导读:本文包含了离合字组论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:离合字组,离,合,字组
离合字组论文文献综述
张黎黎[1]（2011）在《现代汉语离合字组研究》一文中研究指出汉语中存在着大量的离合字组,最能反映汉语词法句法不分、各种结构交织错综的情况。汉语词难以从理论上认定有着复杂的原因,而其中汉语构词中的“离”与“合”现象就是困扰人们的原因之一。本文通过讨论字组合的生成与固化、字组合的离散与扩展两方面的情况,对“离合对立统一”这一汉语字组合机制作一定的探索。全文分为五个部分,主要内容如下。第一章绪论部分简要介绍了研究的意义及当前国内外研究概况,确定了本文研究的目的和要点,同时指出了本文的研究角度与方法。第二章从语言与思维方式的关系出发,通过与英语的对比,论证了汉民族的思维方式对汉语基本结构单位“字”的影响和制约。汉人用“字”和“字”的组合表示认知世界的概念分类系统,形成层次性和系统性,这也为字的组合及字组合的离散提供了可能。第叁章从作为汉语基本结构单位的“字”具有离散性和封闭性出发,详细论证了结构单位的生成如何从“形”转向“序”。在“字”生成字组的过程中,节奏、韵律同语义共同作用,双向运动,形成双音化趋势。类比推理进一步推动了这种趋势,形成结构上粘合、语义上融合、语音上缀合的固化双字组合框架。第四章从“字”的离散性谈字组的离析。完整的现代汉语音节运动一方面既有双音形式的增加,另一方面又有新的单音形式出现。指出离合字组必须是双音节组合,且一定符合“抑扬格”的韵律标准。动宾结构及其离合用法在汉语中非常普遍,类推机制使得一些非动宾式结构也可以在核心重音的作用下离散和扩展。第五章结论部分简要归纳了全文的基本观点,对离合字组进行了性质上的界定,根据字组合内部的凝固程度进行词化程度的划分,并最终提出了“离合对立统一”的汉语字组合机制。同时指出了本文的重要特点、不足之处及今后努力的方向。(本文来源于《湖北师范学院》期刊2011-05-01）
周上之[2]（2007）在《离合字组与音节变动》一文中研究指出双音短语词化和双音词短语化是离合字组产生的根源,其动力是汉语单双音节的相互作用。虽然离合字组是汉语特有的语词现象,但是离合却是汉语音节组合的普遍规律。(本文来源于《语言教学与研究》期刊2007年04期）
黄晓琴,许嘉璐[3]（2004）在《离合字组的语义研究》一文中研究指出“离合字组”是指既能够分开使用又能合起来使用的字组,实际就是一般所说的“离合词”。离合词是现代汉语领域中长期研究的重要问题之一,也是对外汉语教学中的难点。本文采用离合字组这一概念,是为了摆脱这类结构是词还是词组的争论,目的是尝试从离合字组中两个组成成分—(本文来源于《语言文字应用》期刊2004年02期）
离合字组论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
双音短语词化和双音词短语化是离合字组产生的根源,其动力是汉语单双音节的相互作用。虽然离合字组是汉语特有的语词现象,但是离合却是汉语音节组合的普遍规律。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
离合字组论文参考文献
[1].张黎黎.现代汉语离合字组研究[D].湖北师范学院.2011
[2].周上之.离合字组与音节变动[J].语言教学与研究.2007
[3].黄晓琴,许嘉璐.离合字组的语义研究[J].语言文字应用.2004