导读:本文包含了网球资源论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:长株潭高校,网球资源,利用现状,优化对策
网球资源论文文献综述
潘微[1]（2019）在《长株潭高校网球资源现状及优化对策研究》一文中研究指出近年来,网球运动发展势头迅猛,全国各地的网球爱好者不断增加,大多数院校都不同程度地开展了网球运动这项高雅的项目。随着长株潭城市群一体化格局步伐加快,高校对于网球场馆建设的投入与网球人口的成倍增长之间的矛盾尤为突出,如何充分有效利用网球资源,是本课题研究的重点所在。本研究以长株潭普通高校的网球资源现状为研究对象,选取长株潭具备网球资源的高校作为调查对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对长株潭各高校网球资源现状进行调查分析。通过研究得出以下结论:第一,网球人力资源:长株潭各高校网球师资力量相对薄弱,参加网球继续教育比率较低,教师职称较高,年龄结构合理;第二,网球物力资源:长株潭各高校网球场地分布不均,总体数量较少,设备器材有限,人均网球训练场地不足;部分场地数量较少的高校网球场无偿开放;第叁,网球财力资源:长株潭各高校网球经费来源途径以财政拨款为主,使用途径以教学用品为主;第四,网球信息资源:长株潭各高校学生对相关网球信息关注程度一般,来源渠道主要是网络,最吸引学生的是刺激有观赏性的网球赛事;第五,相关活动资源:长株潭各高校均有网球协会或俱乐部,大部分没有网球教师参与指导,组织赛事活动较少。优化对策:高校间人力资源引进、教师交流论坛,联合创新教学方法等来达到教师学习、教学、教研、管理活动全过程;网球场地器材资源进行整合优化,提高网球物力资源利用率;扩大资金来源渠道,促进高校网球的发展;整合网球信息资源,竞赛、培训、装备等相关信息资源,结合资源信息充分发挥应有的作用,提高学生对网球信息的热衷程度;网球文化活动推广、联合打造赛事品牌等,开发课外活动与训练竞赛资源,增强高校网球氛围。(本文来源于《湖南师范大学》期刊2019-08-01）
张明明[2]（2019）在《黑龙江省普通高校网球课程资源的开发与利用研究》一文中研究指出本文运用文献资料、问卷调查和专家访谈等研究方法,选取黑龙江省10所普通高校作为调查对象,对其网球课程资源的开发与利用现状进行研究,梳理与总结现存的问题,探求相应的开发与利用的途径,提出适应性的发展建议。旨在于为有效改善普通高校网球课程的发展现状,切实提高普通高校网球课程资源的开发、整合、优化及利用的效率,促进普通高校网球课程建设的创新性发展,推动普通高校网球教学的普及与发展提供必要的参考依据。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年13期）
陕威[3]（2019）在《高校网球课程内容资源的开发利用研究》一文中研究指出对我国高校网球课程内容资源的开发利用进行研究,认为:网球课程内容资源中知识资源、技能资源和教法资源是主要的叁大资源。在结合当前我国高校网球课程的实际情况的基础上,从知识资源、技能资源和教法资源叁个方面提出开发利用对策,以期为高校网球课程更好的开展提供参考。(本文来源于《体育科技》期刊2019年03期）
陕威,孙娣[4]（2019）在《广州市高中网球课程人力资源的开发利用现状研究》一文中研究指出运用文献资料法、问卷调查法及数理统计法,调查广州市4所将网球作为传统项目开展的高中和4所招收网球特长生的高中的网球课程人力资源开发利用情况,结果表明:体育教师"串项"较少,专业网球教师缺乏;体育教师有开发利用部分网球课程资源,但途径较少,欠缺深度;学生的网球兴趣较高,但少有教师强化学生的网球兴趣;对其他教师资源的利用非常缺乏。(本文来源于《运动精品》期刊2019年05期）
王家琪[5]（2019）在《现代教育改革视域下网球教学资源的开发探究》一文中研究指出在如今这个以互联网为基础各方面飞速发展的社会里,教育改革无疑是发展中必不可少的一环,而无论是线上教学还是线下教学都呈现着日新月异的变化,所以我们要想使网球教学发挥更大的作用就必须与时俱进,紧跟时代的步伐有目的性、规划性、针对性的进行网球教学资源的开发探究。目前,我们要就现代教育改革视域下网球教学资源的开发探究进行针对网球教学资源的当前情况、网球教学资源存在问题的原因、如何改善网球教学资源现状叁个方面问题的讨论。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年10期）
