导读:本文包含了自然而然论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:数学,线段
自然而然论文文献综述
黎沛杉[1]（2019）在《从“毛线”到“线段”,让知识自然而然落地生根——苏教版二上《认识线段》例谈》一文中研究指出本文是一个有关数学教学的案例,案例展示了教师的两个教学设计,一个设计说的是在教师的带领下,与学生在课堂上一问一答,学生被动接受,效果不明显;另一个设计则介绍,教师放手让学生自己去探索,去体会,去发现,最终调动了学生的积极性,取得了较好的效果。两个设计说明,只有教师善于引导,激励,学生才能主动地学习。(本文来源于《中学课程辅导(教师教育)》期刊2019年11期）
余叁定[2]（2019）在《自然而然的诗歌创作》一文中研究指出岳阳市作家协会少儿诗歌创作委员会主编的第一部儿童诗歌集《会说话的陶罐》，我有幸先睹为快，被深深地吸引了，觉得自然而然是这部儿童诗歌集的最大特点。这部诗集有真诚而真挚的创作出发点。从事小学教育数十年的漆挺和他的同仁们一直酷爱儿童诗歌创作，早就创作(本文来源于《湖南日报》期刊2019-04-19）
崔淑慧[3]（2019）在《自然而然,善生善死——老庄生死观对生命教育的启示》一文中研究指出老庄为首的道家文化对生命教育研究有着深远的影响,其以"道"为核心,崇尚"道法自然",最终以求"天人合一"的哲学思想渗透着多种生命理念。同时,道家文化中所体现的生命观、死亡观对生命教育有着重要的启示。(本文来源于《商丘师范学院学报》期刊2019年04期）
张阳[4]（2019）在《得法的过程 应合乎自然而然——浅析如何在小学计算教学中让学生自然得法》一文中研究指出当前,人们对于计算有一些误解,认为计算就是熟记计算法则,形成计算技巧后,对于各种算式做出正确答案,殊不知计算法则也是经由对算法的设计、选择后构造的。因此真正的计算课堂是应让学生在经历了丰富的数学实践后,从而自然而然形成对计算法则的认知。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年17期）
王进玉[5]（2019）在《艺术创作还需自然而然》一文中研究指出近日，有几位书画家拿来他们的作品让我评点。看后觉得作品都还算不错，技巧挺娴熟，结构、章法等也都挺完整，但面对作品，却实在打不起精神，丝毫没有眼前一亮的触动。事后我认真分析了一下，原因没别的，就是作品太过修饰、设计了，经营制作的痕迹过于明显，以致于丢失了自(本文来源于《美术报》期刊2019-02-02）
徐祥宝[6]（2019）在《从碎片化解题走向结构化解题——基于核心素养的“自然而然法”解题模式简介》一文中研究指出从解题教学的功能出发,在解题教学中培养学生的核心素养,必须从碎片化解题走向结构化解题.结构化解题方法是基于结构化思维的一种解题方法,主要凸显3个方面:其一,具体应用分析法的思路;其二,呈现思维可视化的过程;其叁,试错逼近多角度的指向.(本文来源于《物理教师》期刊2019年01期）
周琳芳[7]（2018）在《品格提升课程:让德育自然而然——校本德育课程建设探微》一文中研究指出通过研发、建设与学习生活、品行培养密切相关的校本德育课程——包括学生自主管理课程、一班一品课程、莲心岛新父母学院课程、东东学院课程以及"美丽学生"评价课程这五大品格提升课程,强化德育的体验性和实践性,增强德育工作的针对性、实效性,推动学生的品格提升。(本文来源于《教育研究与评论》期刊2018年06期）
王进玉[8]（2018）在《艺术需要自然而然地创作》一文中研究指出近日,有几位书画家拿来他们的作品让我评点。看后觉得作品都还算不错,技巧挺娴熟,结构、章法等也都挺完整,但面对作品,却实在打不起精神,丝毫没有眼前一亮的触动。事后我认真分析了一下,原因没别的,就是作品太过修饰、设计了,经营制作的痕迹过于明显,以致丢失了自己真实的东西,譬如个(本文来源于《名家名作》期刊2018年08期）
于杰[9]（2018）在《丽江艳遇 一切都是这样自然而然》一文中研究指出丽江在哪里?在纳西叁部曲的打跳舞步里,在束河古镇的朦胧夜色里,在纳街一板一眼的手工劳作里......五年前我第一次到丽江,蔚蓝的天空艳丽得让我睁不开眼,那时的丽江充满了各种"艳遇"的传说,每个客栈老板都能告诉你几个客人们在此缠绵的故事,听故事的每个人心里都会痒痒的,当然,他们其中的绝大多数直到踏上返程的航班也没有成为客栈老板新的故事主角,然后就会悻悻地说,哪有什么艳遇!(本文来源于《旅游世界》期刊2018年10期）
李爱荣[10]（2018）在《少一点矫揉造作,多一些自然而然》一文中研究指出近几年,打着爱心励志旗号的感恩教育风靡一时。这些活动往往仪式感十足,厉害的专家们总能通过高分贝、快节奏、煽情式的演讲催人泪下。但不知为什么,笔者只要身处其中,或者观看这种视频,就会感到耳膜难受头皮发麻,并对这种"立竿见影"的感恩活动深表怀疑。感恩是一种温婉细腻的情感,也是一种自主助人的能力。这种情感需要涵养浸润,这种能力需要日积月累。感知滴水之恩,尽力涌泉相报;乐意(本文来源于《新班主任》期刊2018年10期）
自然而然论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
岳阳市作家协会少儿诗歌创作委员会主编的第一部儿童诗歌集《会说话的陶罐》，我有幸先睹为快，被深深地吸引了，觉得自然而然是这部儿童诗歌集的最大特点。这部诗集有真诚而真挚的创作出发点。从事小学教育数十年的漆挺和他的同仁们一直酷爱儿童诗歌创作，早就创作
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自然而然论文参考文献
[1].黎沛杉.从“毛线”到“线段”,让知识自然而然落地生根——苏教版二上《认识线段》例谈[J].中学课程辅导(教师教育).2019
[2].余叁定.自然而然的诗歌创作[N].湖南日报.2019
[3].崔淑慧.自然而然,善生善死——老庄生死观对生命教育的启示[J].商丘师范学院学报.2019
[4].张阳.得法的过程应合乎自然而然——浅析如何在小学计算教学中让学生自然得法[J].考试周刊.2019
[5].王进玉.艺术创作还需自然而然[N].美术报.2019
[6].徐祥宝.从碎片化解题走向结构化解题——基于核心素养的“自然而然法”解题模式简介[J].物理教师.2019
[7].周琳芳.品格提升课程:让德育自然而然——校本德育课程建设探微[J].教育研究与评论.2018
[8].王进玉.艺术需要自然而然地创作[J].名家名作.2018
[9].于杰.丽江艳遇一切都是这样自然而然[J].旅游世界.2018
[10].李爱荣.少一点矫揉造作,多一些自然而然[J].新班主任.2018