian yan yan jiu 。xian xing dai shu shi yi men ji chu shu xue xue ke ,ji gao du de chou xiang xing he yan mi de luo ji xing dui xian shi jiao xue shi jian xing cheng ju da tiao zhan 。ben wen jiang UMUhu dong xue xi ping tai yin ru dao 《xian xing dai shu 》de ke tang jiao xue zhong ,tan tao UMUhu dong xue xi ping tai zai jiao xue qian 、zhong 、hou ji de ying yong mo shi 。UMUhu dong xue xi ping tai bu jin shi xian le lian jia de 、gao zhi liang de jiao xue mo shi ,er ju ye chuang xin le shou ji de ying yong fang shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育现代化的聂玲，发表于刊物教育现代化2019年09期论文，是一篇关于线性代数论文,教学改革论文,教育现代化2019年09期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育现代化2019年09期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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