导读:本文包含了独立品格论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:古典诗学,独立品格,《朝鲜古典诗学范畴及其批评体系》,批评体系
独立品格论文文献综述
路庆帅,孙德彪[1]（2019）在《朝鲜古典诗学的独立品格——评张振亭《朝鲜古典诗学范畴及其批评体系》》一文中研究指出朝鲜诗学的范畴与批评体系在国内学界是一个有争议的话题。个别学者直观地认为,朝鲜古典诗学范畴与中国传统诗学并无二致;亦有学者抱持"影响与被影响"的传统理念,偏执地认为朝鲜古典诗学范畴与中国传统有太多的同质性,至于其独立品格更无从谈起。张振亭的着作《朝鲜古典诗学范畴及其批评体系》肯定了朝鲜诗学的独立品格,是该领域的一部创新之作。全书共分八个章节:第一章阐明了朝鲜古典诗学与中国语境的关系;第二章揭示了朝鲜古典诗学的形成及背景;第(本文来源于《东疆学刊》期刊2019年04期）
何潇[2]（2019）在《独立担保之商事法理品格辨析——以担保法体系型构为视域》一文中研究指出商事交易中,担保机制的着力点在于保障债权人利益、维护交易安全。在我国民商合一的立法背景下,商事担保并未被给予应有的关注,进而表现为民商事理念之混淆及规制方式之混同。独立担保作为新兴的担保工具,其法律属性为商事担保,在规范路径上其摆脱了民事担保规范所设定的利益平衡机制,具有独立性、单据性、有条件流转等效力特征。在民法法典化体系中,独立担保应作为人的担保的下位阶概念予以规制。(本文来源于《法学杂志》期刊2019年09期）
慈鑫[3]（2019）在《一名马术少年因体育而成长的故事》一文中研究指出18岁，最好的青春年华，也是未成年人与成年人的界限。上海小伙子王桢庆幸自己过去7年与马术作伴，这让他在18岁的时候，不仅可以生活上自立，更能够在思想和人格上独立。都说体育是最好的教育，但如果以为体育只是给一个人带去健康的身体、顽强的意志、不服输的(本文来源于《中国青年报》期刊2019-08-13）
戴志华[4]（2019）在《坚守人大调研的独立品格》一文中研究指出调查研究是人大及其常委会的重要履职形式。调查研究的质量直接影响着国家权力机关职权行使的质量。湖南省十叁届人大常委会履职之初,就旗帜鲜明地提出"以真调研展现新作为",每年都精心制定常委会调研工作计划,积极推动破解热点难点问题。今年的各项重点调研如全省自然保护区情况调研、"健康湖南"建设情况调研等,正在(本文来源于《人民之友》期刊2019年05期）
刘新明[5]（2019）在《基于开放性历史教学的学生独立探究品格之培养》一文中研究指出《普通高中历史课程标准(2017年版)》的要求与中学历史教学水平发展不平衡不充分是当前的历史学习的主要矛盾。深化教学改革,从预设性教学走向开放性教学是新课标下的选择,独立探究是历史学科核心素养的高阶要求,独立探究不仅是关键能力,更应该是史学品格。在开放教学中,让学生独立思考、逻辑思辨、凝练思想,润泽独立探究史学品格。(本文来源于《福建基础教育研究》期刊2019年01期）
刘祯[6]（2019）在《民间小戏独立的审美品格》一文中研究指出戏曲在古代文化中处于比较边缘的位置，民间戏曲又等而下之，最底层的当然是民间小戏。在中国戏曲发展史上，民间小戏是怎么也绕不开的，但对于民间小戏价值的认定，较多集中于它对于大戏形成的历史作用，即所谓小戏的“初级形态”是向大戏“高级形态”过渡的基础。确实，小戏(本文来源于《文艺报》期刊2019-01-25）
