导读:本文包含了投放区论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:区角活动,个体差异,材料投放,层次性
投放区论文文献综述
马灵君[1]（2018）在《关注幼儿个体差异 有效投放区角材料》一文中研究指出区角活动是当前幼儿园中的一种重要的教育活动形式,是一种让幼儿主动游戏、自主活动、积极探索的个别化活动方式。在开展区角活动中可采用"同一区角,内容不同"和"同一材料,难度不同"的策略,有针对性地投放与幼儿的年龄、能力、兴趣和需求相匹配的材料,从而满足不同幼儿个性化的发展需要,最大化地发挥区角活动的教育价值。(本文来源于《内蒙古教育》期刊2018年22期）
童雪莲[2]（2015）在《有效投放区角活动材料》一文中研究指出幼儿园区角活动又称为区域活动,是幼儿在活动区中自由选择、自由探索、操作摆弄的自主游戏和学习活动,是教师充分利用各类教育资源,组织幼儿自主选择、合作交往、探索发现的学习与游戏的活动。它是集体教育活动的补充和调整,是实施个别教育,促进幼儿个性发展的有效途径。《区角活动材料投放有效性的研究》是我们幼儿园申报的一个省级课题。瑞士心理学家皮亚杰提出:"儿(本文来源于《湖北教育(综合资讯)》期刊2015年10期）
黄少萍[3]（2014）在《投放区角材料需要注意的叁个方面》一文中研究指出游戏是幼儿的基本活动方式,材料是幼儿游戏的物质基础,材料可以集玩、学于一体,起着寓教于乐的作用。长期以来,材料在幼儿园区角活动中承载着重要的教育功能。然而,在制作和投放材料过程中,一些教师存在着各种各样的问题,如自制的学具多于玩具,材料玩法单一或操作繁琐,教师在自制玩教具上投入过多的时间和精力等。因此,我们要认真思考这一问题:如何科学有效地制作和投放区角材料,最大限度地发挥其教育作用。在教育实践过程中,笔者总结如下几点经验和大家分享。(本文来源于《福建教育》期刊2014年42期）
董康生,曹林平,黄汉桥,王铀[4]（2013）在《基于PCGPS算法的UCAV自主攻击可投放区快速解算》一文中研究指出无人作战飞机(UCAV)可投放区解算的实时性和精确性直接制约着UCAV自主攻击水平。针对传统可投放区求解过程中存在求解速度慢、实用性受限等缺点,提出了一种基于并行混沌模式搜索(PCGPS)策略的快速算法。该算法综合了并行混沌搜索算法的全局最优搜索能力和广义模式搜索算法的局部精确搜索能力,将混沌变量映射到可投放区边界范围内,并利用并行混沌搜索算法搜索初步最优值作为广义模式搜索的初值,再利用广义模式搜索算法进行局部精确搜索,得到全局最优可投放区边界值。在此基础上,研究了UCAV投弹方式、投弹速度和投弹高度对可投放区边界的影响。数字仿真表明,该算法搜索精度高、速度快,具有快速解算自主攻击可投放区能力。(本文来源于《科学技术与工程》期刊2013年28期）
张煜,王楠,陈璟,沈林成[5]（2011）在《空地多目标攻击中制导炸弹可投放区计算研究》一文中研究指出建立了某型卫星制导炸弹在大气层内制导飞行的弹道模型,探索了求解多目标可投放区(LAR)的技术途径,给出了具体的求解策略。在分析和比较国内外LAR计算方法优劣性的基础上,针对传统模拟搜索法收敛速度慢的缺点,提出了一种改进的快速搜索算法。该算法利用射程多项式拟合模型为变步长模式搜索法提供搜索初值,最大限度的降低迭代次数。算法对比实验表明:在不降低计算精度的前提下,该算法有效地提升了计算效率。最后,针对随机选定的目标集合,仿真实验给出了不同投放条件下的多目标LAR包络。(本文来源于《兵工学报》期刊2011年12期）
王文郁[6]（2011）在《和谐社区建起小鸟乐园》一文中研究指出随着城市环境逐步改善，花园小区多了，鸟儿们也习惯在小区安家。然而，北方冬季的严寒，对生活在城市里的鸟儿们是个严峻的考验。特别是在连续降雪过后，鸟儿们觅食非常困难。了解到，5年来，在辽宁省沈阳市沈河区安居社区教师花园小区，居民们建起了鸟巢为小鸟安家，还(本文来源于《中国消费者报》期刊2011-01-21）
