导读:本文包含了汉语学习与传播史论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:缅甸,汉语学习,汉语传播,方法策略
汉语学习与传播史论文文献综述
王丽[1]（2014）在《关于缅甸汉语学习传播的研究》一文中研究指出当前,随着我国社会经济的不断向前发展,我国在国际上的地位也不断在提高。与此同时,汉语作为具有影响力的语言也逐渐走进人们的生活,世界各地开始掀起学习汉语的热潮。无论是国外走进中国学习汉语的交换生还是世界各地孔子学院的设立都表明了对汉语的学习传播。本文主要探讨了与我国联系紧密的缅甸在汉语学习传播方面的问题,并重点对缅甸人民汉语学习传播方法策略等相关问题进行了研究分析。(本文来源于《湖北科技学院学报》期刊2014年09期）
朱波[2]（2011）在《浅谈非汉语专业留学生专业汉语学习困境与传播策略》一文中研究指出汉语国际推广工作,是中国"大外交"和"大外宣"的一个重要组成部分,不能忽视对通过HSK考试后进入非汉语专业学习的留学生的汉语教学,应该针对非汉语专业留学生汉语学习困境进行有效的汉语传播。(本文来源于《现代企业教育》期刊2011年02期）
刘昊[3]（2009）在《《东西洋考每月统记传》的汉语学习与传播史价值研究》一文中研究指出《东西洋考每月统记传》(以下简称《东西洋考》)是中国境内出版的第一份中文期刊。该刊由德国来华新传教士郭士立于清道光十叁年(1833年)创刊于广州,自创刊之日起,即以分类编纂的方法登载了中西历史、地理、新闻、天文、文艺、科技、商务行情和政治法律等诸多方面的知识,一直被视为研究中国近代报刊发展史和西学东渐史的珍贵资料。我们所作的论题则是要把《东西洋考》作为汉语学习与传播史上的重要文献来加以研究。目前从汉语学习与传播史的角度进行的传教士着作及中文文献研究尚处于起步阶段。这类研究一方面多是从文献中发掘或整理明清时期的汉语教学在教师、教材、词典编纂、官方语言政策等方面的发展概况和历史线索,另一方面多采用语言学的研究方法,关注传教士着作对近代汉语研究在语音、语法、词汇方面的贡献,对汉语学习者汉语学习和运用水平的研究还很少。《东西洋考》所刊文章均为外国传教士所作。刊中内容及文章体式,很好地反映出了编纂者的汉语言文化学习与运用水平。我们希望通过对《东西洋考》的研究了解由这份刊物展示出的汉语学习与传播史上传教士们的汉语言文化学习概况、汉语运用水平,了解他们在学习和运用汉语时给汉语带来了什么样的影响。《东西洋考》编纂者的中国古典文化学习范围涉及哲学、历史、文学叁大领域。他们不仅能用中文进行普通的散文体文章的写作,还能采用中国传统的诗歌、小说等文学形式进行文学创作。刊中的章回小说,在文体形式上模仿明清章回小说的叙事形式,除具备传统章回小说文体的主要特点外,还继承了新教传教士米怜《张远两友论》开创的对话体章回小说的新特征,对扩大对话体章回小说的影响起到了促进作用。作为中国境内出版的第一份中文期刊,《东西洋考》采用的“托古证今”等叁类报刊评论的文体样式,“先因后果”等叁类新闻写作的文体形式,对中国近代报刊评论与新闻文体样式的生成与发展发挥了积极的引领作用。此外,《东西洋考》还为近代汉语创制了天文、地理、政治、经济、司法、教育、动物等多领域的大量新词。(本文来源于《陕西师范大学》期刊2009-05-01）
汉语学习与传播史论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
汉语国际推广工作,是中国"大外交"和"大外宣"的一个重要组成部分,不能忽视对通过HSK考试后进入非汉语专业学习的留学生的汉语教学,应该针对非汉语专业留学生汉语学习困境进行有效的汉语传播。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
汉语学习与传播史论文参考文献
[1].王丽.关于缅甸汉语学习传播的研究[J].湖北科技学院学报.2014
[2].朱波.浅谈非汉语专业留学生专业汉语学习困境与传播策略[J].现代企业教育.2011
[3].刘昊.《东西洋考每月统记传》的汉语学习与传播史价值研究[D].陕西师范大学.2009