导读:本文包含了小学语文教学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:思维导图,小学语文教学,有效应用
小学语文教学论文文献综述
线改生[1]（2020）在《“思维导图”在小学语文教学中的有效运用》一文中研究指出随着教育的发展，传统的小学语文教学方法已不能满足学生思维和能力发展的需要。思维导图是由图表表示的发散性思维方式。发散思维的过程也是大脑思考和产生想法的过程，作为一种组织性思维工具，它可以用于语文教学中的预习，理解，扩展，作文教学等教学活动中，可以提高课堂教学的效率。思维导图作为一种可以帮助学生学习的简单快速的思维工具，在小学语文教学中得到越来越广泛的认可。本文根据小学语文教学的现状，运用思维导图的重要性，探索思维导图在小学语文教学中的有效运用策略。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
张朵[2]（2020）在《“微”阅读“微”教学——谈微课在农村小学语文阅读教学中的有效应用》一文中研究指出近年来，我国农村网络发展非常迅速，随着国家对微课的发展的关注，微课学习已成为农村课堂教学的一种趋势。在实践教学过程中，微课对教学具有非常积极的作用。农村教育的特点是落后于发达地区。考虑到这一特点，我们应该引入微课教学作为农村小学一种教学方法。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
张文贤[3]（2020）在《传统文化在小学语文教学中的应用探析》一文中研究指出中国传统文化博大精深，经过几千年时间的传承，承载着无数中华儿女对祖国的热爱，是中华民族的瑰宝。教育是培养人才的活动，在教学中向学生讲述我国传统文化，并且利用传统文化来提高教学效率，促使我国传统文化的继承与发扬，已经成为了当前教育活动的主要目标之一。其中，小学语文是小学教学的重点，也是整个教学体系的关键，在小学语文教学中应用传统文化来辅助教学有利于培养学生的学习素养，提高学生综合能力。鉴于此，本文主要讨论了传统文化在小学语文教学中的应用，首先叙述了在教学中应用传统文化的意义，然后提出了几条教学策略，希望能够为小学语文教学以及传统文化的传承提供积极作用。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
代波[4]（2020）在《小学语文作文的生活化教学策略浅谈》一文中研究指出语文是一门具有高度艺术性的课程，艺术的根本性原则就是不能脱离生活。因此，在小学语文教育中，老师必须联系实际，将语文教育与学生日常生活紧密联系在一起。做好学生的作文教学能够有效的对学生的语文综合学习素质进行提高，小学语文教学的过程中教师必须对此进行重视。文章从目前的作文教学现状进行分析，提出了一些建议来对小学语文作文质量进行提高。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
王彬艳[5]（2020）在《多策并举,亲历文本细读——小学语文阅读教学文本细读策略分析》一文中研究指出语文在小学教育阶段具有极高的重要性，在新课改的要求之下，语文教学的重要性还在不断得到提高。特别是语文阅读教学，阅读对学生各方面能力的培养都具有较为重要的意义。可是目前的小学语文阅读教学还并未达到理想的效果，教学中灌输式的教学现象还比较普遍。本人就针对现阶段阅读教学所存在问题进行分析，并提出几点可以施行的教学策略，意在提高语文阅读教学的效果。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
孔志强[6]（2020）在《关于小学语文教学激发学生情感的探讨》一文中研究指出情感教育的原理主要是发挥情感作用，建立师生和谐关系，激发学生的学习情感和动力。在小学语文教学中渗透情感教育的原则,有助于培养学生的语言情感和学习兴趣，促进学生对汉语知识的积极接受，并提高他们的情感素养。本文将举例探讨小学语文教学中学生的情感教育计划，并提出个人见解。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
贾应彪[7]（2020）在《互联网在小学语文课堂教学中的运用研究》一文中研究指出随着我国信息技术的飞跃发展，互联网逐渐向教育领域迈进，这不但与我国新时期课程改革基本要求相符，而且也反映出时代对教育新的期待。作为小学语文教师要善于借助时代发展的契机，通过科学的手段将互联网与小学语文课堂教学相融合，为小学生学习语文知识创造一个更加轻松和谐的氛围，进而提高小学语文课堂教学的效率与质量。鉴于此，本文对互联网在小学语文课堂教学中的运用展开了研究，希望此文能够为小学语文教师在课堂运用互联网提供一定的参考。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
张淑平[8]（2020）在《课外阅读在小学语文教学中的重要性》一文中研究指出阅读是学习好语文的基础，但是长期以来，在阅读中出现了一个误区：轻课外，重课内。而新时期，语文教育注重课内阅读和课外阅读教学的结合，提高学生学习语文的能力，拓展学生的学习思维。本文就课外阅读在小学语文教学中的重要性进行了探讨，以供大家参考。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
录书义[9]（2020）在《浅议如何利用微课辅助小学语文教学》一文中研究指出随着新课程改革教学理念的引入，在小学语文教学中，不断的改革与创新，微观教学在不断的教学改革与创新中应运而生。如今，随着这种信息技术的普及，小学语言教育也已经实现了多元化的教学升级。随着新课程改革理念的不断深入和渗透，小学汉语教学的目标更加宏大。通过引入微课程和其他信息技术，它实现了自己的质的飞跃。在这个过程中很多小学语文教师已经深刻地认识到，微课这种全新的教学理念已经将原本枯燥、乏味的语文课堂变得异常生动，微课教学的出现对于小学语文教学具有重要的作用。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
马莲香[10]（2020）在《儿童文学在小学语文教学中的现状及对策》一文中研究指出在当今的小学语文教学中，小学语文教学中存在一种令人担忧的状况，小学语文教师往往缺少基本的儿童文学素养，无法正确抓住儿童文学中的美学及文体特征，没有将儿童文学及儿童教育紧密地结合，使儿童文学无法在小学语文教学中发挥其作用。教师缺少儿童文学的现象更为普遍，这对儿童文学和美学的发展造成了极大的障碍。本文首先分析了小学语文教学中儿童文学发展的现状，然后进一步探讨了其在教学中的发展与应用。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
小学语文教学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来，我国农村网络发展非常迅速，随着国家对微课的发展的关注，微课学习已成为农村课堂教学的一种趋势。在实践教学过程中，微课对教学具有非常积极的作用。农村教育的特点是落后于发达地区。考虑到这一特点，我们应该引入微课教学作为农村小学一种教学方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
小学语文教学论文参考文献
[1].线改生.“思维导图”在小学语文教学中的有效运用[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[2].张朵.“微”阅读“微”教学——谈微课在农村小学语文阅读教学中的有效应用[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[3].张文贤.传统文化在小学语文教学中的应用探析[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[4].代波.小学语文作文的生活化教学策略浅谈[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[5].王彬艳.多策并举,亲历文本细读——小学语文阅读教学文本细读策略分析[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[6].孔志强.关于小学语文教学激发学生情感的探讨[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[7].贾应彪.互联网在小学语文课堂教学中的运用研究[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[8].张淑平.课外阅读在小学语文教学中的重要性[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[9].录书义.浅议如何利用微课辅助小学语文教学[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[10].马莲香.儿童文学在小学语文教学中的现状及对策[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020