导读:本文包含了季庚子问于孔子论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:季康子,《季庚子问于孔子》
季庚子问于孔子论文文献综述
顾史考[1]（2018）在《上博楚简五《季庚子问于孔子》新编及概述(修订)》一文中研究指出壹、前言《季庚(康)子问于孔子》,乃上海博物馆藏战国楚竹书(五)所收的竹书之一,记録的是孔子与鲁国执政大夫季康子的一番对话,内容牵涉到"为政""君务"等问题。季康子名"肥",即季桓子的儿子,公元前492年继其父而成为秉持鲁国政权的上卿。如本篇整理者濮茅左已述,季康子"以币迎孔子归鲁"事在鲁哀公十一年(前484年),当时孔子已六十八岁左右,而鲁国正处于军事频繁之际,据《史记》《孔子家语》的有关历(本文来源于《出土文献与古文字研究》期刊2018年00期）
白海燕[2]（2014）在《《季庚子问于孔子》残字补证两则》一文中研究指出《上海博物馆藏战国楚竹书(五)》中的《季庚子问于孔子》,是一篇重要的儒家文献,对人们了解和研究儒家思想具有重要意义。但此篇竹简残损较为严重,简文的一些字尤其是残字的释读尚存在不少争议,本文就其中的"(■)"、"(■)"、"(■)"叁个残字,通过形体对照、复原字形等办法,将其补释为"皆"、"降"、"比",并试着疏通相关文句,对"皆"所在的文旬进行了重新句读。(本文来源于《中国文字研究》期刊2014年02期）
李丹丹[3]（2010）在《《季庚子问于孔子》集释及相关问题研究》一文中研究指出1994年春,在香港古玩市场出现了一些竹简,上海博物馆先后两次入藏此竹简,约 1700支,这批简文字体与已出土的战国楚简文字一致,内容全部是先秦古籍,涉及哲学、文学、历史、政论等方面的丰富记载,共计叁万馀字。由于战国楚文字是一种已经失传了的古文字，而且大部分竹简残破、次序失编,试读非常困难,自2001年起,上海博物馆组织?覍ζ溥M行整理和注释,现在已经陆续公布了这批竹简,共计七册，这批竹简仍在陆续整理、出版中。本文就是以《上海博物馆藏战国楚竹书（五）》中的《季庚子问于孔子》为研究对象，重点从竹简的编联与缀合,简文的释读、文义,以及简文与《论语》相关内容的对比叁个方面,对《季庚子问于孔子》进行一些探讨,通过吸纳各家学说,参阅与其相关的古籍图书，补充证据，力求提出自己的观点,希望通过完成这个题目后,为研究者提供一份可资利用的资料。本文正文分为叁个部份对简文进行探讨。由于上博竹简不是直接考古出土,而是购置的,且残简、断简很多,次序繁乱,释读非常困难,所以本文的第一部份为《季庚子问于孔子》简文缀合与编联。这部份主要分为两个方面,一是整理者濮茅左关于竹简的缀合与编联观点。二是诸家学者关于本篇简文的缀合与编联意见。其中,一些关于简文的缀合与编联意见已经得到众多学者的一致认可,如:简16被认为不属于本篇，简15A与简9、简22A与简13可以拼合成两支完简,简1至简4,简11B与简18A,简19、20、23可以连读等等。本文以文义为基础,依托出土文献和传世文献,利用相关知识,综合考虑各家学者意见,对原整理者的简文顺序进行了重新排列为：1,2,3,4,11B+18A,17,6,7,12,15B,22B,8,5,21,22A+13,14,15A+9,10,11A+18B,19,20,23。在此本文认为简16,不属于本篇简文,并且与诸家学者意见最大的不同就是简17、简5的位置排序。第二部份是简文的释文综述及研究。这也是论文最主要的部份。集释采用了新整理出的简文顺序,释文按照各家学者论着发表时间的先后顺序排列,并注明发表年份,最后以按语的形式写出自己对简文的考释和理解。在按语中,尽量尝试提出自己的新想法和观点,如:“”、“龏则述”等词条的论证。但按语有些也是一种猜测,难免有不当之处,此外,我们对一些文字的疑难问题,也无法做出合理的解答。第叁部份是《季庚子问于孔子》与《论语》的呼应@一章主要是通过与《论语》的比较,论述孔子“仁之以德”的为政思想，以及臧文仲、管仲、孟子反的执政思想的阐述,丰富我们对孔子思想的认识和扩充了《论语》之外关于孔子思想的材料。(本文来源于《哈尔滨师范大学》期刊2010-05-01）
白海燕[4]（2009）在《《季庚子问于孔子》集释》一文中研究指出2005年12月,《上海博物馆藏战国楚竹书(五)》出版,其中收录了《季庚子问于孔子》一文,它以问答形式记录孔子的言行,内容涉及孔子的以德治国、仁政等治国安民的重要思想,虽然无传本与其直接对读,但其所述内容多可与传世文献相互印证,具有重要意义。《季庚子问于孔子》由濮茅左首先做了整理研究。资料发表后,引发了学界热切关注,在释字、断句、编联各方面研究文章不断涌现。汇集这些研究成果,形成较完善的竹简文本,以方便今后作进一步的研究,十分必要,基于此,我们选择做《季庚子问于孔子》的集释。本论文就竹简的拼合编联、文字释读及简文文义疏通方面,汇集概括先行学者的研究成果,并在此基础上,着眼于简文文义,依托相关出土文献和传世文献,利用历史学、古文字学、古代汉语等知识,对诸家意见进行比较、评判和取舍,或提出自己的一些不成熟的观点和意见。本文的创新点包括:一,体例方面,较以往集释,我们增加了“文字注释索引”、“新旧形制对照表”、“新整理的简文图版”等。二,内容方面,在编联和集释方面,我们都提出了一些自己的想法。(本文来源于《吉林大学》期刊2009-04-01）
季庚子问于孔子论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《上海博物馆藏战国楚竹书(五)》中的《季庚子问于孔子》,是一篇重要的儒家文献,对人们了解和研究儒家思想具有重要意义。但此篇竹简残损较为严重,简文的一些字尤其是残字的释读尚存在不少争议,本文就其中的"(■)"、"(■)"、"(■)"叁个残字,通过形体对照、复原字形等办法,将其补释为"皆"、"降"、"比",并试着疏通相关文句,对"皆"所在的文旬进行了重新句读。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
季庚子问于孔子论文参考文献
[1].顾史考.上博楚简五《季庚子问于孔子》新编及概述(修订)[J].出土文献与古文字研究.2018
[2].白海燕.《季庚子问于孔子》残字补证两则[J].中国文字研究.2014
[3].李丹丹.《季庚子问于孔子》集释及相关问题研究[D].哈尔滨师范大学.2010
[4].白海燕.《季庚子问于孔子》集释[D].吉林大学.2009