导读:本文包含了皮影艺术论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:皮影艺术,初中生,音乐
皮影艺术论文文献综述
阎姝宏[1]（2019）在《浅谈如何利用皮影艺术提高农村初中生音乐学习的积极性》一文中研究指出本学年之初,我针对本校学生对音乐课兴趣情况以及对本地音乐文化喜爱程度做过一次调查,调查显示65%的学生对音乐课学习兴趣不强,69%的学生学习积极性不高,但有92%的学生对皮影戏展示出了极大的兴趣,并且愿意跟随教师在课堂内外了解、学习皮影艺术。同时,调查显示很多学生认为音乐教材中的内容脱离他们的日常生活、在生活中找不到"教材中的那种音乐"以及自身音乐能力较低是他们学习兴趣不强以及学习积极性不高的原因……而在校外,农村孩子又鲜有进行音乐教育的机会,如果这时我们的课堂有一些既富有趣味性又贴近学生生活的元素出现,就能够极大地提高学生的音乐学习积极性和学习兴趣。针对这种情况,我认为将他们身边的非遗瑰宝——辽南皮影艺术引入到音乐课堂中,不但能够提高农村初中生音乐学习积极性,更能够使得学生了解、喜爱、乐于传承本地非遗音乐,增强他们的音乐能力,提高其审美品位,增强孩子们热爱家乡、热爱传统文化、热爱祖国的理想信念。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年87期）
迪丽努尔·买买提,李晓冰[2]（2019）在《乌鲁木齐市第76小学皮影艺术实践课程探究》一文中研究指出皮影艺术是中国优秀的非物质文化遗产之一。皮影文化进入小学美术课程,可以弥补学校教育中传统艺术教学的缺失。引导学生交流、传承传统民间文化,对于学校实施素质教育、教师丰富教学体系、学生提升综合素养具有积极作用。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年18期）
包天花[3]（2019）在《文化自信视域下赤峰皮影艺术的传承与发展研究》一文中研究指出赤峰皮影历史悠久,独具特色,是赤峰地区非物质文化遗产典型代表之一,其传承和发展对于繁荣地区文化有重要意义,是我们树立文化自信的重要实践与举措。文章尝试对赤峰皮影渊源及丰富文化内涵进行梳理,并通过田野调查方式呈现赤峰皮影现状及存在问题,在此基础上,探寻赤峰皮影有效传承与发展的策略。(本文来源于《大观(论坛)》期刊2019年09期）
李莹,徐亚[4]（2019）在《民间皮影艺术在动画产业中的传承和创新研究》一文中研究指出皮影戏结合了戏曲与工艺美术,在过去娱乐形式匮乏的情况下,它带给了人们欢乐,受到了群众的喜爱,在上百年的历史发展中成为我国优秀的民间艺术。当前,随着社会经济的发展,各种丰富的娱乐活动对皮影艺术产生了冲击,其处境岌岌可危。为了保护优秀的民间艺术,弘扬皮影文化,将数字动画作为民间皮影艺术发展与创新的有机载体,使其在动画中重新焕发生机与活力。(本文来源于《美与时代(上)》期刊2019年09期）
曹春艳[5]（2019）在《浅谈传统皮影艺术的数字化传播与发展》一文中研究指出皮影艺术是中国传统民间工艺美术中极具代表性的文化瑰宝,作为一种大众喜闻乐见和历史沉淀的艺术形式具有极高的传承价值。但随着数字化信息时代的到来,传统皮影艺术展现形式受到了新的传播媒介方式的冲击。本文通过分析皮影艺术发展滞后的原因,探寻通过与数字技术相结合保护与传承皮影戏的策略,并提出应用数字化媒介重现皮影戏的数字化保护方法。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年17期）
段兰霏,张正学[6]（2019）在《新媒体视域下山东皮影艺术的创新与发展》一文中研究指出随着新媒体的迅猛发展,山东皮影戏借助新的技术手段和媒介传播,在内容上加入动画片和故事片元素,结合社会热点进行皮影戏内容上的原创设计。山东皮影戏利用现代科技手段,不断突破造型和设计上的局限,使山东皮影戏的整个舞台表演多样化和时尚化,从而更好地吸引皮影戏的观众,利用新媒体的多种手段形成山东皮影戏产业链的上下游布局,最后形成产学研叁位一体的良性发展态势。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年09期）
