导读:本文包含了空间活动论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:黑鹰,内选,参谋总长,民进党,地区领导人,竞选活动,蔡英,陈水扁,马英九,国民党主席
空间活动论文文献综述
崔明轩[1]（2020）在《“黑鹰”坠落震荡岛内选情》一文中研究指出5日是台湾地区领导人选举前最后一个“超级星期天”。本应进入白热化的各种竞选活动，因一架载有台“参谋总长”沈一鸣等人的“黑鹰”直升机坠毁致8死5伤，突然被按下暂停键。岛内蓝、绿等各阵营候选人相继宣布取消近两天的竞选活动。不过，表面的平静下依然暗流涌动。网上(本文来源于《环球时报》期刊2020-01-04）
刘亚东,吴渊,王正军,于海龙,钱法文[2]（2019）在《基于卫星跟踪的遗鸥活动特征与空间利用研究》一文中研究指出河北省康巴诺尔湖和张家口坝上已成为遗鸥Larus relictus的重要繁殖地和迁徙停歇地,但对此地繁殖种群的研究才刚开始。为了掌握遗鸥繁殖种群的活动区、活动节律和空间利用等特点,2016年6—9月,利用卫星跟踪技术对康巴诺尔湖遗鸥的活动特征和空间利用进行了研究。对4只遗鸥个体的跟踪结果表明:活动特征方面,(1)遗鸥主要活动区位于张家口坝上和内蒙古乌兰察布市东部,且不同个体位点分布差异较大;(2)繁殖后期和游荡期遗鸥活动区面积差异明显,游荡期活动区面积(155.95 km~2)大于繁殖后期(59.90 km~2)。同时不同个体活动区重迭程度差异较大,繁殖后期重迭程度高,游荡期重迭程度低;(3)活动节律显示遗鸥每天凌晨和黄昏都出现较长的活动距离。空间利用方面,本研究首次将粪区和农草区划为遗鸥的觅食区域,发现繁殖后期和游荡期遗鸥对湖淖区均有较高程度的利用。此外,还对遗鸥潜在食源进行了调查,发现在康巴诺尔湖遗鸥主要食物为摇蚊科Chironomidae幼虫和划蝽科Corixidae,在其他觅食地主要食物为丰年虫Chirocephalus sp.、蚌虫Cyzicus sp.、鲎虫Triops sp.和蛆虫。(本文来源于《四川动物》期刊2019年06期）
那琪[3]（2019）在《浅谈以人为本的儿童活动空间设计》一文中研究指出随着经济的不断发展,二胎政策的放开,儿童的成长问题已经得到社会以及众多家庭的关注。儿童活动的空间一直以来影响儿童身心健康发展,室内空间设计也在不断地发展。在中国很多城市的儿童活动中心也逐步兴起,但是在规划和设计上,并没有真正地做到为儿童而设计,以儿童为本。儿童作为空间的主体,儿童的行为以及心理都会与所处的环境互相产生影响。所以如何更好地为儿童做设计也是当今设计师不断思考和研究的,本文通过对不同年龄的儿童的行为以及心理特点进行分析,从而探究以人文本的儿童活动空间设计。(本文来源于《汉字文化》期刊2019年22期）
何莹,聂恒阳,杨刚[4]（2019）在《大学生活动中心景观改造——绿色空间》一文中研究指出基于当今时代的发展,大学生生活娱乐需求的不断提高,大学生活动中心的基本配置和景观设计已经满足不了当代大学生的需求。因此,文章对大学生活动中心及周边景观进行有关改造,对如何打造特色校园进行了多方面的思考和探索,决定主要从校园的景观环境、绿色环保和时代潮流等几个方面加以考虑和设计。通过对大学生各方面因素及当今形势下的景观潮流的考虑,结合学校的整体性以及大学生需求的多样化,以满足高校的综合性需求。(本文来源于《安徽建筑》期刊2019年11期）
田培春[5]（2019）在《基于提升安全性的居住区户外儿童活动空间设计研究》一文中研究指出居住区户外儿童活动空间,是儿童最常接触、使用最频繁的场所,是儿童认识世界、认识自我、发展身心能力的重要场所,在儿童的成长过程起着重要作用。在活动空间设计中,不可避免地要考虑其是否符合儿童身心发展的需求,以及儿童游戏活动的特点和活动空间的安全性。文章将从居住区户外儿童活动空间的安全性和实际功用出发,对活动空间设计进行研究。(本文来源于《大观(论坛)》期刊2019年11期）
汪悦,孟祥庄[6]（2019）在《基于心理学的儿童活动空间景观设计研究》一文中研究指出经过实地调查发现,在城市开放空间中,适于成年人活动的空间越来越多,且种类丰富、内容完善,但是针对各个年龄段儿童心理及行为需求所进行的儿童活动空间设计却十分匮乏,从而造成了当代儿童的一系列心理及健康问题。基于此,通过对不同年龄阶段儿童心理进行分析,提出了营造适宜儿童心理的户外活动空间景观设计,以期提供参考。(本文来源于《绿色科技》期刊2019年21期）