峻冰,宋佳芮[7]（2018）在《喜剧流变与品格独立:“开心麻花”的喜剧类型、叙事策略与价值批判》一文中研究指出毋须讳言,近几年,"开心麻花喜剧"作为由北京开心麻花娱乐文化传媒有限公司(简称"开心麻花")独立或联合出品并由其所创"贺岁舞台剧"主要演职人员制作和主演的电影,可谓国产喜剧电影的主流。众所周知,开心麻花于2003年首推"贺岁舞台剧"的话剧演出,且在此后十余年时间里上演了如《夏洛特烦恼》《驴得水》等多部较受观众欢迎的喜剧舞台剧。其生动的喜剧故事、对社会热点或时弊的关注、通俗自然的人文情怀、跨类融合的"混搭美学"风格及凡俗而不恶俗的底线坚守等,引起现象级的观赏吸引力和市场感召力。2015年,开心(本文来源于《电影评介》期刊2018年20期）
何玉人[8]（2018）在《戏剧评论的独立品格》一文中研究指出戏剧的评论工作与创作一样，是戏剧艺术不可或缺的重要环节。戏剧评论有独立的学术价值和学术意义。强调这一点，是因为总有人认为，评论是作品的附庸；说好听点是对作品的解释，或者是发表自己的观感，这些都不免偏颇。评论是一门专门的学问，有独立的精神、独立的(本文来源于《中国文化报》期刊2018-08-20）
张海涛[9]（2018）在《谈小学思想品德教学中学生独立品格的塑造》一文中研究指出人生来就有着独立的品格,尤其是对于小学生来说,正处于独立品格塑造的重要阶段,要做好教育研究工作,运用好思想品德教育内容,在保证教学方法科学性的基础上实现教育的目标。基于此,针对小学思想品德教育中培养学生的独立品格进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。(本文来源于《新课程(综合版)》期刊2018年08期）
徐群华[10]（2018）在《小学思想品德教学中学生独立品格的塑造》一文中研究指出随着我国教育事业的不断进步和发展,尤其是在新课程改革的背景下,越来越多的教学科目都受到了教育部门的重视,尤其是对于小学生独立品格的培养和塑造,更是取得了绝对的关注,而小学思想品德对于这方面的促进就是一个很好途径,但是经过调查发现,我国在这方面还存在很大的问题和缺失。(本文来源于《科学咨询(教育科研)》期刊2018年04期）
独立品格论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
商事交易中,担保机制的着力点在于保障债权人利益、维护交易安全。在我国民商合一的立法背景下,商事担保并未被给予应有的关注,进而表现为民商事理念之混淆及规制方式之混同。独立担保作为新兴的担保工具,其法律属性为商事担保,在规范路径上其摆脱了民事担保规范所设定的利益平衡机制,具有独立性、单据性、有条件流转等效力特征。在民法法典化体系中,独立担保应作为人的担保的下位阶概念予以规制。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
独立品格论文参考文献
[1].路庆帅,孙德彪.朝鲜古典诗学的独立品格——评张振亭《朝鲜古典诗学范畴及其批评体系》[J].东疆学刊.2019
[2].何潇.独立担保之商事法理品格辨析——以担保法体系型构为视域[J].法学杂志.2019
[3].慈鑫.一名马术少年因体育而成长的故事[N].中国青年报.2019
[4].戴志华.坚守人大调研的独立品格[J].人民之友.2019
[5].刘新明.基于开放性历史教学的学生独立探究品格之培养[J].福建基础教育研究.2019
[6].刘祯.民间小戏独立的审美品格[N].文艺报.2019
[7].峻冰,宋佳芮.喜剧流变与品格独立:“开心麻花”的喜剧类型、叙事策略与价值批判[J].电影评介.2018
[8].何玉人.戏剧评论的独立品格[N].中国文化报.2018
[9].张海涛.谈小学思想品德教学中学生独立品格的塑造[J].新课程(综合版).2018
[10].徐群华.小学思想品德教学中学生独立品格的塑造[J].科学咨询(教育科研).2018
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