姜皖[7]（2019）在《新时代皮影艺术在动画创作应用上的研究综述》一文中研究指出皮影艺术发展源远流长,起源于汉武帝时期。伴随着社会的演进和朝代的更替,皮影艺术也如一个王朝的发展历程般经历着自身的起承转合。街头小巷、商贾府邸、贝阙珠宫都有过皮影艺术的踪迹,并以其独特的方式在中国传统文艺中展现独特魅力。但不可否认,皮影艺术在现代社会不可避免地走向衰落了。笔者认为,皮影艺术只有跟新的艺术审美形式(动画)接轨,才是皮影艺术的传承和发展的出路。对皮影艺术的传承和创新在21世纪逐步受到学界的关注,本文以皮影艺术在动画创作上的应用为切口,梳理出相关研究文章80篇,拟使读者对这一领域的研究现状有概括性的认识,为皮影艺(本文来源于《中国美术》期刊2019年05期）
薛婧婧[8]（2019）在《辽宁皮影艺术发展现状分析》一文中研究指出中国皮影戏2011年入选联合国教科文组织"人类非物质文化遗产代表名录"。这一方面意味着皮影开始受到关注并被重视起来;另一方面也体现出皮影戏的存活和传承出现了问题。辽宁皮影戏正面临消亡,必须迫切重视起来。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年26期）
崔淼[9]（2019）在《中国皮影艺术中设色的“意象性”》一文中研究指出中国画是东方"意象"艺术的典范,具有一定的假定性。它在形象上谋求有意味的形式,在设色上讲究"随类赋彩"。诗文一般的画面效果、似有似无的玄妙之境使得中国画艺术神秘、深邃,使观者遐想、回味。中国皮影艺术的颜色设计延续中国画设色的意象特征,既有规律可循,也有典故可考,更有实物可鉴。中国皮影艺术中设色的"意象性"表现在明快单纯、意象虚拟以及空白的"无色之色"叁个方面。(本文来源于《文化月刊》期刊2019年08期）
刘韬,金炜[10]（2019）在《当下审美偏好影响下的皮影艺术的再设计与转型发展》一文中研究指出文章通过对中国皮影艺术的文化背景及需求进行分析,并对未来发展趋势进行预测,从而选择最合适的素材;再结合对优秀案例的设计思路和原则的归纳与总结,进而指出需要进一步提升的地方,在此基础上再结合当代人民群众的审美偏好以及社会主流时尚的新情势需要,对本次研究的思路和原则进行简要的阐述,为今后的设计和制作提供理论基础;从推广和保护中国非物质文化遗产皮影艺术角度出发,为其转型发展与再设计提供可参考的设计方法与理论指导。(本文来源于《艺术与设计(理论)》期刊2019年08期）
皮影艺术论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
皮影艺术是中国优秀的非物质文化遗产之一。皮影文化进入小学美术课程,可以弥补学校教育中传统艺术教学的缺失。引导学生交流、传承传统民间文化,对于学校实施素质教育、教师丰富教学体系、学生提升综合素养具有积极作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
皮影艺术论文参考文献
[1].阎姝宏.浅谈如何利用皮影艺术提高农村初中生音乐学习的积极性[J].考试周刊.2019
[2].迪丽努尔·买买提,李晓冰.乌鲁木齐市第76小学皮影艺术实践课程探究[J].美术教育研究.2019
[3].包天花.文化自信视域下赤峰皮影艺术的传承与发展研究[J].大观(论坛).2019
[4].李莹,徐亚.民间皮影艺术在动画产业中的传承和创新研究[J].美与时代(上).2019
[5].曹春艳.浅谈传统皮影艺术的数字化传播与发展[J].明日风尚.2019
[6].段兰霏,张正学.新媒体视域下山东皮影艺术的创新与发展[J].艺术教育.2019
[7].姜皖.新时代皮影艺术在动画创作应用上的研究综述[J].中国美术.2019
[8].薛婧婧.辽宁皮影艺术发展现状分析[J].戏剧之家.2019
[9].崔淼.中国皮影艺术中设色的“意象性”[J].文化月刊.2019
[10].刘韬,金炜.当下审美偏好影响下的皮影艺术的再设计与转型发展[J].艺术与设计(理论).2019