导读:本文包含了业余戏剧论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:戏剧演员,业余,专业
业余戏剧论文文献综述
蒯思远[1]（2019）在《戏剧演员的发展与进步:从“业余”到“专业”再到“业余”》一文中研究指出演员是戏剧艺术发展过程中出现最早的人,是以自己的声音、肢体、情感为工具塑造人物形象,展示戏剧文本的人。自古希腊诞生戏剧艺术这一类文化活动开始,演员的发展历经了二千六百多年的历史,经历着"业余"到"专业"再到"业余"的过程,本文即从时代背景下,梳理演员的发展历程,探讨戏剧演员的发展与进步。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年17期）
许展[2]（2019）在《中国高校莎士比亚戏剧业余演出研究》一文中研究指出莎士比亚戏剧作为文学经典,是人类精神世界的高峰之一。我国对莎士比亚戏剧的研究多集中于文本分析或翻译研究。对莎士比亚戏剧表演研究多针对专业演出,对莎士比亚戏剧的业余演出则鲜有涉及。以中国高校莎士比亚戏剧业余演出为研究对象,梳理业余演出的历史脉络,指出业余演出的特点和不足,认识其对世界经典文学传播所发挥的重要作用。(本文来源于《洛阳理工学院学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
,汉群[3]（2018）在《国际业余戏剧协会一行来日照参观考察》一文中研究指出本报讯（ 汉群）10月2日至3日，国际业余戏剧协会主席罗普一行来日照参观考察，市政协副主席林玉营陪同。在日照期间，罗普一行先后到2018日照文化产业博览会现场、戏曲大赛现场、市博物馆等地进行参观考察，并实地查看了日照会展中心和白鹭湾的剧场建设(本文来源于《日照日报》期刊2018-10-06）
李建华[4]（2011）在《浅谈戏剧语言在剧本写作中的重要作用——一位群文业余编剧的创作体会》一文中研究指出戏剧语言是剧本的主要部分。为了适于舞台演出,戏剧剧本中一般不能出现作者直接的语言,而只有剧中人物的语言。正如高尔基所说"剧中人物之被创造出来,仅仅是依靠他们的台词,即纯粹的口语,而不是叙述的语言。"[1](本文来源于《神州民俗(学术版)》期刊2011年04期）
盛潇涵[5]（2011）在《市业余戏剧团成立》一文中研究指出本报讯（ 盛潇涵）7月22日晚，威海市业余戏剧团正式成立，并在威高大剧院进行了汇报演出。市领导张剑、施章钧、张波、李淑芳观看了演出，张剑为戏剧团授牌。 为庆祝建党90周年和戏剧团正式成立，剧团组织了精彩的汇报演出，依次上演了京剧《江姐》(本文来源于《威海日报》期刊2011-07-23）
王娟[6]（2011）在《梨园花开别样红》一文中研究指出他们来自乡间，最初是由几位业余戏迷组成的小团体。虽然既非名家大腕，也未经过系统培训，但他们排练的节目赢得了群众声声叫好。多年来，他们风雨无阻地赴外演出，足迹遍布城乡，一场场精彩的戏剧大餐让老少爷们过足了戏瘾。这就是温县黄庄镇农民业余戏剧团。 黄(本文来源于《焦作日报》期刊2011-03-23）
陈薇,周潇枭[7]（2010）在《一群业余者的“公民戏剧”实验》一文中研究指出一群热爱话剧的陌生人,聚集在非职业剧社"夜语"中。因为剧社,他们重新发现生活的意义;因为他们,"夜语"有了超越业余、影响社会的动力(本文来源于《中国新闻周刊》期刊2010年19期）
郑艳芬[8]（2010）在《关于巩固与发展群众业余文艺创作队伍和提高业余戏剧创作水平的体会与思考》一文中研究指出在今天电影、电视以及电脑网络高度发展的时代,如何巩固与发展群众业余文艺队伍,提高戏剧创作水平,活跃群众文化生活,是人们关注的新焦点,新问题。作者就以此问题结合自己工作的实践进行总结性的理论探讨。(本文来源于《神州民俗(学术版)》期刊2010年02期）
陈新煌[9]（2010）在《上海业余话剧(2007-2010)》一文中研究指出本文把2007年至2010年间上海存在业余戏剧活动归纳为四种模式,并分别介绍四个具有代表性的业余戏剧社团。接着,文章将结合对四个业余戏剧社团的特点描述,同时通过SWOT矩阵分析工具的使用,以及横向对比美国和香港地区社区剧场的发展情况,来试图找到一种适合当下上海业余戏剧发展的合理模式。最后通过自上而下和自下而上两种业余戏剧推广方式的论证,来说明业余戏剧发展多元化的模式对社会精神文明建设的促进作用。(本文来源于《上海戏剧学院》期刊2010-04-01）
朱轶群[10]（2009）在《业余戏剧工作坊两种模式的比较与分析》一文中研究指出本文通过对上海两组业余戏剧工作坊活动的深入调研,研究和分析业余戏剧工作坊在戏剧的普及教育、社会能力和公共意识的培养中的几种作用特点,了解业余戏剧工作坊开展的市场需求,探讨以社会表演学作为学习理念,创作性戏剧活动作为过程学习的手段,对如何在社会能力教育中对业余戏剧工作坊进行推广和普及,提出建议和意见,从而试推动戏剧艺术从以专业院校培养专业演员的单一职能扩展延伸到以业余戏剧工作坊为核心的“社会能力教育”,为当前政府提倡的提高全民文化素质、大力推动社会和谐发展的旨要提供探索性的研究资料,为社会全面人才的培养提供建议。(本文来源于《上海戏剧学院》期刊2009-04-01）
业余戏剧论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
莎士比亚戏剧作为文学经典,是人类精神世界的高峰之一。我国对莎士比亚戏剧的研究多集中于文本分析或翻译研究。对莎士比亚戏剧表演研究多针对专业演出,对莎士比亚戏剧的业余演出则鲜有涉及。以中国高校莎士比亚戏剧业余演出为研究对象,梳理业余演出的历史脉络,指出业余演出的特点和不足,认识其对世界经典文学传播所发挥的重要作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
业余戏剧论文参考文献
[1].蒯思远.戏剧演员的发展与进步:从“业余”到“专业”再到“业余”[J].戏剧之家.2019
[2].许展.中国高校莎士比亚戏剧业余演出研究[J].洛阳理工学院学报(社会科学版).2019
[3].,汉群.国际业余戏剧协会一行来日照参观考察[N].日照日报.2018
[4].李建华.浅谈戏剧语言在剧本写作中的重要作用——一位群文业余编剧的创作体会[J].神州民俗(学术版).2011
[5].盛潇涵.市业余戏剧团成立[N].威海日报.2011
[6].王娟.梨园花开别样红[N].焦作日报.2011
[7].陈薇,周潇枭.一群业余者的“公民戏剧”实验[J].中国新闻周刊.2010
[8].郑艳芬.关于巩固与发展群众业余文艺创作队伍和提高业余戏剧创作水平的体会与思考[J].神州民俗(学术版).2010
[9].陈新煌.上海业余话剧(2007-2010)[D].上海戏剧学院.2010
[10].朱轶群.业余戏剧工作坊两种模式的比较与分析[D].上海戏剧学院.2009