导读:本文包含了链接模式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:沉浸式,爆发点,虚拟现实,增强现实,一轮,刘志新,上海社会科学院,商业形态,装置艺术,希区柯克
链接模式论文文献综述
童薇菁[1]（2019）在《“沉浸体验”成为文娱经济新一轮爆发点》一文中研究指出一款名为“曼陀罗之根”的鸡尾酒饮料在“麦金侬酒店”的大堂酒吧每晚能卖出200多杯。这家酒吧及其衍生品，年销售总额超过500万元——连续驻场演了叁年的沉浸式戏剧《不眠之夜》就是这么火。截至本月初，该剧已成功上演917场，平均上座率超过95%，从演出到文创及(本文来源于《文汇报》期刊2019-12-24）
何文斌[2]（2019）在《初叁化学复习课的问题链接教学模式分析》一文中研究指出初叁化学的复习阶段是学生巩固基础,深化理解,全面提高的重要阶段,复习课对教师和学生都提出了新的更高的要求。问题链教学模式,通过教师设计问题的引导,从而启发学生思维,帮助学生建立结构化的知识体系,对初叁化学复习课教学活动,有着积极的影响。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年47期）
陈月凤,梁展穗,丘伟兰,袁间梅,黄慧萍[3]（2019）在《任务导向-行为链接培训模式延续护理对早产儿家长的影响研究》一文中研究指出目的分析临床开展以任务导向-行为链接培训模式为内容的延续护理服务对早产儿家长的影响。方法选取2016年1月～2016年6月在本院进行分娩的116例早产儿家长为对象,采用随机数字表法将家长分为对照组与观察组各58例,对照组家长出院后采用常规随访复查方式,观察组家长出院后以任务导向-行为链接培训模式为指导开展延续护理,对两组家长的相关知识掌握程度及早产儿的发育情况进行比较。结果观察组家长的护理知识与护理技能评分均明显高于对照组,并且早产儿的体重增长速率、头围增长速率与身长增长速率均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对早产儿家长采取以任务导向-行为链接培训模式为指导的延续护理不仅可有效提高家长的知识掌握程度,并且能够积极促进早产儿生长发育。(本文来源于《临床医药文献电子杂志》期刊2019年69期）
汪琼,甘俊茜[4]（2019）在《创新产业链接机制 做强集体带富农民——吉安县江南村建立“一领办叁参与”产业扶贫新模式》一文中研究指出为盘活撂荒土地资源,破解经济空壳、产业发展难等问题,吉安县永阳镇江南村以产业扶贫为根,以扶贫扶志为本,以创新机制为要,依托本地优势资源,充分发挥党员干部、致富能人的带头作用,探索建立了村干部与能人带头领办、村党员主动参与、村民自愿参与、贫困户统筹参与的"一领办叁参与"产业扶贫新模式,既做强了村级集体经济,又带动了农民致富,形成了"家家种蜜柚、户户是股东"产业发展新局面。目前,江南村井冈蜜柚合作社种植面积1100亩,入股农户158户、占全村农户的48%,入股党员干部13名、占党员干部的60%,全村72户贫困户实现入股全覆盖。预计到2020年,合作社井(本文来源于《老区建设》期刊2019年13期）
姚晶[5]（2019）在《整体预习与局部指导的无缝链接——初中语文单元整体教学模式初探》一文中研究指出当前我国语文教育的局面在很大程度上只能用"事倍功半"来说明,在语文的课堂之上很多时间都没有进行充分有效的利用。单元整体教学法是语文教学的一种十分有用的教学方式,通过单元整体教学法与局部指导的配合使用,可以有效的将语文课堂时间充分的利用。本文就语文单元整体教学进行了分析和探究,简单的总结了单元整体教学法的教学模式。(本文来源于《读书文摘》期刊2019年13期）
何润珺,钱庆文[6]（2019）在《医疗信息让“嵌入式”养老模式与医疗无缝链接》一文中研究指出利用信息技术手段实现"嵌入式"养老中的"医养"无缝链接,使得老人能够自助养老、健康养老,减轻了一定的社会压力,从而积极迎接老龄化时代的到来。我国目前正在加速迈进"深度老龄化社会",预计2025年,65岁以上人口会达到总人口的14%,养老愈来愈成为一个重要的社会议题。"嵌入式"养老模式在日本已实践30多年,它创新性地将专业养老机构与社区进行物理上、功能上以及资源上等方面的嵌入,在(本文来源于《中国医院院长》期刊2019年13期）
杨硕,山丹,黄爽,徐瑞琦,关震[7]（2019）在《并联无缝链接救护模式在优化救治颅脑外伤患者的价值分析》一文中研究指出目的探讨并联无缝链接救护模式在优化救治颅脑外伤患者的价值。方法选取哈尔滨医科大学附属第一医院神经外科自2016年1月至2017年12月接受治疗的94例颅脑外伤患者为研究对象,按随机数字表法将患者分为并联无缝链接救护模式组(观察组)和常规救护模式组(对照组),每组各47例。比较分析2组患者的救治时间、LOTCA评分、临床疗效等。结果观察组的流程时间(就诊到影像学检查之间的时间、影像学检查到实施救治之间的时间、治疗时间)均显着短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的知觉与思维评分、治疗有效率明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论并联无缝链接救护模式救治时间短,工作效率高,值得推广。(本文来源于《中华神经创伤外科电子杂志》期刊2019年03期）
