激发学生作文兴趣提高学生写作水平

激发学生作文兴趣提高学生写作水平

刘芳内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区十二小学017000

作文是学生知识水平和语言文字表达能力的综合体现,也是语文教学的重点、难点。要想攻破这一难点,首先应该培养学生的写作兴趣。爱因思坦说过:“兴趣是最好的老师。”有了兴趣,学生才不至于一写作文就感到枯燥无味、感到无话可说,有了兴趣,才能使学生积极地写好作文。

一、从指导学生说入手

从一年级学生入学就开始指导训练,训练要遵循由简到繁、由易到难的原则去进行,开始要求说完整、说通顺、说清楚。可采用课前三分钟说话训练,即:每节语文课上课铃响之后的三分钟左右的时间,训练学生说话,教师课前设计好话题。

如:可让不做自我介绍,说出家里都有什么亲人,并按家庭成员的长幼辈份一一介绍。中高年级可要求说自己的所见所闻,以及自己的心理活动或当时的联想。教师经过系统的训练,使学生懂得说话要有条理性,使学生逐步掌握语言表达的一般规律,为写作打下好基础。

二、从观察入手,激发写作兴趣

大多数学生对未观察的事物有一种新奇感、好奇心。教师要抓住学生这一心理特点,有组织、有目的地带领学生去观察一些事物。在观察时提出的问题,让学生细心观察后在头脑中留下深刻的印象。要常利用课外活动时间,带学生们到公园去参观,到附近的建筑工地采访。这样既激发了学生的写作兴趣,又提高了学生的写作水平。

三、注意学生语言的积累

学生的语言积累来自课内外的大量阅读,教师要注意指导学生的课外阅读,并要求学生坚持写好读书笔记,把平时课文中的好词、好句都写到笔记上,对课文中的好的片断描写要进行深刻的体会、理解、背诵。

四、增强学生的写作信心

随着年龄的增长,学生的写作兴趣已从写作过程过渡到写作结果。因此,在批改作文时,我都加以鼓励,善于保护学生自尊心,对于较差的学生,也要肯定他的进步,又给予鼓励,使学生能对作文充满信心,从而增强了写作兴趣,提高了写作能力。

总之,激发学生作文兴趣的方式多种多样,在作文教学中,教师要发挥主导作用,积极引导学生多积累、多练习,充分调动学生写作的积极性,使学生有可写的材料,从而使学生树立写好作文的信心,逐步提高写作水平。

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