导读:本文包含了心理学实验论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:认知心理学,实验法,方法论沙文主义
心理学实验论文文献综述
李莉莉[1]（2019）在《心理学中实验法的方法论地位重估》一文中研究指出认知心理学以实验法为其方法论基础,着力对人类的认识过程进行模型建构。然而,早在20世纪70年代初,其创立者奈塞尔就对心理学的实验范式感到不满,转而寻求心理学的生态学效度。心理学中对实验法的推崇源于自然科学特别是物理学的成功。而实际上,物理学在20世纪初遭遇了实验法所带来的困境。受制于实验法的种种局限,当代认知科学逐渐放弃了方法论的沙文主义立场,接纳了来自语言学、哲学、神经科学等多领域、多视角的研究策略。心理学在一定程度上具有人文科学的性质,因此同样需要采用多重研究手段和方法,而不是一味地笃信实验法的权威性。(本文来源于《心理学探新》期刊2019年06期）
蔡蓉[2]（2019）在《体育运动的心理学实验理论与实操研究——评《体育运动心理学实验与测验指南》》一文中研究指出目前,我国着力加强综合实力的提升,推动社会各方面的发展,尤其在全体公民的身体素质方面,不断重视体育运动的发展。《体育发展"十叁五"规划》中,提到当前我国建立体育成长战略:加大对体育教学的投入力度,提升全民族综合素质,努力实现体育强国目标,为全面建设小康社会注入新的活力。因此,当前体育运动已经关系到我国全体公民综合素质的提升,关系到国家的发展和社会的未来,对中华民族的伟大复兴起着重要性的作用。但是,当(本文来源于《中国测试》期刊2019年09期）
唐文清,刘延云[3]（2019）在《应用心理学实验教学体系建设和改革的理论探讨》一文中研究指出实验教学是应用心理学人才培养的关键环节,当前应用心理学实验教学体系建设和实验教学的具体内容不利于培养具有扎实专业基础能力、综合实践能力和创新能力的人才。针对应用心理学实验教学体系建设的问题和实验教学过程中的具体问题,文章提出建设"两课堂、叁层次、模块化、阶段式"实验教学体系的框架,并就实验教学平台建设、实验教学队伍建设、实验教学内容改革、实验教学方法改革、实验教学评价体系改革和实验室管理改革等方面提出具体建议。(本文来源于《大学教育》期刊2019年10期）
蔡士凯[4]（2019）在《体育学类本科专业体育心理学实验课程体系的建构》一文中研究指出通过文献资料调研和逻辑分析法,建构了体育学类本科专业体育心理学实验课程体系.结论:(1)体育教育专业体育心理学实验与评价包括感知觉等实验项目以及动机等心理测量;(2)运动训练、武术与民族传统体育、运动人体科学和运动康复等专业运动心理学实验与评价,包括感知觉等实验项目以及竞技动机心理测量;(3)社会体育指导与管理和休闲体育等专业锻炼心理学实验与评价包括感知觉等实验项目以及体育情境兴趣等心理测量.(本文来源于《周口师范学院学报》期刊2019年05期）
刘小榕[5]（2019）在《用教育心理学方法做好启发式实验教学》一文中研究指出将教育心理学方法应用于启发式实验教学,能够完善教学设计,优化教学效果,基于此,本文主要就用教育心理学方法做好启发式实验教学的相关问题做一番分析。(本文来源于《科幻画报》期刊2019年09期）
杨慧婕,刘勤学,柯善玉[6]（2019）在《基于虚拟仿真技术的发展心理学实验教学改革——以儿童虚拟养育实验教学为例》一文中研究指出文章以儿童虚拟养育实验教学为例,首先阐述了发展心理学实验教学研究背景,然后对基于虚拟仿真技术的发展心理学实验进行了概述,最后从实验前、实验中、实验后叁方面论述了基于虚拟仿真技术的发展心理学实验教学改革。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年17期）
王立新,钱扬义[7]（2019）在《认知心理学视角下探究化学实验中手持技术的应用》一文中研究指出在化学教学中高效应用手持技术,需考虑数字化实验的认知功能、目标知识和学生认知水平,明晰叁者关系并进行科学整合。本文从认知心理学视角,分析基于手持技术的化学实验的认知功能,阐明教学应用中存在的问题,并结合案例给出建议。(本文来源于《中小学数字化教学》期刊2019年08期）
