（武汉体育学院,湖北武汉430079）
摘要：本文主要是通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法，对收集的数据进行详细的对比分析，了解娄底市体育中考培训市场火爆的原因，在考试制度下，发现家长对学生参加体育中考培训重视且付出行动，部分家长让学生参加体育中考培训是被动的。结果显示家长选择学生参加体育中考培训，但更多家长参加目的是为了获取体育中考100分的成绩，而不是培养和促进学生的体育锻炼习惯，从而对娄底市体育中考的初中生建议，建议是参加体育中考的学生家长重视学生去参加体育中考的培训，并积极主动付出实践。建议相关部门对体育中考市场进行有效的监督，建立一套完善的系统，对教练员专业技能水准，培训机构的资质等问题进行监控，让培训市场更加规范化，早日使我国达到2020全名健身这个国家政策要求。更好促进体育中考工作开展。
关键词：娄底市；体育中考；培训现状
1.前言
1.1选题依据
娄底市位于湖南省中部，地理条件适宜，环境优美，是湖南省重要的代表性城市之一。故选取娄底市参加体育中考的初中生作为本文的数据来源。体育中考是中考的一个重要部分，它具有100分的分值，可计算在中考的总成绩中。这引起了家长们的重视，同时也促成了体育培训市场的火爆场面。当前我国关于初中生体育培训方面已经有所研究，而且卓有成效，但是在关于体育培训机构对初中生体育培训的具体研究很少。本文着重对这一领域的研究，填补我国该领域理论研究的空白或者欠缺之处，同时也对促进娄底市以及全国初中生获得良好的体能素质带来现实性的参考意义。
了解娄底市体育中考的培训市场的情况，从而提高娄底市初中生的体育中考成绩，为体育中考这个方面提供理论研究。体育中考对学生的身体健康发展起到很好的促进作用，国家推行这项政策要本着把学生健康放在第一位的指导思想，来发展学生的身体素质。体育升学考试这项政策在很大程度上给了学生更多的体育锻炼的时间，激发了学生运动的热情，促使学生养成自主锻炼的好习惯，很大程度上对学生形成终身体育思想起到了促进作用。我国为了保障中考体育制度的顺利实施，制定颁布了一些利于体育中考实施的文件。其中包括《学校体育工作条例》、《国家教育委员会关于初中毕业生升学考试体育试点工作的意见》、《教育部办公厅关于组织开展学校办公厅体育工作专项文件督查的通知》、《国务院办公厅关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》、《教育部关于印发年初中毕业、升学考试改革的指导意见的通知》等文件。
这一制度的变化,使得更多的学生及家长重视起了体育成绩,并且为了在中考中拿到高分,不让体育成绩脱了后腿,越来越多的学生家长也为孩子在课余时间报名参加了中考体育培训。中考体育制度的变化催生了培训市场的火爆,当前对于中考体育培训的研究并不丰富，希望通过对娄底市中考体育培训的调查研究，发现其中存在的优劣势，一方面对其不足提出相应的对策建议，促进娄底市中学生体能素质更好的发展，另一方面丰富中考体育培训的理论基础，为其他市中考体育培训提供理论依据。
本文的研究，也是为了更好地促进娄底市中学生体能素质的提高，让其能够在培训的过程中，充分做到物有所用、物有所值，从而真正地促进其体能素质的提高。通过对娄底市中考体育培训的调查研究，旨在引导激励学生积极主动自觉参加经常性的体育锻炼，形成健康运动的观念和习惯，掌握运动技能，增强身体素质，提高健康水平，达到《体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准》的基本要求，培养学生终身体育的良好习惯促进学生德智体美全面发展。
1.2文献综述
1.2.1相关概念的界定
“体育中考”是我国初级中学体育学科毕业升学考试的简称。初中毕业升学体育考试是在国家教委统一领导下，制定统一的考试方案等，由区或县按照考试方案组织实施。[1]
