导读:本文包含了理性思索论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:生命教育,老年教育,理性思索,拓展路径
理性思索论文文献综述
蒋中华,杨玉明,国卉男[1]（2019）在《老年生命教育的理性思索与拓展路径——基于上海市静安区的调研》一文中研究指出老年生命教育作为老年教育的一项重要内容,不仅是实现积极老龄化关键有效的途径,也是老年教育发展的基本前提与最高要求,更是帮助老年人抵御晚年干扰以实现生命最大价值的有效途径。基于此,本文对静安区老年生命教育的实施情况进行了调研,从老年人的基础情况、对老年生活和生命的态度以及老年生命教育实施的成效等方面明确了当前老年生命教育存在的问题和巨大的发展空间,并提出发展多元全面、丰富多样和灵活有效的老年生命教育。(本文来源于《开放学习研究》期刊2019年05期）
薛陈子,姚倩[2]（2019）在《智媒发展问题的理性思索》一文中研究指出随着移动互联网、物联网、人工智能等技术的进一步成熟,媒体的智能化进程也加快了步伐,人类社会已进入智媒时代不断发展的初级阶段,现今VR沉浸体验、人工智能、大数据算法的应用广泛且影响深远,2019年也正在迈入5G时代,不断深化对智媒的客观了解,便要达到人与智媒共生共进的积极状态。然而高速发展的背后,往往存在一些风险问题,只有冷静客观地面对问题,才能够更好地发展智媒,笔者认为现今的智媒时代存在五大问题:(本文来源于《南方传媒研究》期刊2019年04期）
王大伟[3]（2017）在《对房地产经济影响因素及发展趋势的理性思索》一文中研究指出随着社会的发展以及城市化进程的推进,房地产行业取得了突飞猛进的发展。与此同时,房地产经济作为国民经济的重要构成,其稳定与否直接关系社会的和谐以及房地产行业的可持续发展,还与人们的生活质量息息相关。然而影响房地产经济的因素有很多,因此根据这些具体因素进而寻求优化调控的方法显得势在必行。新形势背景下房地产经济又呈现出了微妙的动向,本文就此探寻相应的应对策略,以供参考。(本文来源于《中外企业家》期刊2017年32期）
孙立力[4]（2017）在《守望与撤离——论张炜《秋天的思索》的理性悖论》一文中研究指出《秋天的思索》主人公"老得"代表道德的正义性,"王叁江"代表利益的最大化。道德责任与人心欲望的冲突、斗争,精神上的守望与行动上的撤离体现了价值理性与工具理性的悖论。(本文来源于《青年文学家》期刊2017年15期）
郑远[5]（2017）在《用故事还原人物,用理性思索历史——以“近代科学之父牛顿”为例》一文中研究指出一、设计思路科学史向来是中学历史教学的冷门。这种现象背后反映了学术研究专业化的趋向。那么,在课堂教学中,涉及科学家的内容该如何处理呢?2013年,朱可老师在《历史教学》上发表的文章给人很大启发。朱老师认为,在处理一节课时,中学历史老师要发挥自身学科特点,对教学内容进行取舍,引导学生对科学人物进行历史思考。不过,在教学实践中,究竟该如何实现呢?(本文来源于《历史教学(上半月刊)》期刊2017年04期）
王毅[6]（2016）在《关于课题研究课的理性思索》一文中研究指出为了有效地推进区域教育科研健康发展,让课堂充满教育科研含量,南开区教育中心在2011年在全国率先导入了课题研究课这一教育科研新形式。明确界定课题研究课的概念,明晰其特征、推进步骤与具体流程,归纳其成效,反思其推行中宜出现的问题,具有十分重要的学术价值与实践意义。(本文来源于《天津市教科院学报》期刊2016年02期）
张国功,张康[7]（2016）在《游走中的理性思索与沉重守望——评《胡平文集》》一文中研究指出最近结集推出的十卷本《胡平文集》,充分体现了报告文学作家胡平以"游走"的姿态考察历史、关注现实时的理性思索与沉重守望,表现了知识分子以作品推动社会进步的批判意识与人文精神。(本文来源于《出版广角》期刊2016年01期）
