象征与意象论文-李楠楠

象征与意象论文-李楠楠

导读:本文包含了象征与意象论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:镜子,银河,火,雪

象征与意象论文文献综述

李楠楠[1](2019)在《《雪国》意象的象征义探析》一文中研究指出川端康成的《雪国》是使其获得诺贝尔文学奖的作品之一,其独特的叙事方式以及深远的意蕴,形成了强烈的感染力,而这得益于文中大量意象的塑造,这些意象,有着独特的含义和意蕴,言有尽而意无穷,给文章增添了美感与创造性。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年33期)

陈兴茜[2](2019)在《论高中语文古代诗歌中月意象的女性象征意义》一文中研究指出在我国的传统文化中,古代诗歌是非常重要的组成部分。现阶段,我国教育业对古代诗歌的传扬主要表现在各阶段的语文教学中。高中语文是古代诗歌的重要宣传载体,高中学生通过学习古代诗歌可以提升自身的文化素养和传统知识,在学生的学习中体现了古代诗歌的价值。我国古代诗歌的数量众多,诗歌的题材和形式也多种多样。在众多的诗歌中,关于月亮的描写和引用一直是诗歌作者所钟情的意象,通过对月亮的描写,不仅能给学生渲染一种优美的情景,还能够借助月亮抒发出作者想表达的情感。月意象中表达女性象征的意义众多,本文通过对高中语文古代诗歌的分析,探究月意象的女性象征意义。(本文来源于《课外语文》期刊2019年31期)

何雪凝[3](2019)在《中国现代小说的象征意象》一文中研究指出现代小说所探索的人的内在心理世界,不再只是以往认为的完全理性的心理世界,在这个内在世界中,人作为本真的存在,其心理在意识的层面之外,还有复杂多变的潜意识层面,而这一层面是难以用规范化的语言形式与典型化的人物形象来表达的,因此,象征意象成为表达个体主观经验感受的重要媒介。(本文来源于《大观(论坛)》期刊2019年10期)

戴峰[4](2019)在《元代宗教剧的典型意象与象征意蕴》一文中研究指出象征性是宗教剧的显着特点,也是解读其主旨和蕴涵的关键。在元代宗教剧众多的宗教意象中,"灵山""蓬莱""桃源""仙子"等意象的象征性尤为突出。在表层意义上,它们是宗教理想世界的象征;但在深层意义上,它们则是文人世俗情怀的寄托。将《黄粱梦》杂剧与同题材的宗教文献对比可以发现,二者表现出明显的人本位与神本位的不同。对人神恋爱剧的分析也可以发现,浪漫的仙乡实为文人心中的故乡。从"蓬莱"到"桃源",有着渐近人性的内在关联。元代宗教剧虽然不乏鲜明的宗教色彩,但其最核心的象征意蕴并不是宣扬宗教的解脱,而是表现人间的窘迫和人生的热望。神圣与世俗的掺杂正是元代宗教剧的特征与魅力之所在。(本文来源于《青海社会科学》期刊2019年05期)

程丽琦,姜莉[5](2019)在《浅析《野草在歌唱》中的空间意象的象征意义》一文中研究指出《野草在歌唱》是英国作家多丽丝·莱辛的杰出代表作之一。小说讲述了一位南非穷苦白人女性玛丽从童年到婚后的悲惨生活。本文分别从小说中的家、城市、农场叁个空间意象入手,分析它们对渴望欢歌的"野草"产生的象征内涵,以此来揭示当时社会女性的生存困境。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2019年10期)

王芝月[6](2019)在《《苔丝》中的太阳意象及其象征意义》一文中研究指出《苔丝》中的太阳意象具有双重的象征意义,一方面象征着苔丝生活中的光明、美好和希望,另一方面也象征着她的悲惨与不幸,并指向苔丝最终毁灭的结局。此外,"太阳"意象还暗示了男主人公安吉尔与太阳神阿波罗的相似性,从而展现出他对苔丝影响的双重性。同太阳一样,安吉尔一方面给苔丝带来了美好和希望,另一方面却给她带来精神上的打击,并且在一定程度上导致了苔丝的毁灭。作者借"太阳"这一意象凸显了小说的主题思想。(本文来源于《北方文学》期刊2019年21期)

