元维度论文-金泽龙

元维度论文-金泽龙

导读:本文包含了元维度论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:政府,社会,市场,多元维度

元维度论文文献综述

金泽龙[1](2019)在《政府、社会、市场之多元维度视阙下的治理发展研究》一文中研究指出治理概念出现,意味着政府部门从事改革思维的一种演变。治理模式应转向社会大众层面共同参与进行。本文探究了治理问题焦点,梳理了政府、社会、市场等多元因素扮演的角色,建构了一种基于政府、社会、市场之叁方相互融合的治理模式,剖析了新公共管理的结构与运作,确定了治理结构的共同理论基础。(本文来源于《南方论刊》期刊2019年11期)

聂长建[2](2019)在《法律语用推理的叁元维度研究》一文中研究指出形式推理已经广泛运用于法律中特别是司法中,但形式推理的形式性、抽象性、主客间性、价值中立与法律的丰富内容、具体语境、主体间性、价值导向还是存在着巨大的缝隙,弥补这缝隙的路径是实现法律形式推理向法律语用推理的转向。法律语用推理不是对形式推理的简单否定,而是在形式推理的基础上体现现代法律的叁元维度:一是语境,法律话语的意义是由基于特定情境的正确使用所决定的;二是主体间性,法律言语行为的恰当性正在于其所具有的主体间性;叁是正当性,正义是法律的灵魂和生命力之所在。正是这叁元维度使法律语用推理克服了法律形式推理的缺陷,既符合法律规范,又符合逻辑规则,确保现代法治的"良法之治"。(本文来源于《政法论丛》期刊2019年05期)

刘福元[3](2019)在《二元维度下高校课程评价的通用指标设置——回归“评价”的原初效用》一文中研究指出在高校课程评价的制度设计上,更具合理性的评价维度应当是二元的,只有均匀分布学生维度和教师维度的相关指标,才能充分体现出双方在评教过程中的主体地位。如今课程评价往往被赋予了超过其承载限度的功能和价值,若要回归评价的原初效用,应当以知识的传授为核心,集中评价学生一方的学有所得和教师一方的尽职尽责。而为确保课程评价的实效性,指标体系还应具有通用性,即相应的一二级指标能够适用于某一高校内的大多数教师。在此基础上,学生维度的一级指标可以设置为"有趣""有用""有收获"和"方便学习",并匹配若干二级指标;教师维度的一级指标可以设置为"教学纪律""教学态度""教学方法"和"教学辅导",并匹配若干二级指标。(本文来源于《现代大学教育》期刊2019年05期)

薛焱,张梦婷[4](2019)在《试析中国特色社会主义文化战略构建的叁元维度——基于政党-国家-社会的分析进路》一文中研究指出建设社会主义文化强国需要加强对中国特色社会主义文化战略的理论研究。"政党—国家—社会"的分析进路基于对近代以来中国社会历史发展内在逻辑的深刻把握和对中国特色社会主义最本质特征的准确理解,既注重文化理论、文化政策与文化实践之间的逻辑关系,又注重政党、国家、社会在文化建设中的地位、角色、作用及其相互协同,为新时代中国特色社会主义文化战略的构建提供了新的科学理论分析范式。(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2019年03期)

韩步江[5](2018)在《毛泽东实践哲学思想内在多元维度的解读》一文中研究指出1937年后的新民主主义革命实践活动是毛泽东实践哲学思想的充分展示。在经历了1937年哲学思想系统化总结和提升后,毛泽东不但形成了自己的实践哲学思想,而且对马克思主义有了进一步的理解和运用,这是毛泽东形成新民主主义革命完整理论体系的前提和基础。独立自主是毛泽东实践哲学思想民族立场的重要体现,实事求是是毛泽东实践哲学思想客体性维度的集中展现,群众路线是毛泽东实践哲学思想主体性维度的科学表达。恢复和重现毛泽东面对实践问题与解决实践问题的思考和努力,有利于推进毛泽东研究的深入、挖掘毛泽东研究的当代价值、以毛泽东研究视角反思当代社会实践问题。(本文来源于《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2018年05期)

刘立军[6](2018)在《当代工笔花鸟画多元维度的表现研究》一文中研究指出工笔花鸟画是中国传统绘画的重要组成部分,它在中华文明几千年的历史长河中经过岁月的洗礼发展到现在。如今随着时代的进步发展,外来文化的融入,人们生活质量的日渐提高,审美品味的追求也随之提高,传统工笔花鸟的绘画方式已无法满足现状,当代工笔花鸟画在继承传统绘画的基础上借鉴融合外来文化,发展成当前多元维度的表现。本文的第一章概述了工笔花鸟画的发展史与发展现状;第二章主要研究当代工笔花鸟画多元维度的形成原因:主要从外来文化、当前的生活环境和个人因素叁个方面来阐述;第叁章引用当代工笔花鸟作品进行全面分析,充分阐述当代工笔花鸟画多元维度表现在观念表达、题材、构图与空间、造型、色彩、材料技法以及作品呈现的丰富性;第四章则主要根据以上研究总结这种多元维度表现对工笔花鸟画发展和个人实践创作的启示,从本着立足于传统文化的继承去对外来文化取其精而去其糟粕,以及提高自身的艺术修养创作更多元维度的新作品,通过个人的创作品分析,阐释当代工笔花鸟画对自身创作的影响作用。(本文来源于《江西师范大学》期刊2018-06-01)