赵婧宇,付飞[7]（2019）在《社会关系健康的校园公共活动空间设计探索——基于积极老龄化视角》一文中研究指出全球老龄化趋势日益严峻,而作为高级知识分子老龄群体的集聚地,我国大学校园老龄化问题更不容忽视。大学校园老年教职工人数逐年增多,而许多校园设计之初并没有考虑这一趋势,校园空间也未做出适老化相关设计。以在成都市叁所大学校园进行的实地调研为实证基础和积极老龄视角的"社会关系健康"为理论基础,并充分考虑老年教职工群体生理与心理的特殊性,从交往的全龄化与多元化的需求出发,总结出两类六种校园公共活动空间的适老化设计策略:代际交往类空间,注意把控不同年龄人群的活动空间布置,既融合又分离,相互积极促进;邻里交往类空间,则做到空间类型的多元化与便捷性,丰富老年群体的交往活动。(本文来源于《西南交通大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
顾梦宇[8]（2019）在《玩转空间,共享区域硕果——如何拓展幼儿区域活动中空间?》一文中研究指出室内空间的规划整合合理的空间划分把活动室划分为几个活动区角是促进幼儿交往、促进主题发展的催化剂,若空间安排不合理,往往会使幼儿感到杂乱无序,直接影响幼儿的游戏质量,设置科学合理的区域分布,是开设区域的首要任务。区域的数量主要是根据活动室的空间大小和班级幼儿人数而定的,区域空间过少的话就会出现区域拥挤现象。(本文来源于《家庭生活指南》期刊2019年11期）
刘蕾[9]（2019）在《探析幼儿室内活动区域的空间设计与优化》一文中研究指出幼儿学前教育日趋丰富多样和灵活化,以区域活动为主导的幼儿学前教育多样化教学引发极大的关注,要结合幼儿阶段形象思维占据主导、创造性和想象力极其丰富和突出的特点,进行幼儿室内活动区域空间的优化设计和研究,使幼儿在良好的室内活动区域空间中激发自己的潜能,促进幼儿良好的性格和兴趣发展。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年46期）
李浩,冯兴辉,陈焱光[10]（2019）在《城市居民公共活动空间依法治理的现状分析》一文中研究指出新时代背景下城市治理需要依靠法律。近年来,在法规比较完备、居民权利接触最为集中的城市公共活动空间中,居民矛盾频发、冲突愈多。面对纷繁复杂的社会现象,法律法规对城市居民公共活动空间从多方面进行规制,已经达到了良好的治理效果。本文进一步通过对法律法规规制的分析,知其得失,从而找到通往良法善治的路径。(本文来源于《河北农机》期刊2019年11期）
空间活动论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
河北省康巴诺尔湖和张家口坝上已成为遗鸥Larus relictus的重要繁殖地和迁徙停歇地,但对此地繁殖种群的研究才刚开始。为了掌握遗鸥繁殖种群的活动区、活动节律和空间利用等特点,2016年6—9月,利用卫星跟踪技术对康巴诺尔湖遗鸥的活动特征和空间利用进行了研究。对4只遗鸥个体的跟踪结果表明:活动特征方面,(1)遗鸥主要活动区位于张家口坝上和内蒙古乌兰察布市东部,且不同个体位点分布差异较大;(2)繁殖后期和游荡期遗鸥活动区面积差异明显,游荡期活动区面积(155.95 km~2)大于繁殖后期(59.90 km~2)。同时不同个体活动区重迭程度差异较大,繁殖后期重迭程度高,游荡期重迭程度低;(3)活动节律显示遗鸥每天凌晨和黄昏都出现较长的活动距离。空间利用方面,本研究首次将粪区和农草区划为遗鸥的觅食区域,发现繁殖后期和游荡期遗鸥对湖淖区均有较高程度的利用。此外,还对遗鸥潜在食源进行了调查,发现在康巴诺尔湖遗鸥主要食物为摇蚊科Chironomidae幼虫和划蝽科Corixidae,在其他觅食地主要食物为丰年虫Chirocephalus sp.、蚌虫Cyzicus sp.、鲎虫Triops sp.和蛆虫。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
空间活动论文参考文献
[1].崔明轩.“黑鹰”坠落震荡岛内选情[N].环球时报.2020
[2].刘亚东,吴渊,王正军,于海龙,钱法文.基于卫星跟踪的遗鸥活动特征与空间利用研究[J].四川动物.2019
[3].那琪.浅谈以人为本的儿童活动空间设计[J].汉字文化.2019
[4].何莹,聂恒阳,杨刚.大学生活动中心景观改造——绿色空间[J].安徽建筑.2019
[5].田培春.基于提升安全性的居住区户外儿童活动空间设计研究[J].大观(论坛).2019
[6].汪悦,孟祥庄.基于心理学的儿童活动空间景观设计研究[J].绿色科技.2019
[7].赵婧宇,付飞.社会关系健康的校园公共活动空间设计探索——基于积极老龄化视角[J].西南交通大学学报(社会科学版).2019
[8].顾梦宇.玩转空间,共享区域硕果——如何拓展幼儿区域活动中空间?[J].家庭生活指南.2019
[9].刘蕾.探析幼儿室内活动区域的空间设计与优化[J].课程教育研究.2019
[10].李浩,冯兴辉,陈焱光.城市居民公共活动空间依法治理的现状分析[J].河北农机.2019