李婷[8]（2019）在《应用虚拟现实技术增强心理学实验的外部效度》一文中研究指出心理学实验研究因其严格操纵实验变量,而具有内部效度较高而外部效度较低的特点。改善实验环境是提高心理学实验研究外部效度的重要途径。通过回顾虚拟现实技术在心理学领域中的应用,总结了虚拟现实技术具有高自主性、高拟真度、高自由度、数据易收集易量化等优点,同时也对心理学实验的外部效度与虚拟现实技术之间的关系进行了探讨,发现虚拟现实技术设计出来的虚拟环境比实验环境更贴合真实的社会场景,能有效增强心理学实验的外部效度。此外,对于那些在实验室无法实施的操纵也可通过虚拟现实技术来实现。但是,将虚拟现实技术应用到心理学实验研究中时需考虑其使用的必要性、影响后果等问题。因此,在未来的研究中,心理学研究者们应正确、恰当地应用虚拟现实技术,不能随意、盲目地使用。(本文来源于《衡水学院学报》期刊2019年04期）
舒宏健[9]（2019）在《浅析赞科夫实验教学论原则及其心理学依据》一文中研究指出赞科夫实验教学论原则不是孤立的五条教条,而是一个有机的统一体。试对五条原则关系加以分析。同时,教学论是以心理学为理论依据,赞科夫的教学论原则也不是凭空想象产生的,而是通过实验证明,有其心理学依据的。(本文来源于《新课程(中学)》期刊2019年07期）
张敏[10]（2019）在《实验心理学对犯罪心理测试技术教学的重要性》一文中研究指出掌握实验心理学的知识对于学习犯罪心理测试技术这门课程有着至关重要的作用,清楚的认知影响犯罪心理测试技术的变量,在实验过程中严格控制额外变量,提高测试效度,把握主测人对被测人的影响力,根据不同被测有针对性的制订测前谈话,既能够达到测试目的,又不至于泄露信息,避免对被测者施加过强的心理压力使之产生抵触情绪。充分分析总结影响心理测试效度的因素,能够更好的优化实验过程,综合分析评判实验结果,提高实验效度。在学习好实验心理学的基础上,将心理学、侦查学、物证技术、法医学等知识相统一,形成完整的知识体系,更好的发挥犯罪心理测试技术的优势作用。(本文来源于《安徽警官职业学院学报》期刊2019年04期）
心理学实验论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目前,我国着力加强综合实力的提升,推动社会各方面的发展,尤其在全体公民的身体素质方面,不断重视体育运动的发展。《体育发展"十叁五"规划》中,提到当前我国建立体育成长战略:加大对体育教学的投入力度,提升全民族综合素质,努力实现体育强国目标,为全面建设小康社会注入新的活力。因此,当前体育运动已经关系到我国全体公民综合素质的提升,关系到国家的发展和社会的未来,对中华民族的伟大复兴起着重要性的作用。但是,当
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
心理学实验论文参考文献
[1].李莉莉.心理学中实验法的方法论地位重估[J].心理学探新.2019
[2].蔡蓉.体育运动的心理学实验理论与实操研究——评《体育运动心理学实验与测验指南》[J].中国测试.2019
[3].唐文清,刘延云.应用心理学实验教学体系建设和改革的理论探讨[J].大学教育.2019
[4].蔡士凯.体育学类本科专业体育心理学实验课程体系的建构[J].周口师范学院学报.2019
[5].刘小榕.用教育心理学方法做好启发式实验教学[J].科幻画报.2019
[6].杨慧婕,刘勤学,柯善玉.基于虚拟仿真技术的发展心理学实验教学改革——以儿童虚拟养育实验教学为例[J].西部素质教育.2019
[7].王立新,钱扬义.认知心理学视角下探究化学实验中手持技术的应用[J].中小学数字化教学.2019
[8].李婷.应用虚拟现实技术增强心理学实验的外部效度[J].衡水学院学报.2019
[9].舒宏健.浅析赞科夫实验教学论原则及其心理学依据[J].新课程(中学).2019
[10].张敏.实验心理学对犯罪心理测试技术教学的重要性[J].安徽警官职业学院学报.2019