本文主要研究内容
作者申亚琴,张萍（2019）在《物理教育量化研究方法:调查研究与描述统计》一文中研究指出：调查研究是物理教育量化研究的3种主要类型之一,这类研究通常是用描述统计的方法将物理教育研究中大量零散的、杂乱无章的数字资料进行整理、归纳、分析和概括,从而清晰、明确地描述出物理教育的现象,显示其分布特征。本文以物理教育研究新手的需求为导向,介绍调查研究与描述统计的基础知识。
Abstract
diao cha yan jiu shi wu li jiao yo liang hua yan jiu de 3chong zhu yao lei xing zhi yi ,zhe lei yan jiu tong chang shi yong miao shu tong ji de fang fa jiang wu li jiao yo yan jiu zhong da liang ling san de 、za luan mo zhang de shu zi zi liao jin hang zheng li 、gui na 、fen xi he gai gua ,cong er qing xi 、ming que de miao shu chu wu li jiao yo de xian xiang ,xian shi ji fen bu te zheng 。ben wen yi wu li jiao yo yan jiu xin shou de xu qiu wei dao xiang ,jie shao diao cha yan jiu yu miao shu tong ji de ji chu zhi shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自物理与工程的申亚琴,张萍，发表于刊物物理与工程2019年04期论文，是一篇关于物理教育研究论文,量化研究方法论文,调查研究论文,描述统计论文,物理与工程2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自物理与工程2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：物理教育研究论文; 量化研究方法论文; 调查研究论文; 描述统计论文; 物理与工程2019年04期论文;