导读:本文包含了针对学生特点论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中职教学,学生特点,语文教学
针对学生特点论文文献综述
刘恩甲[1]（2019）在《针对学生特点开展中职语文教学工作》一文中研究指出语文教学作为职业院校教育教学工作中重要的一环,应帮助学生提升阅读能力、写作能力、文化素养,促进学生树立正确的人生观、价值观、世界观,更好地服务专业建设。笔者结合自己的教学经历,总结出了几点经验,与同行分享。(本文来源于《职业》期刊2019年26期）
金叶[2]（2018）在《针对学生特点 优化习作指导》一文中研究指出小学生进入高年级之后,写作水平两极分化的现象日益严重,许多高年级学生缺乏主动写作文的兴趣。教师要从学生的视角出发,指导学生多写多练,把"话语权"交给学生,尊重学生的语言方式,让学生写出"原汁原味"的作文。还要指导学生走出校门、走进社会,在活动中积累写作材料,从而激发学生的写作兴趣,提高写作水平。(本文来源于《基础教育研究》期刊2018年24期）
李翼明,程鹏[3]（2018）在《针对高职学生特点创新“跨文化交际”课的教学方法》一文中研究指出目前,随着我国对外开放进程的不断扩大,社会对高校毕业生外语能力的要求也在不断提高,高职院校的英语教学已经不能只停留在要求学生掌握语音、词汇、语法的层面上,教育部在《高等职业教育英语课程教学要求(试行)》中提出高职院校的英语教学也要"提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识"。当下全国许多高职高专院校的商务英语、旅游英语等专业相继开设了"跨文化交际"课程,以适应时代发展的需要。在跨文化交际课程的教学过程中,如何根据高职学生的特点,调动起高职学生的学习积极性,激发其学习该门课程的兴趣,是提高教学质量、完成教学目标的重中之重。在教学过程中,教师要能够创新教学方法,改变"重学轻用"的弊端,针对学生所关注的文化素养和就业竞争力的提高进行讲解,通过进行案例教学,开展模拟场景等活动,让学生理解文化差异、掌握交际方法,从而实现教学质量的提升。(本文来源于《校园英语》期刊2018年39期）
罗莹[4]（2018）在《针对学生特点浅谈中职卫校班主任工作策略》一文中研究指出如何做好学生管理工作,使学生成为适应社会需求的技能型人才,是每个中职学校班主任的工作重点。针对中职卫校学生特点,结合笔者班主任工作经历,浅谈中职班主任工作策略。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2018年07期）
颜萍[5]（2018）在《针对学生特点 打造小学语文魅力课堂》一文中研究指出小学生天性活泼,充满童真,在传统的教学过程中,教师很容易忽视学生的这些性格特点,将知识强塞给学生。新课程教学标准要求教师培养具有综合素养的人才,全面推进素质化教育。只有这样,学生才能尽情徜徉在知识的海洋,积极主动地接受知识的洗礼,智慧之花才能得以绽放。因此,如何让语文课堂尽显童真是每个小学语文教师都要积极思考并探索的问题。结合小学语文的教学特点,如何回归童真,打造魅力的小学语文课堂,是语文教师应深入探讨的课题。(本文来源于《科普童话》期刊2018年13期）
乔静[6]（2017）在《班主任如何针对学生的心理特点开展工作》一文中研究指出做一名出色的班主任就应该掌握学生的心理特点,寓教于情,深入细致、开创性地做好教育教学工作。本文结合教学实践,论述了班主任开展工作的成功经验。(本文来源于《办公室业务》期刊2017年14期）
杨苏莉,刘洋[7]（2017）在《针对当代大学生特点探讨学生管理工作新方式》一文中研究指出本文通过分析当代大学生的特点来探讨如何转变学生工作管理者的工作方式,以便为社会培养出德智体美全面发展的高素质高职人才。(本文来源于《知音励志》期刊2017年12期）
葛萌娇[8]（2017）在《针对男女学生的特点体育课分班教学的可行性》一文中研究指出初中学生随着年龄的增长,慢慢步入青春期,男女生在生理和心理方面产生较大差异,对体育课的兴趣与爱好也有较大的不同。该文从多个方面进行研究,对初中体育课实行男女分班教学的可行性进行了分析,最终得出结论,初中实行体育课男女分班教学,更加有益于初中生的身心健康发展。(本文来源于《当代体育科技》期刊2017年17期）
刘振源[9]（2017）在《针对“95后”高职学生特点开创思政课程教学新特色——以厦门南洋职业学院为例》一文中研究指出高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,高职学生人数在当前大学生中所占比例不小。相比较于本科院校的学生,高职学生尤其"95后"有着自己的特点,如何做好他们的思想政治教育,是大学思政工作者面临的一个新课题。(本文来源于《智富时代》期刊2017年05期）
潘小丽[10]（2016）在《针对学生思想特点 扎实有效开展教育工作》一文中研究指出如何针对中专学生的思想特点进行教育引导,需要切实采取有效措施消除他们的迷惘心理,强化纪律规矩教育,弘扬勤俭节约美德,培养团队意识和友爱精神,更好地促进学生成长。(本文来源于《文理导航(上旬)》期刊2016年12期）
针对学生特点论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
小学生进入高年级之后,写作水平两极分化的现象日益严重,许多高年级学生缺乏主动写作文的兴趣。教师要从学生的视角出发,指导学生多写多练,把"话语权"交给学生,尊重学生的语言方式,让学生写出"原汁原味"的作文。还要指导学生走出校门、走进社会,在活动中积累写作材料,从而激发学生的写作兴趣,提高写作水平。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
针对学生特点论文参考文献
[1].刘恩甲.针对学生特点开展中职语文教学工作[J].职业.2019
[2].金叶.针对学生特点优化习作指导[J].基础教育研究.2018
[3].李翼明,程鹏.针对高职学生特点创新“跨文化交际”课的教学方法[J].校园英语.2018
[4].罗莹.针对学生特点浅谈中职卫校班主任工作策略[J].卫生职业教育.2018
[5].颜萍.针对学生特点打造小学语文魅力课堂[J].科普童话.2018
[6].乔静.班主任如何针对学生的心理特点开展工作[J].办公室业务.2017
[7].杨苏莉,刘洋.针对当代大学生特点探讨学生管理工作新方式[J].知音励志.2017
[8].葛萌娇.针对男女学生的特点体育课分班教学的可行性[J].当代体育科技.2017
[9].刘振源.针对“95后”高职学生特点开创思政课程教学新特色——以厦门南洋职业学院为例[J].智富时代.2017
[10].潘小丽.针对学生思想特点扎实有效开展教育工作[J].文理导航(上旬).2016