导读:本文包含了心理要素论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:人本主义心理咨询技术,抑郁倾向大学生,辅导员,谈心谈话
心理要素论文文献综述
袁莉敏,孟瑶[1]（2019）在《人本主义心理治疗要素在辅导员对抑郁倾向大学生谈心谈话中的应用》一文中研究指出抑郁倾向的大学生是大学生人群中容易被忽视又亟需关注的群体,运用人本主义心理治疗中的真诚、接纳、共感等要素能够快速地和学生建立信赖关系、显着地提高谈话质量。本研究根据辅导员工作的实践需要,将心理咨询技术融入日常谈话中,总结出核查现实情况、评估抑郁状况、提供情感支持、帮助问题解决的实际谈话示范,以期为辅导员的谈心谈话工作提供操作性强的示范。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年45期）
丁以涵[2]（2019）在《书籍装帧设计要素对消费心理影响的研究——以高校学生读者群为例》一文中研究指出书籍装帧设计对书籍的发展起着重要的作用,高校学生作为书籍的主要消费群体之一,书籍装帧设计对他们阅读心理会产生一定的影响,文章分别从书籍装帧的形式美感、设计美感以及质感叁方面系统分析书籍装帧设计对高校学生读者的心理影响,旨在增强这一消费群体的购买欲望,推动纸质书籍在互联网时代的发展。(本文来源于《科技与出版》期刊2019年09期）
师小蕴[3]（2019）在《技术、体能与心理：浅析艺术体操有效训练“叁要素”》一文中研究指出艺术体操是一项体操与舞蹈艺术完美融合的运动,是现代体育运动与艺术美学的双重融合。因此,在整个艺术体操运动中,既要把握体能与技术的专业性要求,也要注重诠释独特的艺术美学,通过合理展现,为广大观赏者提供独特的美学感知和视觉体验。因此,在当前艺术体操训练活动中,想要实现最佳训练效果,就要牢牢把握该运动有效训练的技术、体能与心理"叁要素"。本文从艺术体操运动的发展趋势分析入手,分析艺术体操有效训练的技术、体能与心理"叁要素"内容,从而探究艺术体操有效训练的具体途径。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年17期）
蒋青[4]（2019）在《音乐院校声乐教学中的音乐审美心理要素研究》一文中研究指出随着教育领域的不断改革,音乐院校在声乐教学中越来越重视学生的审美能力。声乐教学属于一种技能活动,也是能够培养学生审美能力的教育活动。本文分析了声乐教学中学生审美心理的本质和现状,引导学生发现声乐中的美,并研究出提高学生声乐审美能力的方法,以期能够凸显声乐价值,为音乐院校的声乐教学提供参考。(本文来源于《艺术科技》期刊2019年11期）
彭焱,陈允恩,王晓一,高璎莉,苑杰[5]（2019）在《心理卫生学专业研究生科研创新能力的构成要素研究》一文中研究指出本文旨在研究心理卫生学专业研究生的科研创新能力的构成要素。通过对我院心理卫生学专业研究生24人进行个人访谈及调查与分析。得出心理卫生学专业叁个年级的研究生在知识创新能力,创新实践能力,以及总分方面存在显着性差异。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》期刊2019年04期）
王睿,李晓昭,王家琛[6]（2019）在《地下空间工作人群的心理环境影响要素研究》一文中研究指出伴随我国地下空间建设的加速,大量人口进入地下空间工作和生活。而对于地下空间的环境对工作人员的健康心理影响的研究尚缺乏。本文针对国内城市地下空间内的工作人群对自身工作环境的评价和满意程度,在南京、重庆、南通、西安、咸阳等地的地下空间场所、设施中进行了问卷调查和统计分析。在统计的基础上剖析了地下空间的物理环境和人文环境对内部工作人群的心理环境的影响,以及工作人群的心理环境与其自身年龄、性别、地下空间工龄等影响要素之间的联系。文章得出地下空间的多种环境要素以及人的自身心理要素对人群心理环境的作用规律,并从地下空间长期使用者的角度出发总结了环境改善的方向。(本文来源于《地下空间与工程学报》期刊2019年01期）
任宏,贾丽鹏[7]（2019）在《网页设计的认知心理要素分析》一文中研究指出人对事物的认知经由感知、大脑信息加工、记忆信息匹配,再做出行为反馈。网页作为计算机界面的子类和信息传递的载体,在设计上除了要考虑人的视觉特征和行为机能,还要使页面内容呈现符合人的心理认知。本文将从感受器、信息加工和记忆系统叁方面的逐一分析,根据分析结果结合案例总结出的对应的设计方法。(本文来源于《西部皮革》期刊2019年01期）
