本文主要研究内容
作者徐银梅,李擎,崔家瑞（2019）在《工程教育专业认证背景下的实践教学改革》一文中研究指出：遵循工程教育专业认证的成果导向、以学生为中心、持续改进三个基本理念,结合自动化专业的基本情况对应专业认证所要求的新的课程体系及达成度评价体系,对实践教学环节的内容、方法、手段及评价方式各方面进行改革实践教学改革,以满足工程教育专业认证对实践教学环节的要求。
Abstract
zun xun gong cheng jiao yo zhuan ye ren zheng de cheng guo dao xiang 、yi xue sheng wei zhong xin 、chi xu gai jin san ge ji ben li nian ,jie ge zi dong hua zhuan ye de ji ben qing kuang dui ying zhuan ye ren zheng suo yao qiu de xin de ke cheng ti ji ji da cheng du ping jia ti ji ,dui shi jian jiao xue huan jie de nei rong 、fang fa 、shou duan ji ping jia fang shi ge fang mian jin hang gai ge shi jian jiao xue gai ge ,yi man zu gong cheng jiao yo zhuan ye ren zheng dui shi jian jiao xue huan jie de yao qiu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科教导刊(中旬刊)的徐银梅,李擎,崔家瑞，发表于刊物科教导刊(中旬刊)2019年05期论文，是一篇关于工程教育论文,专业认证论文,教学改革论文,科教导刊(中旬刊)2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科教导刊(中旬刊)2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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