湖北省襄阳市襄州区峪山镇中心幼儿园441108
摘要：作为家长或者教师，需要对孩子进行正确引导，尽量减少孩子打小报告的行为，让孩子学会处理自己日常行为中的一些小事情，为他们的健康成长提供一个快乐、和谐的氛围。
关键词：小报告健康成长心理教育
打小报告是孩子成长过程中必不可少的一种行为，三四岁的孩子最为明显。这令很多爸爸妈妈感到头痛或无奈，聚在一起谈论自己家上幼儿园的孩子时，常常会有这样一种声音：我家孩子最近不知道怎么了，学会了向老师打小报告。说实话我挺担心的，一方面怕孩子总这样，会引起老师的反感和小伙伴的排斥；另一方面也担心会影响孩子的性格和心理。该怎么办呀？作为一名幼教老师，我看在眼里急在心里。其实，孩子们打小报告的内容都是一些琐事，比如：谁谁上厕所不洗手呀、谁谁睡觉总乱动呀、谁谁吃饭掉米粒呀……都是些鸡毛蒜皮的小事。但是，在纯真孩童的眼里，都是“大事”，他们就要小喇叭似地告诉老师。爸爸妈妈就不用太担心，更不能呵斥孩子，而是要了解一些幼儿心理学与教育学方面的知识。我们的宝宝，在三四岁左右，开始在认知层面有了初步的发展，对于爸爸妈妈平时设定的一些规矩、规则都很敏感，他们会觉得这些规矩都是神圣不可侵犯的，是自己生活的一部分，并且乐意去遵守和监督他人。如果妈妈平时让孩子上完厕所要洗手，那么他在幼儿园里看到别的小朋友没有这样做，他就会认为这个小朋友做得不对，破坏了规则，自己肯定要说出来，所以就会产生打小报告的做法。
我们班上有个叫果果的小男孩，他有一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的，深受老师和小朋友的喜爱。果果是个很有能力的孩子，常常组织其他小朋友一起玩游戏，下课后还会主动帮助老师收拾玩具。但就是这么一个让老师和小朋友都很喜欢的男孩，却有一个连老师都有点儿受不了的习惯——爱打小报告。果果对其他小朋友的行为似乎很敏感，一有小朋友做得不好的地方，他就会马上跑去告诉老师：一会儿说这个小朋友打人，一会儿又说那个小朋友抢别人的玩具；一会儿说这个小朋友把图画贴反了，一会儿又说那个小朋友把桌子弄脏了……
他妈妈听说他在幼儿园经常告小朋友的状，很担心这样时间长了，果果会被其他小朋友孤立，也担心果果太过于傲慢，反而不利于他今后的成长。而在幼儿园，几乎每个班都有一两个像果果一样爱打小报告的小朋友，那么，我们幼师和幼儿爸爸妈妈该怎样看待他们的打小报告行为呢？
一、要了解宝宝的小心思
1.渴望被别人关注。幼儿很喜欢被别人关注，尤其现在都是独生子女家庭，幼儿在家时，父母长辈都是以他为中心，在幼儿园时，他同样想借助老师力量来维持自己的中心地位。
2.关心集体。仔细观察不难发现，爱打小报告的幼儿，身体都有很多闪光点：他们具有分辨是非的能力，很关心集体、富于正义感，而且他们做事普遍都很认真严谨。从这个角度看，幼儿打小报告其实都是出于善意的。
3.寻找解决问题的方法。幼儿还很小，在遇到问题的时候，常常不知道该怎样解决。虽然幼儿打小报告的方式欠佳，但却是他们想出来的一个能解决问题的办法，毕竟老师是一个班集体中最权威的人物，遇到问题找老师解决也很正常。
二、接着，我们根据宝宝的性格特点和成长环境，科学引导
1.别太以宝宝为中心。对于过于依赖别人需要别人关注的幼儿，在家庭生活中，要求家长不去特别关注他（她），或许是个好办法。可以不用每次都陪他（她）玩游戏，而是让他（她）学会自己待一段时间。要教育幼儿，幼儿有自己想做的事情，爸爸妈妈也有啊，如果幼儿只顾自己，那爸爸妈妈的事情就没法做了。
2.引导宝宝自己解决问题。当幼儿打小报告时，应该引导他（她）先自己解决问题。爸爸妈妈可以在家里和宝宝一起玩模拟告状的游戏：比如爸爸把图画贴反了，可以引导幼儿帮爸爸正过来；爸爸把桌子弄脏了，告诉幼儿，可以提醒爸爸注意，并跟爸爸一起把桌子擦干净，而不是向妈妈告状。这样，幼儿可以学到很多解决问题的办法。同时，还要让幼儿体会到，这样解决问题的效果要好于打小报告。
3.给宝宝一点小挫折。有些幼儿能力很强，在同龄小朋友中很强势，他们像“小大人”一样，总觉得自己比其他小朋友优秀，做什么事都喜欢指挥别的小朋友，这样的幼儿很容易形成骄傲心理。
我们知道，在幼儿以后的人生道路上，不可能永远是第一、永远强势，这样的幼儿一旦被别人比下去，往往会遭受很大的心理打击，不利于其成长。对于这样的幼儿，家长可以在家庭生活中有意给他们安排一些比较困难的事情，让这些有困难事情来不时的挫一挫他们的傲气，让他们感受到自己其实跟别的小朋友一样，也有做不来的事情。
4.让宝宝学会发现别人的优点。能够指正别人的错误当然很好，但如果能多多地发现别人身上的优点就更好了。对于爱打小报告的幼儿，爸爸妈妈可以有意识地当着他（她）的面夸奖别的小朋友：某某小朋友真乖，妈妈来接她晚了，她都不哭；某某小朋友真懂事，知道把自己的玩具让给别的小朋友玩……你也能做到吗？
这样，在大人们潜移默化地教育引导下，宝宝们逐渐明白，他（她）和小朋友身上都有缺点和优点，要多学习其他小朋友的优点；对于小朋友的缺点，也要尽量包容，并帮助小朋友改正。这样一来，我们的宝宝就会学会一些，与小朋友相处的方法，而不会一味地去告状或打小报告。