陈琴琴[8]（2016）在《异化的生存现实与反抗苦难生活的理性思索——论方方小说中的悲剧性叙事》一文中研究指出作家方方的悲剧意识贯穿写作的整个过程。方方小说中的悲剧性叙事,既有作品中人物性格的主观因素,也有生活环境的客观因素。通过方方的小说,可以看到她在悲剧人生的书写中渗透着对悲剧性的异化生存现实的反思和反抗苦难生活的理性思索,这都在一定程度上表达着方方对人类健康、幸福生活的渴望。(本文来源于《白城师范学院学报》期刊2016年01期）
王彦力[9]（2014）在《关于教育本质的理性思索》一文中研究指出社会中出现的种种丑恶现象,如毒奶粉、地沟油、瘦肉精、彩色馒头、"小悦悦事件",拽着耳朵将孩子提离地面的"虐童事件",等等,使舆论的焦点直接指向了"中国人的道德"问责。而教育历来被认为对于国民素质的提升、社会风气的形成起着至关重要的作用,面对社会道德问题,一味揭露、指责自私、麻木的国民性,对于改善现实并无多大裨益。更重要的是应该审思造成国民性不足的教育根源究竟是什么,通过什么样的教育途径才能更好地改善社会道德状况。(本文来源于《天津市教科院学报》期刊2014年03期）
张斐然[10]（2014）在《理性思索 回归本位——逐渐降温的“艺考”热》一文中研究指出2014年,山西省报名"艺考"的学生比去年减少了3400余人,从全国范围来看,今年,除了北影、中戏等热门院校招考依然炙手可热外,多个省份的艺术类专业统考人数减少,持续多年的"艺考"热呈现降温趋势。先后采访了四川美术学院副院长张杰、哈尔滨师范大学音乐学院副院长郁正民,南京艺术学院副院长刘伟冬。他们分别就"艺考"人数的下降原因以及今后对"艺考"改革的方向等热点问题发表了独到的观点和建议。(本文来源于《艺术教育》期刊2014年06期）
理性思索论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着移动互联网、物联网、人工智能等技术的进一步成熟,媒体的智能化进程也加快了步伐,人类社会已进入智媒时代不断发展的初级阶段,现今VR沉浸体验、人工智能、大数据算法的应用广泛且影响深远,2019年也正在迈入5G时代,不断深化对智媒的客观了解,便要达到人与智媒共生共进的积极状态。然而高速发展的背后,往往存在一些风险问题,只有冷静客观地面对问题,才能够更好地发展智媒,笔者认为现今的智媒时代存在五大问题:
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
理性思索论文参考文献
[1].蒋中华,杨玉明,国卉男.老年生命教育的理性思索与拓展路径——基于上海市静安区的调研[J].开放学习研究.2019
[2].薛陈子,姚倩.智媒发展问题的理性思索[J].南方传媒研究.2019
[3].王大伟.对房地产经济影响因素及发展趋势的理性思索[J].中外企业家.2017
[4].孙立力.守望与撤离——论张炜《秋天的思索》的理性悖论[J].青年文学家.2017
[5].郑远.用故事还原人物,用理性思索历史——以“近代科学之父牛顿”为例[J].历史教学(上半月刊).2017
[6].王毅.关于课题研究课的理性思索[J].天津市教科院学报.2016
[7].张国功,张康.游走中的理性思索与沉重守望——评《胡平文集》[J].出版广角.2016
[8].陈琴琴.异化的生存现实与反抗苦难生活的理性思索——论方方小说中的悲剧性叙事[J].白城师范学院学报.2016
[9].王彦力.关于教育本质的理性思索[J].天津市教科院学报.2014
[10].张斐然.理性思索回归本位——逐渐降温的“艺考”热[J].艺术教育.2014