耿丽娜[7]（2009）在《制导炸弹投放区计算研究》一文中研究指出制导炸弹是一种廉价、高效的精确制导武器,随着现代战争对精确打击需求的增长,其在武器家族中的地位也越来越重要。与常规重力炸弹相比,它不仅打击精度高,而且还可在中高空区域投放,能有效减轻飞行员操作负担,提高载机生存能力。全面评价制导炸弹武器效能,尤其是适用范围是研制方必不可少的一项工作,这个适用范围就是通常意义下的投放区。论文以某典型制导炸弹为研究对象,系统研究制导炸弹投放区的计算问题,并通过实用性分析,增强投放区计算的实用价值。论文主要研究内容包括:首先,建立制导炸弹投放区的计算模型,包括制导炸弹动力学模型和投放区几何模型。根据工作高度和计算精度构建合适的环境模型,并考虑工程实际需要,将过载作为控制量;为研究射面投放和离轴投放两种情况,分别建立射面质点弹道模型和离轴质点弹道模型。综合各种定义方式,给出较为完整的投放区定义。本质上,投放区边界主要由制导炸弹最优滑翔能力决定。因此,通过简单的平移变换可将投放区边界问题转化为多个最优射程问题。同时,根据制导方法、投弹方向、有无扰动将投放区分为方案型与导引型、射面与离轴、理想与实际叁大类。基于最大值原理,引入同伦方法,提出一种高精度方案型投放区计算方法。首先利用同伦方法的大范围收敛特性,构造原最大射程问题的同伦映射,推导了最大升阻比控制规律,以最大升阻比弹道作为初始解轨迹。随着调节系数从0连续变化至1,同伦轨迹也连续过渡到原最大射程问题的解轨迹。该方法克服了最大值原理求解最优控制问题时对协态初值的过度敏感,且因最大升阻比弹道提供的初始轨迹非常接近原问题的最优解,计算收敛更快。最后,利用所提方法计算了典型条件下的射面方案型投放区和离轴方案型投放区。根据微分平坦理论,提出了一种基于直接法的导引型投放区计算方法。引入微分平坦变量对弹道模型进行重新描述,以该模型为基础采用直接法计算导引型投放区。导引律既是在线生成弹道的规律,也是一种路径约束。如果仍利用同伦方法进行求解,路径约束处理繁琐,且收敛效果不甚理想。经平坦变量描述的弹道模型,因大部分微分约束被转换为代数约束,需离散化的微分约束和待优化变量减少,计算量也减少,既发挥了直接法善于处理路径约束的优势,又避开了直接法计算量大的缺点。最后,利用所提方法计算了典型条件下的射面导引型投放区和离轴导引型投放区。由前面的分析与仿真可知,相同条件下导引型投放区的射程范围、离轴能力均小于方案型投放区。其根本原因在于导引型投放区受导引律决定的路径约束,解空间更小。针对该问题,提出一种基于复合制导体制的扩展投放区定义与计算方法,在中制导方案段定义最大水平末速的性能指标,为中末两段的顺利交班设计平滑段,并计算典型条件下的扩展型投放区。仿真结果表明,该型投放区结合了方案型与导引型投放区的优势,具有范围广、制导精度高的特点。围绕投放区实际使用中存在的几个问题进行了讨论。1)提出了一种选取拟合变量、指定拟合顺序以及规定计量单位的投放区数据预处理方法,并通过实例说明了该处理方法对拟合精度的贡献;2)根据实际投弹扰动因素的作用时刻,将其分成初始状态误差和飞行过程干扰两类。并给出前者独立作用时,投放区命中概率计算式。因后者作用于弹道积分的每个周期,对投放区命中概率的影响可通过拉偏试验展开分析。由综合各类扰动因素的蒙特卡洛试验揭示了投放区相应变化规律;3)从叁个角度诠释投放区计算中的通用性涵义,认为提高单条弹道优化的效率、建立批量弹道计算的异常处理机制,以及寻求投放区随弹道参数连续变化的规律,都是增强通用性的途径。论文引入了数值计算的新方法研究制导炸弹投放区的获取问题,探索了投放区使用时存在的问题并提出了相应的解决方案,通过仿真与分析验证了所提方法的有效性。文中的论述充分结合了制导炸弹的研究背景,算例设计均以实弹参数为参考,分别给出了多种条件下的各型投放区及对比分析,对于新型制导炸弹的研制具有借鉴意义。(本文来源于《国防科学技术大学》期刊2009-06-01）