谢意[6]（2018）在《资源依赖理论视角下中央国家机关网球协会发展模式研究》一文中研究指出体育社会组织作为全民健身公共服务体系中的重要主体,培育体育社会组织是加快群众体育事业建设的必要途径。通过体育社会组织来办体育,能更好地保障全民健身国家战略的实施和推进。提高体育社会组织的自治能力,理顺其与政府、社会、公民之间的关系是目前发展体育社会组织亟需解决的问题,也是推动体育事业发展、体育产业发展、推进体育社会化发展的重要内容。资源依赖理论是用于分析组织关系的重要理论。本文通过文献资料法、实地考察法、专家访谈法,从资源依赖理论的视角出发,对中央国家机关网球协会的发展模式进行研究,主要从其基本运行方式、其与政府的资源相互依赖关系、与企业的资源相互依赖关系、与会员的资源相互依赖关系,以及机关网协类体育社团与外界环境形成良好合作的意义这五个维度进行综合性分析。研究在视角、对象、内容上都具有一定的创新性。本文的研究得出以下结论:1、坚持优化自身品质,积极与多方建立资源合作关系是机关网协的发展模式。2、机关网协坚持优化自身实力,其基本的运行方式主要包括:打造品牌活动;高校人才合作;构建组织体系;严把财务系统;网球+互联网。3、机关网协与政府之间存在着资源相互依赖的关系。政府对机关网协资源的依赖主要体现在弥补政府职能、提供体育公共服务、志愿者机制的建立等。机关网协对政府资源的依赖主要体现在维护合法性、人力资源的支持、场地与经费支持等。4、机关网协与企业之间存在着资源相互依赖的关系。企业对机关网协资源的依赖主要体现在目标人群选择、赞助商的回报、提升品牌形象。机关网协对企业资源的依赖主要体现在公益经费、技术指导、实物赞助。5、机关网协与会员之间存在着资源相互依赖的关系。会员对机关网协资源的依赖主要体现在提供网球健身服务、照顾网球弱势群体、融洽网球健身氛围。机关网协对会员资源的依赖主要体现在社会合法性、缴纳会员费、建议与监督。6、机关网协类体育社团与外界环境形成良好合作关系的意义在于有助于推动体育事业的发展,推动体育产业的发展,推动体育社会化的发展。本文的研究给出以下建议:1、体育社会组织应把握好向社会化发展的良好机遇。2、体育政府部门应积极推进体育社会组织的改革和发展,健全相关法律法规。3、社会企业应积极发挥市场机制高效配置资源的功能。4、社会群众应充分发挥社会主人翁的感知能力。(本文来源于《北京体育大学》期刊2018-05-14）
张永杰[7]（2018）在《上海部分高校与社会网球俱乐部资源现状及共享路径研究》一文中研究指出随着我国网球运动的快速发展,在俱乐部中运动的人群也不断增加,但网球俱乐部资源有限,满足不了人群的需求,除了加大资源投入,还要挖掘现有的资源,实现资源共享;高校作为我国体育资源的主导力量首先要从根本上转变观念,充分利用现有的场馆、人力资源等优势,与俱乐部相结合,实现社会网球俱乐部与高校资源共享,这对促进全民健身计划的顺利实施具有重要意义。对此,国家颁布一系列文件,2016年颁布《“健康中国2030”规划纲要》对共建共享资源结合,提高全民健身水平,实现全民健康。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法等方法,对高校与社会网球俱乐部的资源现状问题进行深入的调查,资源共享内容及存在的问题进行研究,探索出高校与社会网球俱乐部资源共享的有效路径,得出以下结论;1.高校网球需要“走出去”;俱乐部需要“请进来”。2.《“健康中国2030”规划纲要》为契机、高校和社会网球俱乐部资源的互补性需求、以实现合作共赢、双方强烈的资源共享意向等均证明高校与社会网球俱乐部存在资源共享的可行性。3.双方资源共享内容:上海高校与社会网球俱乐部人力资源共享主要为高校教师、学生、俱乐部管理者、教练,课程资源共享主要为课程指导培训、课程研发创新、教学设计、专家指导,双方场馆资源共享主要为场馆、器材租赁,双方信息资源共享主要为体育赛事、人力信息、场馆信息、赛事信息。4.上海高校与社会网球俱乐部人力资源共享路径:学校与俱乐部派遣、俱乐部聘请等,高校与社会网球俱乐部课程资源共享路径:体育微信公众号分享课程、定期培训、教学计划网络交流等,信息共享资源路径:网站平台、微信公众号、定期宣传册等,场馆共享资源路径:场馆合作,建立管理机构、共享合作平台,转变传统观念、加大资源共享宣传力度,加强高校与社会网球俱乐部资源共享信息沟通。(本文来源于《上海师范大学》期刊2018-05-01）
