导读:本文包含了跨媒体应用论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:跨媒体检索,卷积神经网络,深度视觉特征,正则化
跨媒体应用论文文献综述
段贝贝[1]（2019）在《卷积神经网络在跨媒体检索中的应用研究》一文中研究指出网络信息技术的兴起与发展使得大量的数据充斥在人们的日常生活中,且这些数据以多种不同的媒体形式存在。面对这些形式多样且数量巨大的数据内容,如何在这些数据中寻求它们彼此之间的关联是目前跨媒体检索研究领域亟需解决的问题和面临的巨大挑战。在跨媒体检索研究中,本文的研究重点是实现文本和图像的相互检索,设计了基于深度卷积神经网络VGGNet的跨媒体检索方法。本文的工作主要包括:(1)简要概述跨媒体数据的基本特点,对常见的跨媒体检索方法进行总结,分析己有的各种检索方法特点。(2)提出将深度卷积神经网络结构融入到跨媒体检索研究中,采用在ImageNet数据集上预训练过(pretrained)的VGGNet作为图像的特征提取器,用于提取目标数据集中图像的深度视觉特征,同时使用传统的LDA模型获取目标数据集中文本的潜在主题概率分布特征,这样就得到两个异构的底层特征空间,然后结合多类逻辑回归模型将其映射到同构的高层语义空间中,进而在该空间中利用中心相关性度量方法来计算图像与文本之间的相似度,按照相似度的大小来进行检索,最后用mAP评估实验结果。实验结果证明,深度视觉特征比传统视觉特征具有更强的图像内容表征能力,能够更加有效地提升检索效率。(3)在前一种方法的研究基础之上,为了能够更好的表征目标数据集的图像内容,提出对VGGNet进行微调(fine-tuning),同时针对深度视觉特征的特点,提出了一种改进的正则化算法。这个正则化体现在两方面,一是在目标数据集上微调卷积神经网络时,利用正则化来减弱过拟合现象;二是由于文本特征具有较强的语义判别能力,而图像视觉特征的分布特性杂乱,利用图像视觉特征与文本特征在高层语义上的对应关系,同时基于深度视觉特征的特点,在高层语义空间中使用文本语义特征对图像语义特征进行整体的正则化,有效的提高图像视觉特征的语义表征能力,实验表明该改进的方法能够更好的提升检索效率。(本文来源于《华中师范大学》期刊2019-05-01）
刘恪[2]（2019）在《跨媒体语境下的艺术通识教育——跨媒体艺术在艺术通识类教育中的应用与作用》一文中研究指出随着社会的不断进步和发展,各专业之间的融合和创新成为其生存和发展的关键词,各类融合性的文化研究、技术开发等应运而生。跨媒体是在社会大融合的时代语境下而形成的一个艺术学科,其所蕴含的文化内涵及技术内涵,对于艺术通识类教育有着重要的促进作用。文章以此为出发点,探讨跨媒体艺术在艺术通识教育中的应用及可行性。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年02期）
金洪勇[3]（2018）在《色貌模型在跨媒体图像复制中的应用研究》一文中研究指出目的研究CIECAM02和iCAM色貌模型颜色空间的均匀性,以及应用于不同观察条件下的图像复制效果。方法利用均匀颜色数据集测试色貌模型颜色空间的均匀性,并通过视觉评价实验来测试2个色貌模型的图像复制效果。结果 CIECAM02的色貌空间具有更好的色差均匀性,iCAM的色貌空间具有更好的色相、明度和彩度均匀性。在不同观察条件下的图像复制中,CIECAM02有更好的表现。结论iCAM的颜色空间适合于颜色色貌属性的计算,而CIECAM02的颜色空间更适合于颜色色差的计算,在不同观察条件下的图像复制中,CIECAM02有更稳定的表现,但并不是对所有图像都有更好的表现。(本文来源于《包装工程》期刊2018年23期）
