导读:本文包含了烦恼心理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:体像烦恼,认知偏差,高中生,心理辅导
烦恼心理论文文献综述
金莉[1]（2019）在《颜值就是“正义”吗?——高中生体像烦恼心理辅导个案》一文中研究指出高一学生小李对自己的身高很不满意,强烈要求父母带他去医院做接骨增高手术,当被告知这类手术风险太大、有可能落下终身残疾时,情绪陷入低迷。心理教师帮助其调整认知,改变不合理信念,使他逐渐接纳自我。(本文来源于《中小学心理健康教育》期刊2019年12期）
李然[2]（2008）在《大学生完美主义人格及其与自尊、烦恼心理的关系》一文中研究指出完美主义在大学生中很普遍,它作为一种人格特质和思维方式,是个体在不同情境中表现出来的一种相对稳定的心理特征;烦恼是指烦闷而苦恼的情绪状态,相当一部分大学生感到不同程度的心理烦恼;自尊即自我评价,是评价一个人对自己的态度。完美主义作为一种人格特质对自尊和烦恼心理都存有一定的影响。本文为探讨大学生完美主义及其与自尊、烦恼心理之间的关系,使用Frost多维度完美主义量表(FMPS)、烦恼心理问卷(WDQ)、自尊量表对西安叁所高校的880名在校大学生进行测量,使用spss13.0和amos5.0软件对数据进行分析处理。具体研究为:研究一、研究二采用探索性因素分析与验证性因素分析相结合的方法修订中文版Frost多维度完美主义量表和烦恼心理问卷,以建构适合中国大学生的本土化测验工具。结果发现,FMPS中文修订版由25个项目5个因子构成,WDQ中文修订版由15个项目3个因子构成,且都具有满意的信效度指标,符合测量学要求。研究叁采用多元方差分析、聚类分析探讨人口学变量对完美主义人格的影响,并对其结构与类型进一步分析。结果发现,大学生完美主义水平处于中等偏上;性别、专业和年级对完美主义总分无显着性差异,但在部分因子上统计意义显着;其结构与类型与前人研究结果相似。研究四中运用结构方程模型技术,对完美主义、自尊、烦恼心理之间的关系进行探讨。结果发现,大学生完美主义与自尊和烦恼心理有着显着的相关,其中完美主义直接影响大学生的自尊和烦恼心理,同时完美主义还可以通过对自尊的影响而间接地对烦恼心理起作用。通过对以上研究结果的综合分析,得到以下结论:(1) Frost多维完美主义量表(FMPS)和烦恼心理问卷(WDQ)中文修订版,这两个测验可以在中国文化背景下用于大学生完美主义行为与烦恼心理的测量与研究。(2)大学生完美主义水平处于中等偏上;男性在“行动迟疑”因子上显着高于女性,二年级的大学生在完美总分、“父母要求”因子上显着高于叁年级。(3)完美主义的结构有积极与消极之分,也可以将之划分为积极完美主义、中性完美主义和消极完美主义。(4)大学生群体中存在叁种类型的完美主义者,中度完美主义者所占比例最大,极度完美主义者次之,非完美主义者所占比例最小;“条理性”因子不能作为区分完美主义者类型的指标。(5)完美主义的消极因子与烦恼心理存在显着的正向关系,与自尊存在显着负向关系;中性化因子(“个人标准”)则与烦恼心理存在显着的负向关系,而与自尊存在显着的正向关系;而积极因子(“条理性”)对烦恼心理和自尊均不存在影响;自尊和烦恼心理存在负向关系。(6)完美主义人格直接影响烦恼心理,同时也可以通过自尊间接地影响烦恼心理。通过完美主义人格的完善与健全,可以增加自尊水平,并进而减少烦恼心理。(本文来源于《陕西师范大学》期刊2008-05-01）
张晓晖[3]（2008）在《独白之哀歌 心灵之窗口——《少年维特之烦恼》心理描写研究》一文中研究指出本文从心理描写这一视角,深入剖析《少年维特之烦恼》的艺术特征。从直接心理描写与间接心理描写两个方面,阐明了心理描写在小说中的重要意义,探讨心理描写对塑造维特性格特征以及推动故事情节发展的作用。(本文来源于《安徽文学(下半月)》期刊2008年03期）
