本文主要研究内容
作者杨莹,徐立,代靖华（2019）在《互换性与测量技术课程多元化成绩评价体系的探讨》一文中研究指出：对学生成绩进行评价是教学过程中非常重要的环节。科学的成绩评价体系能够对学生整个学习过程做出公正的评价,有效调动学生学习的主动性和积极性。传统的课程成绩评价体系中所涉及的评价因素较少,无法全面地对学生的学习效果进行客观的评价。互换性与测量技术课程的多元化成绩评价体系对评价指标的选择更合理,注重学生的学习过程评价。通过两个学期的实施,该文的研究者发现多元化成绩评价体系不但有利于培养学生的自主学习意识以及优化学生学习过程的管理,而且有利于提高课程教学质量。
Abstract
dui xue sheng cheng ji jin hang ping jia shi jiao xue guo cheng zhong fei chang chong yao de huan jie 。ke xue de cheng ji ping jia ti ji neng gou dui xue sheng zheng ge xue xi guo cheng zuo chu gong zheng de ping jia ,you xiao diao dong xue sheng xue xi de zhu dong xing he ji ji xing 。chuan tong de ke cheng cheng ji ping jia ti ji zhong suo she ji de ping jia yin su jiao shao ,mo fa quan mian de dui xue sheng de xue xi xiao guo jin hang ke guan de ping jia 。hu huan xing yu ce liang ji shu ke cheng de duo yuan hua cheng ji ping jia ti ji dui ping jia zhi biao de shua ze geng ge li ,zhu chong xue sheng de xue xi guo cheng ping jia 。tong guo liang ge xue ji de shi shi ,gai wen de yan jiu zhe fa xian duo yuan hua cheng ji ping jia ti ji bu dan you li yu pei yang xue sheng de zi zhu xue xi yi shi yi ji you hua xue sheng xue xi guo cheng de guan li ,er ju you li yu di gao ke cheng jiao xue zhi liang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自大学教育的杨莹,徐立,代靖华，发表于刊物大学教育2019年11期论文，是一篇关于多元化成绩评价体系论文,混合式教学论文,学习过程论文,大学教育2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自大学教育2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：多元化成绩评价体系论文; 混合式教学论文; 学习过程论文; 大学教育2019年11期论文;