朱珂,王玮,李倩楠[4]（2018）在《跨媒体智能的发展现状及教育应用研究》一文中研究指出随着跨媒体智能检索、跨媒体分析与推理、跨媒体知识图谱构建以及跨媒体智能存储等技术日趋成熟,跨媒体智能突破以往单一媒体信息处理的局限,进入到智能处理多种媒体融合的层面,并逐渐发展成为人工智能2.0时代的核心技术。在国家颁布的一系列"人工智能发展规划"中,对智能技术的教育应用提出了迫切需求,从多角度分析跨媒体智能技术的发展状况及其教育应用显得尤为重要。当前,跨媒体智能的关键技术主要集中在智能信息检索、分析与推理、知识图谱构建、智能存储等方面,其应用趋势主要体现在跨媒体教育数据智能处理、跨媒体智能数据检索与共享、教育活动平台设计等领域。跨媒体智能技术通过全方位感知、融合数据对学生数据信息进行统一表征分析,实现精准学情判定,在自主化学习、精准化教学和科学化管理等方面起到了重要的推动作用。为此,分析跨媒体智能技术的教育应用案例,探讨其与教育实践的融合趋势,有助于为跨媒体智能技术的教育应用提供借鉴。(本文来源于《远程教育杂志》期刊2018年05期）
席智慧[5]（2018）在《艺术设计出版物在当今跨媒体应用形式的变与不变》一文中研究指出艺术设计原本是一门独立的学科,在被应用于出版物设计之后,成为出版物版面美化的技术支撑,并且随着学科的细分,演化出很多艺术设计类的出版物。出版物作为信息与知识的载体,随着社会的进步和技术水平的提高,其形式不断发生着变化,由最初的纸质出版物演变为电子出版物,再到如今的数字化出版物;而出版物形式的变化背后是新媒介的产生与出版物跨媒体的应用。(本文来源于《艺海》期刊2018年09期）
蓝充,赵颖[6]（2018）在《论出版物在跨媒体传播中应用形式的变与不变》一文中研究指出本文主要分析目前出版物跨媒体传播的迫切需求,并对国内外出版物的跨媒体传播现状进行分析,探讨跨媒体传播的研究应用方向,最后基于以上内容提出对跨媒体传播出版物变革的再思考。(本文来源于《中国报业》期刊2018年08期）
金汉均,段贝贝[7]（2018）在《卷积神经网络在跨媒体检索中的应用研究》一文中研究指出为了适应人们多样化的检索需求,国内外研究人员提出各种"浅层"学习方法模型来探索跨媒体数据间潜在的关联关系,但这些方法主要从手工构建的底层特征出发,并不能充分有效的学习到不同媒体间的关联。与手工构建底层特征不同,深度学习通过无监督逐层预训练与有监督的微调,从而实现区分性更强的特征描述。利用深度学习在特征学习方面的优越性,提出了一种基于深层卷积神经网络VGGNet与LDA模型相结合的跨媒体数据检索方法,该方法利用预训练的VGGNet模型提取图像视觉特征,同时使用LDA模型获取文本的主题概率分布,有效的缩减了不同模态数据间的异构鸿沟与语义鸿沟,从而更有效的实现文本与图像之间的跨媒体检索,实验证明了该方法的先进性和有效性。(本文来源于《电子测量技术》期刊2018年07期）
吕丽娜,赵娜,范世锋[8]（2017）在《基于多系统跨媒体交互的绿色建筑信息化应用系统研发》一文中研究指出不同的系统和媒体适用于不同的使用场景,以达到灵活、快捷、高效地处理业务。为了方便用户申报绿色建筑标识认证,中国城市科学研究会绿色建筑研究中心研发了叁套系统,包括网页版系统通过账号登录gbonline绿色建筑标识申报系统、桌面工具GBHelper绿色建筑申报助手,以及"中绿标"绿色建筑信息微平台APP各个客户端,来实现跨媒体的应用。同时开发了批量读取或更新的对外接口,通过项目数据的XML导入导出,实现项目(本文来源于《建设科技》期刊2017年23期）