刘娜[4]（2003）在《消除烦恼心理 专家开出“药方”》一文中研究指出近几周西叁环因路面修整变得异常拥挤，每次经过时心情都会变得焦躁不安。机器的轰鸣声、钻机的刺耳尖叫声、汽车的鸣笛声，各种噪音不绝于耳，再加上飞扬的沙尘，逆行而又跑得飞快的自行车、叁轮车(本文来源于《北京科技报》期刊2003/07/25）
韦群英[5]（2000）在《解除心中的烦恼(心理健康辅导课)》一文中研究指出一、课程设计意义孩子们在成长的过程中会有各种各样的烦恼。对这些烦恼 ,如果放任不管 ,不及时解除 ,烦恼会越积越多 ,影响今后的进步 ,不利于学生身心健康的发展。可见 ,解除内心的烦恼是学生心理健康发展的重要方面之一。二、教学目的①学生通过活动讨论、谈心(本文来源于《基础教育研究》期刊2000年06期）
梅因,泽西[6]（1995）在《天使的烦恼——心理医师手记之六》一文中研究指出再次见到H时,我吃了一惊。她明显地消瘦了,面色晦暗。 H告诉我,上次离开诊室后她就告诉S别再纠缠自己。可S一走,她就心神不安,食不下,睡不实。最后她又摆弄起内衣来了。她把各式内衣都拿出来,一会儿迭起来,一会儿摊开,有时则穿在身上,以此来消磨时光。大约过了两周,她实在忍不(本文来源于《心理与健康》期刊1995年01期）
方展涛[7]（1994）在《抽刀断水水更流:烦恼心理障碍及其自我调适》一文中研究指出日常生活中,不时可以看到一些青年常和烦恼为"伴"。的确,家家有本难念的经,人人有些烦恼的事。烦恼是青年人普遍存在的一种心理障碍,特别在自我理想和自我实现发生冲突的时候更容易产生。本文力求浅析烦恼产生的原因,陈列烦恼的一些"症状",寻找解除烦恼心理的途径,使青年朋友们走过烦恼这片沼泽地。心理学家认为,烦恼是一种心灵上的痉挛,越是烦恼,心灵痉挛的程度就越深。这种痉挛来源(本文来源于《青年探索》期刊1994年05期）
梅因,泽西[8]（1994）在《天使的烦恼——心理医师手记之五》一文中研究指出H 从小就知道父母是重要人物,甚至是特殊人 物。她牢记保姆对她的教诲,千万不能给父母添麻烦。 H小时候就是一个安静、顺从、人人都喜爱的孩子。她乖巧伶俐父母更加关心她。不过,有一些时候H觉得自己成了许多人注视的中心。她记得,有几次保姆把她精心打扮一番后,让她在盛大的家庭舞会上露面。开始时,H很不自在。可渐渐地,她喜爱上了这种热闹场面,喜爱听别人对她的夸奖,赞美之辞。她知道,父母为她而自豪。美貌使她成了父母的掌上明珠。(本文来源于《心理与健康》期刊1994年05期）
梅因,泽西[9]（1994）在《连载 天使的烦恼——心理医生手记之四》一文中研究指出果真不出我所料,没过多久,H就开始暴露她的内心隐私。在随后的几次咨询中,H一点一点地讲述了她的秘密,其中心是购物活动和她对购物活动的感受。 购物开始完全是偶然的。S告诉H她是他见过的最漂亮的女人,他愿意让她穿上新衣在众人面前展示和眩耀。H知道S为拥有自己而自豪。她喜欢(本文来源于《心理与健康》期刊1994年04期）
梅因,泽西[10]（1994）在《天使的烦恼——心理医师手记之叁》一文中研究指出我 第二次和H交谈时,就发 现她的思想已完全被S所控制。没有S,H觉得自己的生命不完整,无法在这个凄凉的世界上生存。S给她带来了前所未有的欢乐,使她心的世界变得缤纷烂漫、情意绵绵。同时,她又不断地被S所困扰。这种对S欲罢不能的依赖,就像吸毒者对毒品的依赖一样,使她疲惫不堪。(本文来源于《心理与健康》期刊1994年03期）
烦恼心理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
