导读:本文包含了近代西方农业科技论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:近代农业,农事试验场,农业科技知识,农务学堂
近代西方农业科技论文文献综述
常利兵,冯玲[1]（2017）在《“洋犁入中土”:晚清西方近代农业科技的传播图景》一文中研究指出近代科学技术不仅广泛应用于工业,也逐渐渗透到了农业活动之中,推动了农业科技的发展,于是产生了"科技兴农论"的农业发展思想。洋务运动的失败,也促使一些有识之士将目光回归到作为传统治国之本的农业上来,并再次掀起"重农思潮",科学技术转而向农业方面拓展开来。而魏露苓着的《洋犁初耕汉家田—晚清西方农业科技的认识传入与推广(一八四○至一九一一)》(以下简称《洋犁初耕汉家田》)一书,即是对晚清西方近代农业科技知识的传入与推(本文来源于《读书》期刊2017年01期）
胡茂胜,曹幸穗[2]（2010）在《清末基层农业教育与西方近代农业科技知识的推广》一文中研究指出甲午战败之后,兴起新的重农思潮。在这种思潮的影响下,各种基层力量通过兴办形式各异的基层农业学校、散发农书农报、举办农事演说等教育形式,将西方农业科技知识普及推广到基层。虽然这仅仅是个开头,尚不能完全改变中国农民、农业和农村的全貌,但是,这是先进的农业科技知识在中国普及推广的有益尝试,起了开风气之先的作用,并为后世的进一步普及推广积累了宝贵经验,对当今社会具有极其重要的借鉴意义。(本文来源于《历史教学(下半月刊)》期刊2010年11期）
李惠红[3]（2009）在《翻译与晚清西方近代农业科技在中国的引进和推广》一文中研究指出中国是一个历史悠久的农业大国,但至清朝后期,西方的农业科技超过了中国。在国家积弱难返,饱受列强欺凌的时代背景下,西方先进近代农业科技通过翻译等途径逐步被介绍到中国。本文通过回顾晚清西方近代先进的农业科技在中国引进和推广的过程,初步探讨了其在中国农业发展史中的作用,并由此提出了对中国翻译事业的定位。(本文来源于《农业考古》期刊2009年03期）
魏露苓[4]（2007）在《中土难长西方苗——略论晚清西方近代化农业科技在中国引进和推广成效不足的原因》一文中研究指出西方近代化农业科技自晚清起通过翻译等途径逐步被介绍到中国。新政开始后,在中国掀起新的重农之风。在有条件的地方办起了新式农务学堂、农事试验场,将西方近代化农业科技送到农民手中。成果是可以肯定的,但这并不足以改变当时中国农业的面貌。西方近代化农业科技在中国推广效果欠佳的原因包括政治、经济、人口、观念、基础设施等传播推广条件方面的原因和理论、实践、翻译水平、农业的区域性等学科本身的原因。尽管有不足之处,但是,先驱者在近代化农业的引进与传播中的贡献功不可没。(本文来源于《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》期刊2007年05期）
贾玮[5]（2007）在《从《农学丛书》看近代西方农业科技的传入》一文中研究指出介绍了《农学丛书》的成书背景、成书经过、主要内容以及历史意义。(本文来源于《安徽农业科学》期刊2007年19期）
魏露苓[6]（2007）在《晚清西方近代农业科技在基层的推广活动》一文中研究指出甲午战败后,中国兴起新的重农思潮。晚清传入的西方近代化农业技术,在各界有识之士的努力下,通过基层农业教育部门、农业试验场,以讲座、发送良种等方式传授给农民。虽然这种推广与传播活动才刚刚开始,影响范围与效果还很有限,但是,这是新型农业技术在中国基层推广的有益尝试,起了开风气的作用,并为后世的进一步普及推广积累了宝贵经验。(本文来源于《学术研究》期刊2007年04期）
施立业[7]（2004）在《略论吴汝纶对西方近代农业科技的态度》一文中研究指出吴汝纶是晚清时期一位着名学者、桐城派代表人物、杰出的教育家。他一生积极探求西学,介绍西学,被时人誉为“东方第一人”。在探讨西学的过程中,他关注西方近代农业科技的发展,倡导引进西方近代农业科技,主张兴办近代农业教育,堪称中国近代农业科技史上的开风气之先的人物。本文就吴氏对西方近代农业科技的态度进行了简略的评述。(本文来源于《安徽农业大学学报(社会科学版)》期刊2004年06期）
近代西方农业科技论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
甲午战败之后,兴起新的重农思潮。在这种思潮的影响下,各种基层力量通过兴办形式各异的基层农业学校、散发农书农报、举办农事演说等教育形式,将西方农业科技知识普及推广到基层。虽然这仅仅是个开头,尚不能完全改变中国农民、农业和农村的全貌,但是,这是先进的农业科技知识在中国普及推广的有益尝试,起了开风气之先的作用,并为后世的进一步普及推广积累了宝贵经验,对当今社会具有极其重要的借鉴意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
近代西方农业科技论文参考文献
[1].常利兵,冯玲.“洋犁入中土”:晚清西方近代农业科技的传播图景[J].读书.2017
[2].胡茂胜,曹幸穗.清末基层农业教育与西方近代农业科技知识的推广[J].历史教学(下半月刊).2010
[3].李惠红.翻译与晚清西方近代农业科技在中国的引进和推广[J].农业考古.2009
[4].魏露苓.中土难长西方苗——略论晚清西方近代化农业科技在中国引进和推广成效不足的原因[J].哈尔滨工业大学学报(社会科学版).2007
[5].贾玮.从《农学丛书》看近代西方农业科技的传入[J].安徽农业科学.2007
[6].魏露苓.晚清西方近代农业科技在基层的推广活动[J].学术研究.2007
[7].施立业.略论吴汝纶对西方近代农业科技的态度[J].安徽农业大学学报(社会科学版).2004