白云莉[8]（2019）在《产学协同育人打造“双主体平衡、无缝链接”现代学徒制班级管理模式——福耀订单班班级管理模式变革》一文中研究指出深度产教融合、校企合作是职业教育的核心和关键环节,以此背景下,有效的班级管理模式变革是提升绩效促进学生全面发展、构建产学协同育人的保障。本文以河北建材职业技术学院现代学徒制福耀订单班为例,主要分析"双主体平衡、无缝链接"式班级管理探索与实践的情况,以期对高职校企融合班级管理提供一定的参考和借鉴。(本文来源于《科技风》期刊2019年16期）
杨冬玲,李晓艳,姜丽琴,王婷[9]（2019）在《全程无缝链接式护理模式在行气管切开的ICU重症机械通气患者中的应用》一文中研究指出目的:探讨全程无缝链接式护理模式在行气管切开的ICU重症机械通气患者中的应用效果。方法:采用回顾性研究,选择2017年8月～2018年2月收治的行气管切开的64例ICU重症机械通气患者为对照组,给予传统护理模式;选择2018年3月～9月收治的行气管切开的64例ICU重症机械通气患者为观察组,在传统护理模式基础上予以全程无缝链接式护理模式。比较两组术后并发症发生情况、术后28 d内生存率和脱机转出ICU者术后机械通气时间、术后住ICU时间,并比较两组家属满意度和脱机转出ICU者出ICU时负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、自我效能感[采用一般自我效能感量表(GSES)]。结果:观察组术后并发症总发生率明显低于对照组(P<0.05);观察组脱机转出ICU者术后机械通气时间、术后住ICU时间均短于对照组(P<0.01);观察组家属满意度明显高于对照组(P<0.01);出ICU时,观察组脱机转出ICU者SAS、SDS评分低于对照组(P<0.01),GSES评分高于对照组(P<0.01)。结论:全程无缝链接式护理模式对行气管切开术的ICU重症机械通气患者应用效果显着,可减少患者术后并发症,并促进患者病情转归,还可在缓解负性情绪的同时,提升自我效能感,对提高患者家属满意度也有积极意义。(本文来源于《齐鲁护理杂志》期刊2019年11期）
顾纪芳,曹丽,刘庆芬[10]（2019）在《区域协同医护一体化无缝链接模式提高老年急性缺血性脑卒中救护效果》一文中研究指出目的探讨区域协同医护一体化无缝链接模式在老年急性缺血性脑卒中救治中的可行性及实施效果。方法对上海宝山区某7家二级网络医院老年急性缺血性脑卒中162例患者,采用数字随机分组法分为对照组85例和试验组77例,对照组采用区域协同救治方案,试验组在对照组基础上实施医护一体无缝链接模式护理干预,比较2组患者救治时间点、护士工作效率及临床结局指标。结果试验组与对照组患者首次医疗接触至脑卒中干预时间(19.16±2.69)min vs(32.81±3.81)min、到达医院至血管再通时间(156.48±10.72) min vs (208.55±6.11)min、转诊时间(74.21±10.86)min vs (98.61±8.32)min及获取知情同意时间、NIHSS评分、症状性脑出血发生率及病死率比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论区域协同医护一体化无缝链接模式干预能够缩短老年急性缺血性脑卒中患者区域化协同救治时间,预后等得到改善,提高老年急性缺血性脑卒中的救治成功率。(本文来源于《老年医学与保健》期刊2019年02期）
链接模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
初叁化学的复习阶段是学生巩固基础,深化理解,全面提高的重要阶段,复习课对教师和学生都提出了新的更高的要求。问题链教学模式,通过教师设计问题的引导,从而启发学生思维,帮助学生建立结构化的知识体系,对初叁化学复习课教学活动,有着积极的影响。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
链接模式论文参考文献
[1].童薇菁.“沉浸体验”成为文娱经济新一轮爆发点[N].文汇报.2019
[2].何文斌.初叁化学复习课的问题链接教学模式分析[J].课程教育研究.2019
[3].陈月凤,梁展穗,丘伟兰,袁间梅,黄慧萍.任务导向-行为链接培训模式延续护理对早产儿家长的影响研究[J].临床医药文献电子杂志.2019
[4].汪琼,甘俊茜.创新产业链接机制做强集体带富农民——吉安县江南村建立“一领办叁参与”产业扶贫新模式[J].老区建设.2019
[5].姚晶.整体预习与局部指导的无缝链接——初中语文单元整体教学模式初探[J].读书文摘.2019
[6].何润珺,钱庆文.医疗信息让“嵌入式”养老模式与医疗无缝链接[J].中国医院院长.2019
[7].杨硕,山丹,黄爽,徐瑞琦,关震.并联无缝链接救护模式在优化救治颅脑外伤患者的价值分析[J].中华神经创伤外科电子杂志.2019
[8].白云莉.产学协同育人打造“双主体平衡、无缝链接”现代学徒制班级管理模式——福耀订单班班级管理模式变革[J].科技风.2019
[9].杨冬玲,李晓艳,姜丽琴,王婷.全程无缝链接式护理模式在行气管切开的ICU重症机械通气患者中的应用[J].齐鲁护理杂志.2019
[10].顾纪芳,曹丽,刘庆芬.区域协同医护一体化无缝链接模式提高老年急性缺血性脑卒中救护效果[J].老年医学与保健.2019
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