潘国良,徐汉祥,王伟定,金海卫,徐开达[8]（2008）在《浙江中北部沿海人工渔礁拟投放区夏季近底层水生游泳动物组成分析》一文中研究指出通过对浙江中北部海区13个人工渔礁拟投放点的拖网调查,从而获得了各拟投放点的水生游泳动物组成数据并进行分析,研究结果表明:在浙江中北部人工渔礁拟投放区海域共捕获水生游泳动物50种,分别隶属于3门,3纲,14目,34科。其中,鱼类26种,虾蟹类20种,头足类3种,其他甲壳类1种。各类群的资源重量密度指数和资源尾数密度指数的最大值分别出现在P1号站和P7号站。水生游泳动物的优势种为中国毛虾Acetes chinensis、中华管鞭虾Solenocera crassicor-nis、矛尾鰕虎鱼Chaeturichthys stigmatias、口虾蛄Oratosquilla oratoria、须赤虾Metapenaeopsis barbata、葛氏长臂虾Palaemon gravieri,常见种为双斑蟳Charybdis bimaculata、鹰爪虾Trachypenaeus curvirostris、狼牙鳗鰕虎鱼Taenioides rubicundus、哈氏仿对虾Parapenaeopsis hardwickii、长蛸Octopus variabilis、日本蟳Charybdis japonica、皮氏叫姑鱼Johnius belengerii、带鱼Trichiurus japonicus、前肛鳗Dysomma anguillare、剑尖枪乌贼Loligo edulis、刺鲳Psenopsis anomala、小黄鱼Larimichthys poly-actis、细巧仿对虾Parapenaeopsis tenella等。(本文来源于《浙江海洋学院学报(自然科学版)》期刊2008年04期）
赵海涛,张亦飞,郝春玲,李全兴[9]（2006）在《人工鱼礁的投放区选址和礁体设计》一文中研究指出目前,国内对人工鱼礁的研究工作尚处于起步阶段,人工鱼礁的规划设计方面缺乏系统的方法。在参考国内外已有鱼礁工程经验和相关资料的基础上,结合近年来我国在东南沿海地区进行人工鱼礁投放的初步尝试经验,从鱼礁工程实施的角度出发,对人工鱼礁的投放区选址和礁体设计等问题进行了分析与讨论,并简要说明了人工鱼礁的安装、维护和效果评估等方面的内容。(本文来源于《海洋学研究》期刊2006年04期）
投放区论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
幼儿园区角活动又称为区域活动,是幼儿在活动区中自由选择、自由探索、操作摆弄的自主游戏和学习活动,是教师充分利用各类教育资源,组织幼儿自主选择、合作交往、探索发现的学习与游戏的活动。它是集体教育活动的补充和调整,是实施个别教育,促进幼儿个性发展的有效途径。《区角活动材料投放有效性的研究》是我们幼儿园申报的一个省级课题。瑞士心理学家皮亚杰提出:"儿
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
投放区论文参考文献
[1].马灵君.关注幼儿个体差异有效投放区角材料[J].内蒙古教育.2018
[2].童雪莲.有效投放区角活动材料[J].湖北教育(综合资讯).2015
[3].黄少萍.投放区角材料需要注意的叁个方面[J].福建教育.2014
[4].董康生,曹林平,黄汉桥,王铀.基于PCGPS算法的UCAV自主攻击可投放区快速解算[J].科学技术与工程.2013
[5].张煜,王楠,陈璟,沈林成.空地多目标攻击中制导炸弹可投放区计算研究[J].兵工学报.2011
[6].王文郁.和谐社区建起小鸟乐园[N].中国消费者报.2011
[7].耿丽娜.制导炸弹投放区计算研究[D].国防科学技术大学.2009
[8].潘国良,徐汉祥,王伟定,金海卫,徐开达.浙江中北部沿海人工渔礁拟投放区夏季近底层水生游泳动物组成分析[J].浙江海洋学院学报(自然科学版).2008
[9].赵海涛,张亦飞,郝春玲,李全兴.人工鱼礁的投放区选址和礁体设计[J].海洋学研究.2006