田晓勤,肖琳琪[8]（2018）在《要素饮食联合心理干预对产后出血患者的影响》一文中研究指出目的探讨要素饮食联合心理干预对产后出血患者心理波动心理应用效果及对凝血因子的影响研究。方法取2013年11月至2016年12月医院收治产后出血患者50例,随机数字法分为对照组(n=25)和观察组(n=25)。对照组采用常规方法护理,观察组采用要素饮食联合心理干预方法护理,采用汉密尔抑郁量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)对两组治疗前、后心理波动情况进行评估,采用全自动血凝分析仪测定凝血功能,比较两组护理效果及对患者心理波动的影响。结果两组护理前SAS、SDS评分无统计学意义(P> 0.05);观察组护理后SAS、SDS评分,均低于对照组(P <0.05);观察组护理后PT、TT及a PTT时间,短于对照组(P <0.05);结论产后出血患者治疗过程中采用要素饮食联合心理干预效果理想,能降低心理波动,稳定患者凝血功能。(本文来源于《血栓与止血学》期刊2018年06期）
朱鹏飞[9]（2018）在《培养低年级学生健康心理的六个要素》一文中研究指出进入21世纪,伟大的祖国正飞奔在实现中国梦的广阔大道上,这就更加需要我们基础教育工作者为祖国培养好身体强健,心理素质高的社会主义事业合格的建设者和接班人,从而去完成民族振兴的伟业,所以,我们在注重儿童身体健康的同时,还必须打好健康、积极的心理基础,使其身心得到协调一致的发展。(本文来源于《华夏教师》期刊2018年34期）
肖武平[10]（2018）在《罪犯心理危机干预中积极心理要素的构建》一文中研究指出本文运用文献综述法,尝试从积极心理学角度对罪犯心理危机干预技术方法作个理论性的厘清,望能为监狱一线罪犯心理危机干预更多的实证研究作个垫铺。通过文献检索发现,以罪犯特殊群体为对象的心理危机干预的相关研究相对较少。监狱刑罚的特殊环境作用下,罪犯在遭受狱内外的生活事件刺激或挫折后,极易诱发罪犯各种类型的心理障碍与心理危机。罪犯生存环境受限制,资源有限,视域狭窄,传统"疾病模式"的心理干预并不能达到监狱改造和完善罪犯的根本目标。在罪犯心理危机干预工作中,构建罪犯积极心理要素:积极体验、投入专注地生活、体验生命的意义、培养积极的品质,发掘正向资源和问题解决模式等积极取向,能更有效地帮助罪犯度过和预防各种心理危机。(本文来源于《犯罪研究》期刊2018年05期）
心理要素论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
书籍装帧设计对书籍的发展起着重要的作用,高校学生作为书籍的主要消费群体之一,书籍装帧设计对他们阅读心理会产生一定的影响,文章分别从书籍装帧的形式美感、设计美感以及质感叁方面系统分析书籍装帧设计对高校学生读者的心理影响,旨在增强这一消费群体的购买欲望,推动纸质书籍在互联网时代的发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
心理要素论文参考文献
[1].袁莉敏,孟瑶.人本主义心理治疗要素在辅导员对抑郁倾向大学生谈心谈话中的应用[J].教育教学论坛.2019
[2].丁以涵.书籍装帧设计要素对消费心理影响的研究——以高校学生读者群为例[J].科技与出版.2019
[3].师小蕴.技术、体能与心理：浅析艺术体操有效训练“叁要素”[J].文体用品与科技.2019
[4].蒋青.音乐院校声乐教学中的音乐审美心理要素研究[J].艺术科技.2019
[5].彭焱,陈允恩,王晓一,高璎莉,苑杰.心理卫生学专业研究生科研创新能力的构成要素研究[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊).2019
[6].王睿,李晓昭,王家琛.地下空间工作人群的心理环境影响要素研究[J].地下空间与工程学报.2019
[7].任宏,贾丽鹏.网页设计的认知心理要素分析[J].西部皮革.2019
[8].田晓勤,肖琳琪.要素饮食联合心理干预对产后出血患者的影响[J].血栓与止血学.2018
[9].朱鹏飞.培养低年级学生健康心理的六个要素[J].华夏教师.2018
[10].肖武平.罪犯心理危机干预中积极心理要素的构建[J].犯罪研究.2018
标签：人本主义心理咨询技术; 抑郁倾向大学生; 辅导员; 谈心谈话;