慢性胃炎护理中应用健康教育干预的效果评价

慢性胃炎护理中应用健康教育干预的效果评价

常德市鼎城区血吸虫专科医院内科邮编:415001

【摘要】目的分析研究慢性胃炎护理中应用健康教育干预的效果。方法选取本院2017年3月-2018年7月期间收治的150例慢性胃炎患者进行此次研究,按照数字表法将所有患者均分为参照组和研究组,每组各75例。其中,给予参照组常规护理,给予研究组健康教育干预,比较两组的护理满意度及治疗效果。结果参照组患者的护理满意度为89.33%,研究组患者的护理满意度为97.33%,研究组显著高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);参照组的治疗总有效率为84.00%,研究组的治疗总有效率为94.67%,研究组明显高于参照组,差异显著有统计学意义(P<0.05)。讨论在慢性胃炎患者的护理中增加健康教育干预,不但提升了患者的满意程度,更改善了治疗效果,提高了治疗总有效率,值得临床应用。

【关键词】慢性胃炎;健康教育干预;护理效果

随着生活条件的改善、生活节奏的加快,人们的生活方式发生了极大改变,这一趋势下,慢性胃炎的患病率逐年上升,成为影响人们正常生活的主要病症[1]。慢性胃炎患者会伴有胃部不适感、疼痛感,同时也存在心理上的煎熬,在治疗过程中,容易产生消极情绪,影响治疗效果[2]。为了了解健康教育干预的效果,笔者进行了研究,报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取本院2017年3月-2018年7月期间收治的150例慢性胃炎患者进行此次研究,按照数字表法将所有患者均分为参照组和研究组,每组各75例。其中,参照组患者的男女比例为38:37,年龄都处于25-76岁之间,平均为(35.1±2.2)岁,病程为3个月-4年,平均病程为(2.3±0.4)年;研究组组患者的男女比例为34:41,年龄都处于26-78岁之间,平均为(36.4±2.6)岁,病程为3个月-4年,平均病程为(2.1±0.6)年。一般资料的比较上,两组无明显差异(P>0.05)。

1.2方法

1.2.1给予参照组常规护理,按常规操标准范进行。

1.2.2给予研究组个性化护理,具体措施包括(1)知识宣教:医护人员要通过组织讲座、发放知识手册等方式对患者进行健康宣教,将慢性胃炎疾病的病理、诱发因素、治疗方法、注意事项等告知患者,增强患者对该疾病的认识,帮助患者树立疾病预防的意识。(2)饮食干预:慢性胃炎疾病与长期的暴饮暴食、饮食无规律有关,因而医护人员需要为患者制定科学的饮食方案,调整饮食结构,忌刺激性食物,注意营养均衡,同时对患者的不良饮食习惯进行及时纠正。(3)用药指导:医护人员要向患者讲明药物的成分、疗效,尤其要提醒患者严格遵医嘱用药,注意服药的时间、剂量,叮嘱患者切勿擅自增减药量、停药,避免病情复发。(4)心理疏导:慢性胃炎的治疗周期相对较长,患者容易出现沮丧、烦闷等不良情绪,医护人员应积极与患者沟通,关系患者,倾听患者心声,采用音乐、适当运动等方法帮助患者排解情绪,建立起乐观的心态,积极配合医生治疗[3]。

1.3观察指标

1.3.1采用满意度调查表评估患者对护理的满意度,分为满意、基本满意和不满意,(总例数-不满意例数)/总例数×%=总体满意度。

1.3.2疗效判定。显效:经胃镜检查,患者的炎症完全消失,无痛感产生;有效:经胃镜检查,患者的炎症基本消失,仍然存在轻微疼痛感;无效:经胃镜检查,患者的炎症未消失或更加严重,痛感明显。总有效率=(总例数-无效例数)/总例数×%。

1.4统计学分析

两组患者的护理满意度和治疗效果由SPSS19.0软件分析、整理,描述定量资料用(±s),检验用t值;检验定数资料用x2,描述用百分比(%),当P<0.05,说明统计学意义成立。

2结果

2.1比较两组护理的总体满意度

参照组患者满意、基本满意及不满意的例数比为45:22:8,总体满意度为89.33%(67/75);研究组患者满意、基本满意及不满意的例数比为56:17:2,总体满意度为97.33%(73/75)。研究组明显高于参照组(P<0.05)。

2.2比较两组的治疗效果

参照组的治疗总有效率为84.00%(63/75),研究组的治疗总有效率为94.67%(71/75),研究组明显高于参照组(P<0.05)。详见表1。

3讨论

慢性胃炎是指胃粘膜出现炎症,其发病原因是多样的,包括饮食不规律、身体及心理压力大、生活习惯不良等,慢性胃炎的发病率较高[4],发作频率难以确定,早期症状不明显,随着病情的加重,其反复性也逐渐升高,治疗难度也有所加大。慢性胃炎治疗不及时会影响患者的生活质量,病情恶化时,甚至可能形成胃溃疡或胃癌,威胁患者的生命健康。慢性胃炎的治疗过程中,患者的配合度是关键因素。在常规护理中增加健康教育干预,能够提升患者的依从性,让患者以积极的心态面对疾病[5]。同时,通过健康教育,患者掌握了一定的疾病知识,有利于病情的恢复和疾病的预防,避免疾病的复发。健康教育拉近了医护人员与患者的距离,能够建立良好的医患关系,减少医疗纠纷,提高治疗效率。研究结果显示,参照组患者的护理满意度为89.33%,研究组患者的护理满意度为97.33%,研究组显著高于参照组(P<0.05);参照组的治疗总有效率为84.00%,研究组的治疗总有效率为94.67%,研究组明显高于参照组(P<0.05)。

综上所述,健康教育干预对慢性胃炎的护理来说具有很大的应用价值,通过健康教育,患者对医护人员护理工作更加满意,能够有效配合治疗,缩短康复期,使治疗效果更好,建议在临床上广泛应用。

【参考文献】

[1]唐翠红,蓝巧燕,谢雪锋.健康教育在慢性胃炎患者护理干预中的应用效果探讨[J].现代医药卫生,2016,32(20):3226-3227.

[2]徐丽丽.健康教育干预在慢性胃炎护理中的应用效果分析[J].医药前沿,2017,7(10):330-331.

[3]张晋莲.健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果评价[J].实用妇科内分泌杂志(电子版),2017,4(21):183-184.

[4]高翠迎.健康教育干预在慢性胃炎护理中的应用效果观察[J].中国继续医学教育,2017,9(1):236-237.

[5]徐丽丽.健康教育干预在慢性胃炎护理中的应用效果分析[J].医药前沿,2017,7(10):330-331.

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