导读:本文包含了保育员论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:保育员,家长,沟通
保育员论文文献综述
李延君[1]（2019）在《保育员与家长有效沟通的策略》一文中研究指出沟通是人类生活最常见的社交方式,它是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。在幼儿园家长工作中,保育员作为幼儿园的重要组成人员,不仅要注重与老师、与家长沟通的能力,还要提高保育员的沟通艺术,才能更好地促进幼儿园家长工作的开展。(本文来源于《教育》期刊2019年43期）
甘皙[2]（2019）在《北京市出台职业技能提升叁年行动方案》一文中研究指出本报北京10月9日电（甘皙）今日从北京人社局获悉，北京市出台《北京市职业技能提升行动实施方案（2019~2021）》，重点围绕企业职工和重点群体开展技能提升培训和就业创业培训，着力提升劳动者素质和技能水平，推动首都高质量发展和劳动者更加充分就业。(本文来源于《工人日报》期刊2019-10-10）
郭静[3]（2019）在《优化培训模式促进保育员专业化的对策研究》一文中研究指出针对保育员的保育工作素养提升,要根据保育工作实际,以新颁布的《指南》为依据,有的放矢地提升保育员的综合素养,以此适应当前和保育工作发展的实际需求,实现保育员和幼儿的共同进步与发展。(本文来源于《知识经济》期刊2019年28期）
本报,周楚怡[4]（2019）在《展技能 亮风采 促规范》一文中研究指出如何为小朋友包扎伤口？当小朋友吞到异物，要采取什么措施？……9月25日，2019年湘西州保育员职业技能竞赛在吉首市幼儿师范学校拉开帷幕。来自全州8县市及湘西经开区的70名参赛选手齐聚吉首市民族幼儿师范学校，同台竞技,争当保育技术能手。本次竞赛为州(本文来源于《团结报》期刊2019-09-27）
周也,张利洪[5]（2019）在《建国以来我国保育员制度的回顾与展望》一文中研究指出幼儿园保育工作是贯彻保教融合原则的基础,与教学相比具有优先地位。它对幼儿身心健康、生活习惯养成具有重要意义。保育员是实施保育工作的第一主体,其个人素质和保育行为对幼儿发展具有重大作用。已有关于保育员的研究侧重于保育员的职业认同、队伍建设、专业素养和提升策略等方面,关于保育员制度的变迁研究极少。因此,本文(本文来源于《今日教育(幼教金刊)》期刊2019年09期）
王妍妍,冯超[6]（2019）在《保育员的幸福和忧愁》一文中研究指出幼儿教师是基础教育的奠基者,他们的专业化发展水平直接影响幼儿教育的质量,更影响着幼儿的成长与发展。幼儿教师的成长需要什么?怎样唤醒幼儿教师的自主发展意识?如何通过评价和激励机制促进教师的专业化成长?在第35个教师节刚刚过去之际,我们关注教师的专业成长,希望能正视教师需求,让他们真正拥有职业幸福感。(本文来源于《教育家》期刊2019年35期）
[7]（2019）在《市教育两委组织开展2019年度天津市“幼儿园教师和保育员能力提升计划”中期推动工作》一文中研究指出按照《市教委市财政局关于印发天津市"幼儿园教师和保育员能力提升计划"实施方案的通知》文件要求和整体工作安排,为确保我市各区在2019年10月底前完成各级各类幼儿园(含民办托幼点)教师和保育员集中面授培训任务,及时掌握各区工作动态、培训效果,确保培训工作落到实处、取得实效,市教育两委于近日组织开展2019年度"幼儿园教师和保育员能力提升计划"中期推动工作。(本文来源于《天津教育》期刊2019年26期）
王文,潘志强[8]（2019）在《浏阳千余名保育员集中“充电”》一文中研究指出湖南日报9月10日讯（ 王文 通讯员 潘志强）9月7日至8日，浏阳市学前教育委员会组织开展2019年保育员培训活动，为全市1200余名来自公办、民办幼儿园的保育员集中“充电”。此次培训采用分班和集中相结合的方式。在分班培训中，邀请了相关专家就(本文来源于《湖南日报》期刊2019-09-11）
徐德明[9]（2019）在《天津市蓟州区：启动“幼儿园教师和保育员能力提升计划”培训》一文中研究指出本刊讯(徐德明)7月15日,天津市蓟州区启动"幼儿园教师和保育员能力提升计划"培训。1278名幼儿园教师和保育员分12批次参加每期5天的封闭式培训。此次培训包括法律法规与职业道德、3—6岁幼儿身心发展特点及卫生保健、幼儿安全及一日生活养成教育、幼儿园五大领域教育、幼儿园(本文来源于《天津教育》期刊2019年25期）
赵曙光[10]（2019）在《谈保育员的专业化成长》一文中研究指出纵观我国保育员的发展,其历来都是保育结合的,在践行学生保育工作的时候,促进学生的健康发展。随着教育改革的不断深入发展,保育员需要向教师一样朝着专业化的方向不断发展,如此才能在自我提升的过程中,提高保育质量。(本文来源于《新智慧》期刊2019年24期）
保育员论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报北京10月9日电（甘皙）今日从北京人社局获悉，北京市出台《北京市职业技能提升行动实施方案（2019~2021）》，重点围绕企业职工和重点群体开展技能提升培训和就业创业培训，着力提升劳动者素质和技能水平，推动首都高质量发展和劳动者更加充分就业。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
保育员论文参考文献
[1].李延君.保育员与家长有效沟通的策略[J].教育.2019
[2].甘皙.北京市出台职业技能提升叁年行动方案[N].工人日报.2019
[3].郭静.优化培训模式促进保育员专业化的对策研究[J].知识经济.2019
[4].本报,周楚怡.展技能亮风采促规范[N].团结报.2019
[5].周也,张利洪.建国以来我国保育员制度的回顾与展望[J].今日教育(幼教金刊).2019
[6].王妍妍,冯超.保育员的幸福和忧愁[J].教育家.2019
[7]..市教育两委组织开展2019年度天津市“幼儿园教师和保育员能力提升计划”中期推动工作[J].天津教育.2019
[8].王文,潘志强.浏阳千余名保育员集中“充电”[N].湖南日报.2019
[9].徐德明.天津市蓟州区：启动“幼儿园教师和保育员能力提升计划”培训[J].天津教育.2019
[10].赵曙光.谈保育员的专业化成长[J].新智慧.2019