导读:本文包含了七年级学生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:阅读兴趣,七年级学生,方法与途径
七年级学生论文文献综述
曹瑞霞[1]（2019）在《激发七年级学生课外阅读兴趣的方法与途径》一文中研究指出法国着名思想家、文学家、哲学家伏尔泰曾说"读书使人心明眼亮。"书是人类进步的阶梯,是丰富人生阅历,增添人生内容的工具。而课外阅读兴趣是指学生在课外阅读学习过程中力求探究丰富知识和技能带有强烈愉悦情绪色彩的认识倾向。随着中国教育改革,阅读成为了学习路上不可缺少的一项技能,初中学生经过小学学习对于阅读已经有了自己的程序,但(本文来源于《中学语文》期刊2019年32期）
郑晓敏[2]（2019）在《对七年级学生沉迷手机游戏的个案辅导》一文中研究指出一、案主基本情况男生M,七年级学生,独生子,身体健康,发育良好。父亲是某民营股份制企业股东,负责运营管理;母亲是某公司项目经理,经常加班。M是家族唯一男孙,自小被宠爱,因父母工作忙,幼儿园和小学阶段由住同一小区的外婆和外(本文来源于《中小学德育》期刊2019年10期）
李金山[3]（2019）在《农村寄宿制学校七年级学生心理健康教育现状与对策》一文中研究指出寄宿制学校学生的心理健康教育是非常重要的,因此,学校应该对学生的心理健康状况进行调查并根据实际需要采取有效的措施加强心理健康教育工作,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文主要针对农村寄宿制学校七年级学生心理健康教育现状以及相应的对策进行详细探讨和分析。(本文来源于《学周刊》期刊2019年31期）
赵艳[4]（2019）在《英语完形填空完成情况研究——以七年级学生为例》一文中研究指出采取数据收集、数据分析的方法,对随机抽取的七年级50名学生的期中英语测试卷完形填空部分的错误进行分析,探究七年级学生在完成完形填空题时出现的错误类型与成因。结果表明,七年级学生在完成完形填空时主要犯混合型错误;错误成因复杂,包括对语义、语境和语篇的不理解。(本文来源于《英语教师》期刊2019年19期）
董晓芳,程建专,刘佳琦[5]（2019）在《高中阶段学校考试招生制度改革政策发布》一文中研究指出9月25日，市教育局印发《孝感市推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案》。从2019年秋招收的七年级学生开始全面推进考试招生制度综合改革，2021年，八年级学生生物、地理按照新方案实施考试，2022年，全面落实高中阶段学校考试招生改革任务。根(本文来源于《孝感日报》期刊2019-10-09）
李芳丽[6]（2019）在《农村七年级学生英语口语交际能力提升之我见》一文中研究指出随着时代的不断发展,世界各国之间都在一步步加深着联系,"地球村"的计划正在有条不紊的进行着。随着各国之间来往的日益密切,交流语言与交流方式就变得愈来愈重要。目前,英语这一语言作为各国交流应用最广泛的语言,其在我国的地位实现了迅猛提升。现阶段对于初中生来说,应当要学习的内容除了包括单词拼写、语法句式等书面知识,还有口语交际能力的提升,对于农村学生来说更是如此,只有跨越自己的语言障碍,大胆用英语去与他人交流,才能真正提升自己的口语能力。(本文来源于《校园英语》期刊2019年39期）
唐春柳[7]（2019）在《合作课堂下七年级学生语文学习习惯和能力的培养》一文中研究指出随着新课改的推进,学校教学越来越强调合作的重要性,很多学校开展了合作课堂的教学活动。对于语文课堂而言,合作课堂的开展能够更好地调动学生学习的积极性,帮助学生养成良好的语文学习习惯,提升语文能力。从合作课堂入手,谈谈七年级语文学习习惯和能力的培养。(本文来源于《新课程(中学)》期刊2019年09期）
刘金丽[8]（2019）在《农村七年级学生数学审题能力培养研究》一文中研究指出在新课程标准的要求下,对于学生数学解题能力的提高有了更高的要求。怎样正确解题,其中的一方面就需要学生学会审题,懂得审题的意义。所以,在平时的数学教学过程中,教师不仅仅是教好课,更重要的是要注重学生的审题意识,有意识地培养学生的审题习惯。主要对其有效性和有效途径进行相关分析。(本文来源于《新课程(中)》期刊2019年09期）
乔国栋[9]（2019）在《关于七年级学生运算能力的培养研究》一文中研究指出运算是数学学习过程中重要的一个环节,运算能力决定着学生今后数学学科的发展,对该段学生体现的尤为明显。因此,从七年级开始培养学生的运算能力成为教师教学中艰巨的任务,教师根据学生现有的认知水平,通过构建知识体系,激发学生的学习兴趣,在联系中实施教学,再通过有目的刻意练习,学生形成长时记忆,从而活学活用,成长为运算高手。(本文来源于《东西南北》期刊2019年18期）
蔡小梅[10]（2019）在《PH学校七年级学生数学认知策略存在的问题与对策》一文中研究指出一、问题的提出PH学校(某地的一所学校)属于乡镇中学,学生成绩两极分化,低分率高,自爆自弃,对于这些现象来说,除了年龄特征,以及教师教学水平之外,学生的数学认知策略没有发展也有重要影响。首先PH学校七年级学生通常缺少学习方法(通用认知策略),在教学实践中,普遍存在学生上(本文来源于《新教育》期刊2019年25期）
七年级学生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、案主基本情况男生M,七年级学生,独生子,身体健康,发育良好。父亲是某民营股份制企业股东,负责运营管理;母亲是某公司项目经理,经常加班。M是家族唯一男孙,自小被宠爱,因父母工作忙,幼儿园和小学阶段由住同一小区的外婆和外
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
七年级学生论文参考文献
[1].曹瑞霞.激发七年级学生课外阅读兴趣的方法与途径[J].中学语文.2019
[2].郑晓敏.对七年级学生沉迷手机游戏的个案辅导[J].中小学德育.2019
[3].李金山.农村寄宿制学校七年级学生心理健康教育现状与对策[J].学周刊.2019
[4].赵艳.英语完形填空完成情况研究——以七年级学生为例[J].英语教师.2019
[5].董晓芳,程建专,刘佳琦.高中阶段学校考试招生制度改革政策发布[N].孝感日报.2019
[6].李芳丽.农村七年级学生英语口语交际能力提升之我见[J].校园英语.2019
[7].唐春柳.合作课堂下七年级学生语文学习习惯和能力的培养[J].新课程(中学).2019
[8].刘金丽.农村七年级学生数学审题能力培养研究[J].新课程(中).2019
[9].乔国栋.关于七年级学生运算能力的培养研究[J].东西南北.2019
[10].蔡小梅.PH学校七年级学生数学认知策略存在的问题与对策[J].新教育.2019