导读:本文包含了道德教育创新论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新媒体,青少年,思想道德,创新教育
道德教育创新论文文献综述
张红梅[1]（2019）在《基于新媒体时代下的青少年思想道德教育创新思考》一文中研究指出新媒体的诞生和推广运用,掀起了一场影响极大的传媒革命,直至今日,新媒体对大众生活产生的影响依旧是非常深刻的。而思想意识领域更是出现了不小的动荡,尤其是青少年的思想道德教育面临着不少的新情况与新问题。在新媒体的渗透之下,我们必须要正视其中带来的影响,并且针对青少年思想道德教育采取有效的创新策略,以保证青少年的健康成长。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年35期）
毛艺瑾[2]（2019）在《科技创新伦理视域的学生网络道德教育》一文中研究指出随着现代科技的飞速发展,网络作为时代产物为人们的发展提供了便捷服务。与此同时,科技创新伦理涉及的学生网络道德问题日益凸显,引起人们的普遍关注与重视。所以,加强学生网络道德教育势在必行。学校要释放网络道德教育的正能量,帮助学生培养正确的网络伦理道德意识与思维方式,使学生在网络社会环境中形成正确的网络道德观念,自觉遵守相关法律法规与道德准则,提升自身的(本文来源于《中学政治教学参考》期刊2019年28期）
赵偲雨[3]（2019）在《高校职业道德教育创新研究》一文中研究指出高校职业道德教育是对学生综合素养提升的重要内容,高校非常重视学生思想政治教育,培养学生正确的人生观、世界观、价值观,让学生成为社会主义合格的接班人。在新时代背景下,传统的高校职业道德教育方式不适合现代学生发展需要,需要进行高校职业道德教育的创新研究,全面提高学生的职业道德水平。本论文主要从高校开展职业道德教育的必要性、高校职业道德教育的现状及问题、创新高校职业道德教育的途径进行阐述高校职业道德教育创新研究,希望为研究高校职业道德创新研究的专家和学者提供理论参考依据。(本文来源于《山西青年》期刊2019年19期）
李论[4]（2019）在《创新教育模式，提高高职院校职业道德教育实效性》一文中研究指出德育工作是素质教育的重要内容,高职院校职业学生的素质质量体现了职业道德素养,因此,提升高职院校职业道德教育实效性具有重要的现实意义。基于当前高职院校职业道德教育过程中存在的问题,本文从创新教育模式、强化师资力量建设、拓展社会实践、创新德育评价手段等方面阐述提升高职院校职业道德教育实效性的具体策略。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年28期）
李成宏,朱光亚[5]（2019）在《论大学生道德教育的内容创新》一文中研究指出高校道德教育实践中存在大学生道德认知偏差、理想信念弱化、道德功利化、社会责任感淡化等问题。为提高大学生思想道德素质,高校必须坚持以学生为中心,将中华传统美德、民主法治融入大学生道德教育,并开展心理健康教育,提高道德教育内容的时效性与创新性。(本文来源于《新西部》期刊2019年23期）
詹思佳[6]（2019）在《金凤区：创新打造未成年人思想道德教育品牌》一文中研究指出今年以来，在未成年人思想道德教育工作中，金凤区教育局以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以课堂教育教学为主渠道，以学校、社区、家庭为载体，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，创新开展形式多样、富有特色的未成年人思想道德教育实践活动。丰富教育实践活(本文来源于《银川日报》期刊2019-07-16）
陈少霞[7]（2019）在《基于道德教育的拔尖创新人才培养模式研究》一文中研究指出文章通过述评现有研究发现,目前关于拔尖创新人才培养模式的培养理念和思路,作用点主要放在"外部激励"方面,多是努力为学生的学习创造环境与平台。但较少着力于开发学生内在源动力。为此,该文从内部动力层面思考,尝试构建基于道德教育的拔尖创新人才培养模式。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年12期）
陈旭[8]（2019）在《探析新媒体环境下大学生道德教育创新路径》一文中研究指出本文从新媒体环境下高校大学生道德教育的现状出发、分析原因,分别从德育理念、德育内容、德育形式、德育监管等方面提出新媒体环境下大学生道德教育创新路径。(本文来源于《北方文学》期刊2019年15期）
[9]（2019）在《大红灯笼高高挂 文明新风传万家 宣汉县创新开展公民道德教育巡礼》一文中研究指出近年来,四川省宣汉县针对农村群众"精神贫困"问题,积极探索群众思想道德教育工作,在全县范围内创新开展了以"诚信·守法·感恩"为主要内容的公民思想道德教育活动,通过每年的腊月二十"红灯笼"颁发仪式,鼓励先进,鞭策后进,着力提升群众道德素质和社会文明水平,探索出了一套意识形态和乡村治理工作的宣汉样本,主要经验做法得到中宣部高度评价。(本文来源于《经营管理者》期刊2019年05期）
朱红[10]（2019）在《青少年早期家庭道德教育传统的当代价值与传承创新》一文中研究指出中国向来有重视青少年早期家庭道德教育的传统,"礼""仁""孝"等是我国传统道德教育的核心观点,在新时代仍具有重要的现实意义。青少年早期家庭道德教育包含着丰富的内容:个人知识修养方面的尊重文化、读书明理,家庭层面的廉洁守法、勤俭持家,社会层面的忠孝、诚信、仁爱、和谐,国家层面的志在天下、家国情怀。养正于蒙,言传身教,从理论学习到实践体验、以小见大、大中见小是青少年早期家庭道德教育的主要方法。新时代,为了更好继承与发展我国青少年早期家庭道德教育传统,要建立家长学校以提高家长综合素质,要通过家规家风建设传承优秀道德教育传统,并构建家庭、学校和社会叁位一体的教育体系。(本文来源于《青少年研究与实践》期刊2019年02期）
道德教育创新论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着现代科技的飞速发展,网络作为时代产物为人们的发展提供了便捷服务。与此同时,科技创新伦理涉及的学生网络道德问题日益凸显,引起人们的普遍关注与重视。所以,加强学生网络道德教育势在必行。学校要释放网络道德教育的正能量,帮助学生培养正确的网络伦理道德意识与思维方式,使学生在网络社会环境中形成正确的网络道德观念,自觉遵守相关法律法规与道德准则,提升自身的
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
道德教育创新论文参考文献
[1].张红梅.基于新媒体时代下的青少年思想道德教育创新思考[J].中国校外教育.2019
[2].毛艺瑾.科技创新伦理视域的学生网络道德教育[J].中学政治教学参考.2019
[3].赵偲雨.高校职业道德教育创新研究[J].山西青年.2019
[4].李论.创新教育模式，提高高职院校职业道德教育实效性[J].长江丛刊.2019
[5].李成宏,朱光亚.论大学生道德教育的内容创新[J].新西部.2019
[6].詹思佳.金凤区：创新打造未成年人思想道德教育品牌[N].银川日报.2019
[7].陈少霞.基于道德教育的拔尖创新人才培养模式研究[J].创新创业理论研究与实践.2019
[8].陈旭.探析新媒体环境下大学生道德教育创新路径[J].北方文学.2019
[9]..大红灯笼高高挂文明新风传万家宣汉县创新开展公民道德教育巡礼[J].经营管理者.2019
[10].朱红.青少年早期家庭道德教育传统的当代价值与传承创新[J].青少年研究与实践.2019