张昊[9]（2017）在《面向跨媒体信息的领域本体学习方法与应用研究》一文中研究指出本体学习是一种本体的自动构建或对现有本体自动更新的方法,随着跨媒体信息时代的到来,互联网信息的内容与结构日趋复杂,使得领域本体的构建与自动更新成为新的研究热点。本文在分析跨媒体信息特征及民航突发事件应急管理领域本体应用特点的基础上,引入隐狄利克雷(Latent Dirichlet Allocation,LDA)主题模型,围绕领域本体学习方法及应用进行了相关的研究。在深入分析跨媒体信息结构、领域本体特点和本体学习方法等相关理论及应用的基础上,提出了一种基于LDA的领域本体学习方法,给出了方法的体系框架。利用自然语言处理方法获取领域本体概念相关的候选术语集,设计了领域本体的LDA主题模型,通过吉布斯采样进行了LDA模型训练与主题推断,完成了领域本体核心概念的相关术语自动提取。结合领域本体概念相关术语的主题概率分布,研究了领域本体概念间语义关系识别规则的构建方法,给出了概念及其相关术语的语义关系识别过程,在此基础上进一步研究了跨媒体信息与实例数据之间的映射关系,根据LDA主题推断实现了实例与概念的匹配。实验结果表明,基于LDA的领域本体学习方法可以有效解决大规模领域本体概念、关系及实例的自动更新问题,为大数据环境下民航突发事件领域本体在信息共享、推理与语义查询等应用方面提供了更好的数据支持。(本文来源于《中国民航大学》期刊2017-05-13）
宣博[10]（2016）在《从《口袋妖怪》解读跨媒体世界的应用价值》一文中研究指出为一款游戏构建跨媒体世界(transmedia world)是游戏产业中创造收益的重要手段,成功的跨媒体世界能为游戏作品带来长久的生命力和影响力。诞生于上世纪九十年代的《口袋妖怪》系列作品风靡二十余年至今不衰,就归功于其跨媒体世界的出色构建与经营,这自然也值得学习借鉴。本文将对经典游戏《口袋妖怪》的跨媒体世界进行分析,探讨跨媒体世界的特性和构建原则。(本文来源于《大众文艺》期刊2016年10期）
跨媒体应用论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着社会的不断进步和发展,各专业之间的融合和创新成为其生存和发展的关键词,各类融合性的文化研究、技术开发等应运而生。跨媒体是在社会大融合的时代语境下而形成的一个艺术学科,其所蕴含的文化内涵及技术内涵,对于艺术通识类教育有着重要的促进作用。文章以此为出发点,探讨跨媒体艺术在艺术通识教育中的应用及可行性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
跨媒体应用论文参考文献
[1].段贝贝.卷积神经网络在跨媒体检索中的应用研究[D].华中师范大学.2019
[2].刘恪.跨媒体语境下的艺术通识教育——跨媒体艺术在艺术通识类教育中的应用与作用[J].艺术教育.2019
[3].金洪勇.色貌模型在跨媒体图像复制中的应用研究[J].包装工程.2018
[4].朱珂,王玮,李倩楠.跨媒体智能的发展现状及教育应用研究[J].远程教育杂志.2018
[5].席智慧.艺术设计出版物在当今跨媒体应用形式的变与不变[J].艺海.2018
[6].蓝充,赵颖.论出版物在跨媒体传播中应用形式的变与不变[J].中国报业.2018
[7].金汉均,段贝贝.卷积神经网络在跨媒体检索中的应用研究[J].电子测量技术.2018
[8].吕丽娜,赵娜,范世锋.基于多系统跨媒体交互的绿色建筑信息化应用系统研发[J].建设科技.2017
[9].张昊.面向跨媒体信息的领域本体学习方法与应用研究[D].中国民航大学.2017
[10].宣博.从《口袋妖怪》解读跨媒体世界的应用价值[J].大众文艺.2016