电子书法教学论文-王学明

电子书法教学论文-王学明

导读:本文包含了电子书法教学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:电子白板,书法教学,受众面,质量创新

电子书法教学论文文献综述

王学明[1](2019)在《电子白板运用于书法教学的探索》一文中研究指出书法被誉为"纸上的舞蹈"。书写汉字时的点画轻重、结构疏密、行墨浓淡、运笔缓急都会给人带来美的享受,令人陶醉其中。无论是在硬笔书法还是软笔书法,中国汉字不同字体的形韵各具特色,或苍劲有力,或行云流水,或清新隽永,或圆润有致。但是传统的书法课程中,由于书写空间和材料的限制,教师在黑板上的枯燥讲解、机械示范并不能突破课程的重点难点,导致书法教学的质量大打折扣,学生也(本文来源于《甘肃教育》期刊2019年06期)

张春兰[2](2019)在《电子白板书法教学助力学生综合素养的提升》一文中研究指出传统的书法教学以枯燥讲解,机械临摹为主,由于空间和材料的限制,学生从课堂上学到的书法知识很少,导致书法教学的质量大打折扣。我们利用学校资源,把电子白板技术引入课堂,实现书法教学在读帖讲解、书写示范、反馈点评、课后反思等方面与电子白板等现代技术的深度整合,提高了书法教学的质量,同时提升了学生的综合素养。(本文来源于《学周刊》期刊2019年04期)

罗宗杰[3](2018)在《电子白板书法教学助力学生综合素养的提升》一文中研究指出传统的书法教学以枯燥讲解,机械临摹为主,又由于空间和材料的限制,学生从课堂上学到的书法知识很少,导致书法教学的质量大打折扣。为了有效实现《语文课程标准》对书法教学的目标,我们利用学校资源,把电子白板技术引入课堂,实现书法教学在读帖讲解、书写示范、反馈点评、课后反思等方面与电子白板等现代技术的深度整合,提高了书法教学的质量,同时提升了学生的综合素养。(本文来源于《中小学电教(下半月)》期刊2018年11期)

电子书法教学论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

传统的书法教学以枯燥讲解,机械临摹为主,由于空间和材料的限制,学生从课堂上学到的书法知识很少,导致书法教学的质量大打折扣。我们利用学校资源,把电子白板技术引入课堂,实现书法教学在读帖讲解、书写示范、反馈点评、课后反思等方面与电子白板等现代技术的深度整合,提高了书法教学的质量,同时提升了学生的综合素养。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

电子书法教学论文参考文献

[1].王学明.电子白板运用于书法教学的探索[J].甘肃教育.2019

[2].张春兰.电子白板书法教学助力学生综合素养的提升[J].学周刊.2019

[3].罗宗杰.电子白板书法教学助力学生综合素养的提升[J].中小学电教(下半月).2018

标签:;  ;  ;  ;  

电子书法教学论文-王学明
下载Doc文档

猜你喜欢