1997年11月，国家教育委员会发表了《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》(教基[1997]18号)的通知，决定从1998年起在全国逐步实行体育中考[2]《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》([2007]中发7号)文件中明确的提出要“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量。”[3]陈智（2012）《体育中考异化现象及应对策略研究》提出在青少年体质不断下滑,学校体育倍受重视的今天,体育中考作为学校体育的一部分,不断引起人们的热议[4]。周为松在《关于初中毕业升学体育考试的断想》中认为一年一度的初中毕业升学体育考试即将结束,如何认识初中毕业升学体育考试的意义与作用,如何做好此项工作,保证公平、公正、公开,让人深思。[5]
综上所述，发现当前我国关于初中生体育培训方面已经有所研究，而且卓有成效，但是在关于体育培训机构对初中生体育培训的具体研究很少。因此，本文着重对这一领域的研究，一方面可以填补我国该领域理论研究的空白或者欠缺之处，另一方面也对促进娄底市以及全国初中生获得良好的体能素质具有现实性的参考意义。
2研究对象与研究方法
2.1研究对象
以娄底市体育中考培训现状为研究对象，以参加娄底市体育中考培训的学生、家长、教练及相关培训机构为调查对象。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
根据研究需要，在湖南人文科技学院图书馆及中国知网，维普期刊资源整合服务平台，万方数据库等等查阅了与体育中考培训有关的书籍和期刊文章。检索出与体育中考培训相关的优秀论文，将收集到的资料进行归纳、整理。
2.2.2问卷调查法
随机选取娄底市参加体育中考培训学生进行问卷调查，发放问卷200份，回收问卷200分，回收率100%，有效问卷190份，有效率95%。
2.2.3数理统计法
通过调查问卷中各项数据，运用体育统计学知识，将数理统计得出的数据输入EXCEL表格进行初步处理，得出与体育中考培训有关的数据为使数据符合我们对比分析所需，利用数学方法和数据处理软件，对数据做出处理。为了与娄底市体育中考培训是否具有显著性差异，利用软件将所需数据进行检验，保证数据真实和科学性。
2.2.4逻辑分析法
将收集到的资料在尊重事实的基础上，进行归纳，演绎，类比，推理，对信息和数理统计结果进行总结和对比分析。
3结果与分析
3.1娄底市中考体育培训家长重视度
2020年全名健身计划的推广，体育这门课受到了社会各界进一步关注，学生学习体育课的积极性和主动性有了很大的提高。未来社会主义建设需要的，头脑发达和身体健康的人才。中考是初中学生面临的最重要的一场考试，体育也作为中考的一门学科，家长们对体育中考应高度重视。体育中考有100分的成绩，计入中考的总成绩中，优秀高级中学对体育中考成绩也具有自己的要求，这说明家长为了孩子应必须重视体育中考。
家长对学生参加体育中考的重视总人数是148人，占总人数（190）的77.9%，说明家长们对于学生参加体育中考是重视的，这给体育中考培训机构带来机遇。学生家长对学生进行体育中考培训的总人数是141人，占总人数74.2%，没有培训的学生（49）占总人数25.8%。我们可知道，部分家长们对体育中考重视，同时对学生参加培训是付出行动支持。但是有接近三分之一的家长对孩子的体育中考的培训师不重视。
3.2学生参与体育培训的目的
体育中考的满分成绩是100分，要计入中考总成绩，这引起家长和老师们的重视，同时他们做的目的是为了升学，部分家长是因为孩子的个人爱好，或者学习某一项运动技能等等方面。家长对学生进行体育中考培训，为升学做准备的人数是140人，占总人数75%，超过三分之二，说明家长们更多的是为了学生在中考成绩获得体育中考成绩分数，考取优秀的高中学校。但是学生的个人爱好和学习技能的人数（45）占总人数23.78%，说明一些学生是喜欢体育活动来锻炼自己。
3.3娄底市体育中考培训现状
3.3.1娄底市参加中考体育培训的方式
走访调查娄底市培训机构知道，娄底市现在体育中考培训的方式大致分为以下三类:第一类学校组织培训班，学校具有先天教学条件和优秀的体育老师，有利于开展对本校学生的体育中考培训；第二类私人开办培训机构，借助他人培训场地，个人招生开办培训班；第三类使用体育俱乐部的形式，开办体育中考培训。娄底市现在体育中考培训情况主要是第二类私人开办培训机构，目前还没有形成一个完整的体育培训市场体系。
3.3.2娄底市参加中考体育培训的场地设施和师资情况