陈雯雯[8]（2018）在《长沙高校网球场地资源优化配置发展对策研究》一文中研究指出截止2013年12月31日,根据第6次全国体育场地普查显示,全国共有体育场地169.46万个,教育系统管理的体育场地66.05万个,占38.98%;场地面积10.56亿m2,占53.01%。因此,充分利用高校网球场地资源,加强高校网球场地资源的优化配置,可以缓解社会网球场馆资源的缺乏,改进网球市场发展所必要的环境和条件,对长沙市网球运动水平的提高和促进网球市场的长足发展有着重要的意义。(本文来源于《运动》期刊2018年08期）
林立球,王石峰[9]（2018）在《高校网球“叁位一体”教育资源的整合》一文中研究指出学校、社会、社区教育资源叁者既是一种相互独立的教育内容,也是整个教育资源中有着密切关系的子系统。文章基于高校教育资源,以网球专业课程为示范点,分析高校网球"叁位一体"教育资源的内涵、内容及其特点,旨在提高网球专业教学质量,进而提升以专业能力为导向的核心竞争力。(本文来源于《体育科技》期刊2018年01期）
刘明侃[10]（2018）在《高校网球资源利用效率的研究》一文中研究指出近年来,网球运动在我国高校快速发展,网球教学、网球赛事、网球体育活动的丰富多样的组织活动形式广泛开展,高校中网球运动的地位也在逐渐上升。我国高校网球运动仍处于初级发展阶段,场地设施还不完善、场地的资源利用率低、面向的人群窄小、经营效率低下低下是高校网球资源利用的现状。本文运用了文献资料、实地调查、专家访谈、数据分析的研究方法对高校网球资源利用效率现状进行调查,掌握了普通高校网球资源场地的利用效率,发现存在的问题:高校网球数量短缺、硬件设备和配套设施不全;高校网球专业教师师资短缺,开设网球课程的高校数量较少;高校领导对网球课程开展的重视度低,从而影响了高校网球课程的开展与普及。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2018年04期）
网球资源论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文运用文献资料、问卷调查和专家访谈等研究方法,选取黑龙江省10所普通高校作为调查对象,对其网球课程资源的开发与利用现状进行研究,梳理与总结现存的问题,探求相应的开发与利用的途径,提出适应性的发展建议。旨在于为有效改善普通高校网球课程的发展现状,切实提高普通高校网球课程资源的开发、整合、优化及利用的效率,促进普通高校网球课程建设的创新性发展,推动普通高校网球教学的普及与发展提供必要的参考依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
网球资源论文参考文献
[1].潘微.长株潭高校网球资源现状及优化对策研究[D].湖南师范大学.2019
[2].张明明.黑龙江省普通高校网球课程资源的开发与利用研究[J].文体用品与科技.2019
[3].陕威.高校网球课程内容资源的开发利用研究[J].体育科技.2019
[4].陕威,孙娣.广州市高中网球课程人力资源的开发利用现状研究[J].运动精品.2019
[5].王家琪.现代教育改革视域下网球教学资源的开发探究[J].青年与社会.2019
[6].谢意.资源依赖理论视角下中央国家机关网球协会发展模式研究[D].北京体育大学.2018
[7].张永杰.上海部分高校与社会网球俱乐部资源现状及共享路径研究[D].上海师范大学.2018
[8].陈雯雯.长沙高校网球场地资源优化配置发展对策研究[J].运动.2018
[9].林立球,王石峰.高校网球“叁位一体”教育资源的整合[J].体育科技.2018
[10].刘明侃.高校网球资源利用效率的研究[J].文体用品与科技.2018