导读:本文包含了女生学习困难论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:初中女生,物理学系,困难,成因
女生学习困难论文文献综述
赵秋利[1]（2019）在《初中女生物理学习困难的成因和突破》一文中研究指出我是一名从教二十几年的初中物理女教师。随着教学经验的积累,我越来越感受到教学中的一些问题的突出性和困惑性。例如初中女生在学习物理过程中,成绩普遍不够理想。尤其是学到初叁电学时和男生差距越来越大。到最后电功和电功率时学生状态极差,情绪低落。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年70期）
陈万斌[2]（2019）在《高中女生数学学习困难的原因分析及教学策略》一文中研究指出高中数学教师要充分关注女生高中阶段的生理特征、学习特点、学习状态,分析其数学成绩下降的原因,及时找到科学的补救措施并积极采取个性化的辅导方案,重新唤醒高中女生对数学学习的信心,培养其克服数学困难的毅力,恢复对数学学习的兴趣。(本文来源于《江苏教育》期刊2019年24期）
赵永成[3]（2019）在《试论初中女生学习物理的困难与对策》一文中研究指出对于初中物理教师来说,想要做好学困女生的物理教学工作,就得从小处着眼,大处着手,不能以性别为标准给学生贴标签,评价也不能太满,而是适当地学会"留白",不宜过于量化,要用激励性的语言,帮助她们认识自我,树立信心,促进学困女生在原有水平上的发展进步。(本文来源于《新智慧》期刊2019年05期）
梁东彪[4]（2018）在《初中女生体育学习困难的成因与对策》一文中研究指出由于生理和心理的原因,女生对于体育运动缺乏兴趣,体育课的参与度也不高,造成了女生学习体育困难的现象。本文以初中女生学习体育困难的原因为切入点,提出几点解决女生学习体育困难的对策。(本文来源于《教书育人》期刊2018年07期）
毕红霞[5]（2018）在《高中女生学习物理困难的成因及对策》一文中研究指出到了高中阶段,很多女生学习物理总是达不到预期效果,严重的会跟不上教师的授课节奏,成绩低下,因此激发兴趣,建立自信是每一位物理教学工作者的任务。本文通过分析高中物理女生学习困难的成因,然后提出相应的教学对策。据调查表明,到了高中阶段,随着物理知识难度的增(本文来源于《新课程导学》期刊2018年02期）
胡格,龚沙,杜承意,汪卓群,高敏[6]（2017）在《高中女生学习物理困难及对策研究》一文中研究指出现代社会女性的地位越来越高,女性的教育问题也成为世界各国共同关心的问题。在教学实践中发现很多女生在进入高中后在学习物理的中存在的问题比男生多,具体表现为大部分女生的物理成绩不理想,有种种现象可见高中女生在物理学习中存在明显的学习困难。本文就高中女生学习物理困难的问题对应策略做了相关研究。(本文来源于《课程教育研究》期刊2017年24期）
杨静秋[7]（2017）在《浅谈初中女生学习数学困难的原因及转化策略》一文中研究指出根据"分式方程"在中学数学教材中的地位与作用及其蕴含的教育价值,通过"过程教育"指导下多次螺旋式加深发展的教学探索与反思,通过学生的课堂及课下反馈验证表明,探索中形成的教学操作方法对促进学生全面、和谐发展有着积极的作用。(本文来源于《读书文摘》期刊2017年08期）
杨晓[8]（2015）在《高中女生数学学习困难的原因及其对策研究》一文中研究指出随着高中课程改革的深入,关于高中数学教与学呈现出了各种各样的研究,这从理论高度和理论策略上为高中数学教学提供了参考和方向的指引。作为一名高中数学的一线教育实践者,叁年的数学教学经历让我不得不正视并思考在中学数学教育中长期以来一直存在的一种普遍现象：中小学阶段男生和女生的数学学习成绩不相上下,但在高中阶段,女生数学成绩好的人数比例远低于男生,而且随着年级的升高,男女生数学上的差异表现得越来越明显。这样一种现象给诸多教育工作者和家长带来了困惑,使得他们百思不解,同时也成为一个难以彻底解决的问题。从某些角度来讲甚至是影响高中女生综合素质和整体成绩的原因之一。面对教育实践提出的严峻问题,给我们每一个教育工作者带来了新的挑战。因此,探索解决高中女生数学学习的困难原因及对策,不仅能够优化女生的数学品质,提高她们的数学成绩,还可以提高教师自身的理论与实践研究,更新教师的教育理念,促进高效课堂。本研究通过文献资料去分析高中男女生在生理、心理、思维、环境等方面存在的差异,通过调查问卷,访谈实录等不同方式从不同层面去探寻影响男女生数学学习差异的原因。并结合数学学科的特点以及自己所学教育心理学理论知识,探究改善高中女生数学学习的相应策略,以此来启发教育工作者更有效的提高中学数学教学质量。(本文来源于《华中师范大学》期刊2015-07-01）
辛曦光[9]（2015）在《高中女生学习物理困难的成因及解决策略》一文中研究指出近些年来,随着科技的发展,生活水平日益的提高,人们对孩子的学习越来越关注,同时男生与女生学习物理的兴趣爱好也越来越凸显,本文就女生学习物理困难的一些问题发表了一些个人的观点和建议。希望读者给予批评指正。(本文来源于《文理导航(中旬)》期刊2015年02期）
洪莎莎[10]（2014）在《基于高中女生数学学习困难的研究》一文中研究指出高中女生的数学困难问题日趋严重,如何解决就成了一个迫在眉睫的任务。本文从五个方面给予女生建议,并实验检验了其切实可行。(本文来源于《考试周刊》期刊2014年76期）
女生学习困难论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高中数学教师要充分关注女生高中阶段的生理特征、学习特点、学习状态,分析其数学成绩下降的原因,及时找到科学的补救措施并积极采取个性化的辅导方案,重新唤醒高中女生对数学学习的信心,培养其克服数学困难的毅力,恢复对数学学习的兴趣。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
女生学习困难论文参考文献
[1].赵秋利.初中女生物理学习困难的成因和突破[J].考试周刊.2019
[2].陈万斌.高中女生数学学习困难的原因分析及教学策略[J].江苏教育.2019
[3].赵永成.试论初中女生学习物理的困难与对策[J].新智慧.2019
[4].梁东彪.初中女生体育学习困难的成因与对策[J].教书育人.2018
[5].毕红霞.高中女生学习物理困难的成因及对策[J].新课程导学.2018
[6].胡格,龚沙,杜承意,汪卓群,高敏.高中女生学习物理困难及对策研究[J].课程教育研究.2017
[7].杨静秋.浅谈初中女生学习数学困难的原因及转化策略[J].读书文摘.2017
[8].杨晓.高中女生数学学习困难的原因及其对策研究[D].华中师范大学.2015
[9].辛曦光.高中女生学习物理困难的成因及解决策略[J].文理导航(中旬).2015
[10].洪莎莎.基于高中女生数学学习困难的研究[J].考试周刊.2014