何文盛,蔡泽山[7](2018)在《新时代预算绩效管理推进国家治理现代化的多元维度审视》一文中研究指出本文对我国预算绩效管理历程进行回顾,提出建设与推进现代化的公共预算制度是国家治理体系和治理能力现代化的核心任务,其中,全面推行预算绩效管理是我国预算制度改革的中心任务。预算绩效管理作为一种借鉴欧美绩效预算模式的新的制度、方式与理念,分别从治理主体、治理工具和治理价值叁个维度体现绩效思维,支撑国家治理体系与治理能力现代化,最终实现共治、法治和善治的价值诉求。未来我国应从完善预算绩效管理的法律体系、构建预算绩效评价指标、强化预算信息管理系统和落实预算管理中的审计监督等途径加快推进预算绩效管理在公共财政管理中的广泛应用,显着提升实施效果,在加强预算管理能力的同时切实提高财政资源的使用效率,以此形成以预算管理能力创新促进国家治理现代化的公共财政管理体系。(本文来源于《上海行政学院学报》期刊2018年03期)

[8](2018)在《在线条中观赏艺术的多元维度》一文中研究指出线,画面构成的基本要素之一,它表现直接,简练又可以灵活多变,东西方艺术都在线条上演绎了各自的精彩。本期特选叁场近期展览:"山西博物院藏古代壁画艺术展""穆夏与新艺术运动"和"金丝铁线故宫博物院哥窑瓷器展",以线条为题,并解读其丰富的表现力。壁画展中苍劲古朴的线条令人得以一睹北朝绘画艺术高超的风采;穆夏展中,线条灵动而融合着自然主义的意蕴,而哥窑瓷器则更是以线条为饰的典范,优雅造型的背后,也隐隐透着线条的婉约之美。(本文来源于《收藏.拍卖》期刊2018年Z1期)

唐守东[9](2017)在《个人信息保护:民、刑法二元维度及其界分》一文中研究指出网络时代,经济社会飞速发展,非法获取、侵害公民个人信息的案件日益突出,已成为司法实务上的多发案件,对微观层面的公民个人信息保护以及宏观层面的社会和谐稳定荼毒日甚,且囿于实体法律规制阙如,其已成为理论与实务两界之难题。个人信息保护民、刑法二元维度(本文来源于《人民法院报》期刊2017-04-26)

张润君[10](2016)在《PPP推进国家治理现代化的多元维度》一文中研究指出作为现代化的公共服务供给模式,PPP不只是一种单纯的公共服务项目或项目融资方式,它更是一种政府、市场和社会之间新型的制度安排,是政府、市场和社会提升公共服务能力的有效机制,这其中蕴含着国家治理现代化的诸多要素。科学解剖PPP的内涵,深入挖掘其中的治理现代化元素,并逐步改进PPP模式,是有效推进国家治理体系和治理能力现代化进程的重要途径。(本文来源于《西北师大学报(社会科学版)》期刊2016年06期)

元维度论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

形式推理已经广泛运用于法律中特别是司法中,但形式推理的形式性、抽象性、主客间性、价值中立与法律的丰富内容、具体语境、主体间性、价值导向还是存在着巨大的缝隙,弥补这缝隙的路径是实现法律形式推理向法律语用推理的转向。法律语用推理不是对形式推理的简单否定,而是在形式推理的基础上体现现代法律的叁元维度:一是语境,法律话语的意义是由基于特定情境的正确使用所决定的;二是主体间性,法律言语行为的恰当性正在于其所具有的主体间性;叁是正当性,正义是法律的灵魂和生命力之所在。正是这叁元维度使法律语用推理克服了法律形式推理的缺陷,既符合法律规范,又符合逻辑规则,确保现代法治的"良法之治"。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

元维度论文参考文献

[1].金泽龙.政府、社会、市场之多元维度视阙下的治理发展研究[J].南方论刊.2019

[2].聂长建.法律语用推理的叁元维度研究[J].政法论丛.2019

[3].刘福元.二元维度下高校课程评价的通用指标设置——回归“评价”的原初效用[J].现代大学教育.2019

[4].薛焱,张梦婷.试析中国特色社会主义文化战略构建的叁元维度——基于政党-国家-社会的分析进路[J].学校党建与思想教育.2019

[5].韩步江.毛泽东实践哲学思想内在多元维度的解读[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版).2018

[6].刘立军.当代工笔花鸟画多元维度的表现研究[D].江西师范大学.2018

[7].何文盛,蔡泽山.新时代预算绩效管理推进国家治理现代化的多元维度审视[J].上海行政学院学报.2018

[8]..在线条中观赏艺术的多元维度[J].收藏.拍卖.2018

[9].唐守东.个人信息保护:民、刑法二元维度及其界分[N].人民法院报.2017

[10].张润君.PPP推进国家治理现代化的多元维度[J].西北师大学报(社会科学版).2016

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