娄底市体育中考培训场地设施主要集中在中学，高校，对外开放的篮球场地。中学只能对本校学生使用；部分高校利用场地优势，对外招生，开办体育中考培训班；还有一些对外开放的场馆，如娄底市体育中心，成为个人自办体育中考培训班的第一选择。
娄底市体育中考培训的师资主要种类是：中小学体育教师，高校体育老师，体校的专业教练，高校体育专业的学生。从师资类型上来看，培训教师是比较专业对口的，但是高校学生（150人）占总人数的78.9%，这样培训老师的流动性比较大，导致教练的质量整体水平变化幅度大，从而增加学生家长选择体育中考培训的困难。
3.3.3娄底市参加中考体育培训的项目
湖南省娄底市的体育中考的项目在篮球，排球，立定跳远，长跑，足球等项目上，培训机构针对考试内容制定培训内容。娄底市的体育中考的内容在篮球，立定跳远，长跑，足球等项目上，其中足球这个项目（50人）所占比例最高，其次是篮球运动（40人）。校园足球在中国大力推广，这引起家长和老师们关注。我们发现球类项目在体育中考培训内容中是最大比例，说明球类运动最受大家喜爱。
3.3.4娄底市中考体育培训的时间及每周的频率
家长让学生选择体育中考培训的时间在1-2小时的人数是150人，占总人数79%，选择1小时以下或2小时以上的人数都是20人，所占总人数的10.5%，说明家长参加培训班的每节课时间对学生的强度适中。学生参加体育中考培训每周次数3-5次的人数是140人，占总人数73.7%，每周练习0-2次的人数是22人，占总人数的11.6%。每周练习6-7次的人数是28人，占总人数的14.7%，每周训练8次以上的人是没有，说明每周练习的频率整体较高，学生学习体育中考知识的培训时间和频率整体是较高的水平。
3.3.5娄底市中考体育培训的课时费用
娄底市体育中考培训的课时费用50元每次的人数是100人，占总人数的52.6%，娄底市体育中考培训的课时费用60元每次的人数是65人，占总人数的34.2%，这两类费用的人数占总人数的86.8%，，娄底市体育中考培训的课时费用70元每次的人数是15人，占总人数的7.9%，说明娄底市的培训课时费用物美价廉。
3.4影响家长选择参加娄底市体育中考培训的因素
通过调查，我们发现，家长选择孩子参加体育中考的因素分为，去培训机构交通是否方便，培训机构管理状况，培训课程的时间安排，培训场地设施，培训教练水平，课程收费高低等方面。家长选取学生参加体育中考培训机构的因素中，交通方便，场地设施，教练水平等3个方面是主要因素，家长选择教练水平的人数是160人，占总人数的84.2%，说明家长选择参加体育中考培训机构的着重点在于教练水平。收费高低的人数是30人，占总人数15.8%，说明随着生活条件的改善，收费高低不再是选择体育中考培训机构的主要因素。
4.结论与分析
4.1结论
1，在考试制度下，家长对学生参加体育中考培训重视且付出行动，部分家长让学生参加体育中考培训是被动的，
2，家长选择学生参加体育中考培训，但更多家长参加目的是为了获取体育中考100分的成绩，而不是培养和促进学生的体育锻炼习惯，
3，学生参加体育中考培训的每节课时间是适宜的，每周频率也在较高水平，但教练员的水平是家长参加体育中考培训的最主要因素之一。
4.2建议
1，参加体育中考的学生家长重视学生去参加体育中考的培训，并积极主动付出实践，
2，建议相关部门对体育中考市场进行有效的监督，建立一套完善的系统，对教练员专业技能水准，培训机构的资质等问题进行监控，让培训市场更加规范化，早日使我国达到2020全名健身这个国家政策要求，
3，建议从事体育中考培训的教练能够加强自身的理论和实践学习，提高自己的教学能力，是学生喜欢体育锻炼，从而为中国培养未来一代学生良好的身体素质。
参考文献
[1]李建中.不同体育中考对中学生体育意识与体育行为的影响研究[D].杭州师范大学,2010.
[2]李静波.我国学校体育课程考试的发展变化及其特点[J].体育学刊,2012,19(05):89-92.
[3]《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》([2007]中发7号.2007-05-07
作者简介：付立瑶（1993.01-），男，湖北武汉人,在读硕士研究生，研究方向：体育教学。