刘保安[7](2019)在《论狄金森诗歌中鸟意象的象征意义》一文中研究指出狄金森诗歌中的鸟意象具有极强的象征意义,鸟象征诗人,鸟的歌声象征诗人的作品,鸟还象征诗人的品格、奉献精神和自信等。诗人还以鸟儿相同的歌声象征19世纪缺乏生机的美国诗坛,以不能飞翔的鸟儿象征自己的痛苦。狄金森通过描写鸟展现了自己的人生向往、远大理想和追求,鸟是诗人的精神追求和寄托。(本文来源于《通化师范学院学报》期刊2019年07期)

曹梦雨[8](2019)在《论计文君小说中的意象象征——以《剔红》为例》一文中研究指出计文君的小说古朴、雅致,字里行间透露出浓厚的古典气息。作品中修辞繁复,象征手法的运用也是一大特色,她将自己的主观情感注入意象之中,形成了具有特殊意义的意象象征,并通过意象揭示了小说的主题。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年19期)

潘虹如[9](2019)在《古典诗歌中“植物”意象的象征意义》一文中研究指出我国的古典诗歌可谓是历史悠久,创作中饱含着含蓄、唯美、象征性。诗人在表达内心情感的时候,往往采用的是借景抒情、托物言志的方法,注重创造意境,表现诗歌主题。诗人结合生活中的每一种现象再加上艺术性的描述所产生的思想内容以及具备艺术感染力的具体的人、物或者是自然现象,表现诗人的主观思想情感。下面本文就古典诗歌中的植物意象的象征意义进行分析,为更好的欣赏中国古典诗歌提供一定的帮助。(本文来源于《作家天地》期刊2019年11期)

邓岚[10](2019)在《《野鸭》中的阁楼意象及其象征意义》一文中研究指出学界一般把易卜生后期的八部戏剧统称为后期象征剧,作为其后期象征剧开篇之作的《野鸭》具有多重主题和复杂的象征意义。大多学者从剧中格瑞格斯这一人物入手,探讨其理想与现实的关系,或是分析野鸭的象征意义。但是,笔者认为《野鸭》中的阁楼意象才是剧本象征意象的核心,正是阁楼意象的独特呈现,才使得《野鸭》的主题与象征意义更加深刻而复杂。本论文以《野鸭》中的阁楼意象为核心,发掘隐藏于阁楼中的一系列地理想象,探索阁楼意象背后丰富的象征意义,从阁楼悲剧中得出人生的诸多启示。(本文来源于《世界文学评论(高教版)》期刊2019年01期)

象征与意象论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

在我国的传统文化中,古代诗歌是非常重要的组成部分。现阶段,我国教育业对古代诗歌的传扬主要表现在各阶段的语文教学中。高中语文是古代诗歌的重要宣传载体,高中学生通过学习古代诗歌可以提升自身的文化素养和传统知识,在学生的学习中体现了古代诗歌的价值。我国古代诗歌的数量众多,诗歌的题材和形式也多种多样。在众多的诗歌中,关于月亮的描写和引用一直是诗歌作者所钟情的意象,通过对月亮的描写,不仅能给学生渲染一种优美的情景,还能够借助月亮抒发出作者想表达的情感。月意象中表达女性象征的意义众多,本文通过对高中语文古代诗歌的分析,探究月意象的女性象征意义。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

象征与意象论文参考文献

[1].李楠楠.《雪国》意象的象征义探析[J].青年文学家.2019

[2].陈兴茜.论高中语文古代诗歌中月意象的女性象征意义[J].课外语文.2019

[3].何雪凝.中国现代小说的象征意象[J].大观(论坛).2019

[4].戴峰.元代宗教剧的典型意象与象征意蕴[J].青海社会科学.2019

[5].程丽琦,姜莉.浅析《野草在歌唱》中的空间意象的象征意义[J].科教文汇(中旬刊).2019

[6].王芝月.《苔丝》中的太阳意象及其象征意义[J].北方文学.2019

[7].刘保安.论狄金森诗歌中鸟意象的象征意义[J].通化师范学院学报.2019

[8].曹梦雨.论计文君小说中的意象象征——以《剔红》为例[J].戏剧之家.2019

[9].潘虹如.古典诗歌中“植物”意象的象征意义[J].作家天地.2019

[10].邓岚.《野鸭》中的阁楼意象及其象征意义[J].世界文学评论(高教版).2019

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