导读:本文包含了陈设体系论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:陈设艺术,创新型,应用型,课程体系
陈设体系论文文献综述
张萌,魏勇,唐文[1]（2018）在《陈设艺术设计专业课程体系的构建》一文中研究指出陈设艺术设计专业是应社会需求而开设的新兴专业,开办该专业的院校多沿用环境艺术设计的教学结构,目前尚未形成完善的专业课程体系。该文针对陈设艺术设计专业的发展现状和该专业课程教学中存在的现实问题,提出以培养创新型和应用型设计人才为教学目标,加强各课程之间的相互联系,突破固有的教学模式,尝试多元化教学方法,为陈设艺术设计专业课程体系的构建提供思路。(本文来源于《美术教育研究》期刊2018年01期）
潘勇[2]（2016）在《论博物馆新馆展陈设计中的十大专业设计体系要点》一文中研究指出本文从博物馆新馆建设的实际需求出发,以展陈设计的视角,对形式总体设计、空间设计、多媒体及数字化设计、艺术品设计、场景设计、展柜设计、照明设计、平面设计、布展设计、教育互动设计等十个方面应该把握的要点进行了思考和论述。(本文来源于《湖南省博物馆馆刊》期刊2016年00期）
[3]（2016）在《“中国陈设艺术理论体系的创立”主题论坛召开》一文中研究指出作为建筑设计在空间完成度上的延续,室内设计、陈设设计有着不可忽略的作用,它们是一脉相承的关系。得力于中国建筑文化研究会陈设艺术专业委员会的建立,同时借助主题论坛的举办,使陈设艺术的逻辑化、系统化进一步加强,对陈设艺术设计市场的拓展有着积极的作用。(本文来源于《建筑与文化》期刊2016年07期）
丁俊[4]（2014）在《从博物馆展陈设计流程看其学科体系的跨界与整合》一文中研究指出1相关背景伴随"大设计"时代的到来,展示设计研究也更加呈现出跨专业、跨学科的系统整合趋势,这也是未来展示设计研究的一个重要方向。展示设计自身由于固化的学科体系分割,展示空间设计的过程中,更多的出现各个专业从自身角度出发考虑展示设计的问题。展示设计作为一门新兴行业,无论在教育上还是在实践上都存在着定位不明、知识片面、缺乏有效整合性和系统性。由于学科的独立划分,展示设计自身并没有建立起一套比较系统和全面的、独具特(本文来源于《中国包装工业》期刊2014年22期）
陈设体系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文从博物馆新馆建设的实际需求出发,以展陈设计的视角,对形式总体设计、空间设计、多媒体及数字化设计、艺术品设计、场景设计、展柜设计、照明设计、平面设计、布展设计、教育互动设计等十个方面应该把握的要点进行了思考和论述。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
陈设体系论文参考文献
[1].张萌,魏勇,唐文.陈设艺术设计专业课程体系的构建[J].美术教育研究.2018
[2].潘勇.论博物馆新馆展陈设计中的十大专业设计体系要点[J].湖南省博物馆馆刊.2016
[3]..“中国陈设艺术理论体系的创立”主题论坛召开[J].建筑与文化.2016
[4].丁俊.从博物馆展陈设计流程看其学科体系的跨界与整合[J].中国包装工业.2014