完美主义在大学生中很普遍,它作为一种人格特质和思维方式,是个体在不同情境中表现出来的一种相对稳定的心理特征;烦恼是指烦闷而苦恼的情绪状态,相当一部分大学生感到不同程度的心理烦恼;自尊即自我评价,是评价一个人对自己的态度。完美主义作为一种人格特质对自尊和烦恼心理都存有一定的影响。本文为探讨大学生完美主义及其与自尊、烦恼心理之间的关系,使用Frost多维度完美主义量表(FMPS)、烦恼心理问卷(WDQ)、自尊量表对西安叁所高校的880名在校大学生进行测量,使用spss13.0和amos5.0软件对数据进行分析处理。具体研究为:研究一、研究二采用探索性因素分析与验证性因素分析相结合的方法修订中文版Frost多维度完美主义量表和烦恼心理问卷,以建构适合中国大学生的本土化测验工具。结果发现,FMPS中文修订版由25个项目5个因子构成,WDQ中文修订版由15个项目3个因子构成,且都具有满意的信效度指标,符合测量学要求。研究叁采用多元方差分析、聚类分析探讨人口学变量对完美主义人格的影响,并对其结构与类型进一步分析。结果发现,大学生完美主义水平处于中等偏上;性别、专业和年级对完美主义总分无显着性差异,但在部分因子上统计意义显着;其结构与类型与前人研究结果相似。研究四中运用结构方程模型技术,对完美主义、自尊、烦恼心理之间的关系进行探讨。结果发现,大学生完美主义与自尊和烦恼心理有着显着的相关,其中完美主义直接影响大学生的自尊和烦恼心理,同时完美主义还可以通过对自尊的影响而间接地对烦恼心理起作用。通过对以上研究结果的综合分析,得到以下结论:(1) Frost多维完美主义量表(FMPS)和烦恼心理问卷(WDQ)中文修订版,这两个测验可以在中国文化背景下用于大学生完美主义行为与烦恼心理的测量与研究。(2)大学生完美主义水平处于中等偏上;男性在“行动迟疑”因子上显着高于女性,二年级的大学生在完美总分、“父母要求”因子上显着高于叁年级。(3)完美主义的结构有积极与消极之分,也可以将之划分为积极完美主义、中性完美主义和消极完美主义。(4)大学生群体中存在叁种类型的完美主义者,中度完美主义者所占比例最大,极度完美主义者次之,非完美主义者所占比例最小;“条理性”因子不能作为区分完美主义者类型的指标。(5)完美主义的消极因子与烦恼心理存在显着的正向关系,与自尊存在显着负向关系;中性化因子(“个人标准”)则与烦恼心理存在显着的负向关系,而与自尊存在显着的正向关系;而积极因子(“条理性”)对烦恼心理和自尊均不存在影响;自尊和烦恼心理存在负向关系。(6)完美主义人格直接影响烦恼心理,同时也可以通过自尊间接地影响烦恼心理。通过完美主义人格的完善与健全,可以增加自尊水平,并进而减少烦恼心理。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
烦恼心理论文参考文献
[1].金莉.颜值就是“正义”吗?——高中生体像烦恼心理辅导个案[J].中小学心理健康教育.2019
[2].李然.大学生完美主义人格及其与自尊、烦恼心理的关系[D].陕西师范大学.2008
[3].张晓晖.独白之哀歌心灵之窗口——《少年维特之烦恼》心理描写研究[J].安徽文学(下半月).2008
[4].刘娜.消除烦恼心理专家开出“药方”[N].北京科技报.2003
[5].韦群英.解除心中的烦恼(心理健康辅导课)[J].基础教育研究.2000
[6].梅因,泽西.天使的烦恼——心理医师手记之六[J].心理与健康.1995
[7].方展涛.抽刀断水水更流:烦恼心理障碍及其自我调适[J].青年探索.1994
[8].梅因,泽西.天使的烦恼——心理医师手记之五[J].心理与健康.1994
[9].梅因,泽西.连载天使的烦恼——心理医生手记之四[J].心理与健康.1994
[10].梅因,泽西.天使的烦恼——心理医师手记之叁[J].心理与健康.1994