导读:本文包含了莘庄镇论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:上海市闵行区,教师队伍建设,示范校
莘庄镇论文文献综述
顾文[1]（2019）在《上海市闵行区莘庄镇小学 促进教师队伍建设与学生多元成长双发展》一文中研究指出上海市闵行区莘庄镇小学是一所百年老校。该校在"以人为本,一切为了孩子的成长和发展"的办学思想统领下,践行"端品立行迪新养正"的校训,是一所学生向往、家长放心、社会关注、人民满意的好学校。该校拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,百余人次先后获得全国优秀教师、上海市十佳班主任、区学科带头人、区骨干教师、区希望之星、区记功等殊荣。该校以"一宫二基地叁项目四特色"作为内涵发展的抓手,开(本文来源于《现代教学》期刊2019年11期）
焦召峰,张红梅,钱青,陈丽青[2]（2018）在《上海市莘庄镇中小学生及其家长近视防治意识调查》一文中研究指出目的:了解莘庄镇中小学生及家长近视防治意识,为近视防治工作提供依据。方法:采用整群分层抽样的方法抽取莘庄镇一所初中和一所小学的944对学生及其家长,用自行设计的学生及其家长防治近视意识问卷进行调查。结果:调查学生近视防治知识总体知晓率偏低,为49.34%。对"了解屈光不正"知晓率最低,为27.65%。中小学生防治近视意识方面,"保持正确距离看电视、电脑"最低,为13.88%。家长近视防治意识方面除"经常带学生到户外,让学生眼睛的到充分休息"(34.11%)其他率均较高。结论:应通过健康教育,提高学生及家长近视防治意识,各个环节工作干预,降低学生近视患病率。(本文来源于《家庭医药.就医选药》期刊2018年12期）
[3]（2018）在《上海市闵行区莘庄镇小学五(1)微笑的太阳花中队》一文中研究指出微笑是人类最美好的语言。我们希望中队里的每一位队员就像太阳花始终面对太阳一样,每天都能微笑待人,微笑着面对成功与失败,让微笑成为我们中队的代名词刘申昊:微笑和谐是我们中队的主旋律,积极向上、团结互助是我们中队的主音符,我们中队正在不断谱写与时俱进的美妙乐章。康思齐:中队辅导员冯老师之于我们,如灯塔(本文来源于《少先队活动》期刊2018年12期）
寸言[4]（2018）在《闵行区莘庄镇商居联盟多方联动》一文中研究指出2018年，莘庄镇在优化营商环境方面除了经常走访企业、了解镇域企业的实际困难外，还深入个体工商户走访调研，全面了解商户面临的问题和困难。结合莘庄“商居联盟”区域共治平台，依托大联动网格化管理模式，各调研组以商户和居民的需求为导向，为商户解决一批痛点、难点(本文来源于《经济参考报》期刊2018-11-28）
孙施文,冷方兴[5]（2017）在《上海城市边缘区空间形态演变研究——以闵行区莘庄镇为例》一文中研究指出通过对莘庄镇的案例研究,揭示上海城市边缘区的空间形态变化特征,并对边缘区独特空间格局的作用因素及其机理进行探讨提出,大城市边缘区是随中心城区的扩展不断生成的,中心城区的扩展力量是其中的主要因素,但地方响应和应对的能力与建设举措也直接影响到这个进程在城乡二元体制下,城市、区(县)、(乡)镇、村社等多种力量集聚在有限的空间地域,各自运用不同来源的发展政策和发展项目所展开的争夺以用地为核心的发展权利,这是大城市边缘空间形态演变的主要动力在此过程中,来自城市政府的基础设施建设、源生于乡村企业的土地使用及其转型发展的功能演替发挥着基础性的作用,而居于其间的区(县)政府通过政策制定、行政管理及发展项目的安排等协调、规约甚至主导着空间演变过程相互混杂和穿插的各种用途的集体土地和国有土地,由于多样化的空间需求和效应,以及其变化的范围和频度不同,再与互不相同的再开发方式相互交织,加剧了边缘区空间状态的错综复杂状况。(本文来源于《城市规划学刊》期刊2017年06期）
王亚娟,钱岳晟,刘萍,张红梅,张烜昭[6]（2015）在《上海市闵行区莘庄镇高血压防治研究模式介绍》一文中研究指出近年来,心血管疾病已成为我国居民的首位死亡原因,占总死亡人数的40%,其中高血压是最常见、最重要的危险因素。本文论述闵行区莘庄镇采用"叁位一体"的综合防治管理模式,建立以信息技术支撑、集约化、科学化的社区高血压管理工作机制和服务模式,提高高血压管理率、规范管理率和血压控制率。(本文来源于《上海医药》期刊2015年22期）
舒鉴明,黄佳英[7]（2015）在《牵住考核“牛鼻子” 走出社会治理新路子》一文中研究指出今年以来，闵行区莘庄镇紧紧牵住绩效考核这一“牛鼻子”，通过实施差别化和个性化村居工作考核，提高群众参与度和满意度，引导村居干部的工作重心转移到社会治理和公共服务上来。 “二分法”变身“多分法” 莘庄镇现有2个建制村、7(本文来源于《东方城乡报》期刊2015-11-17）
林荣泉,黄粉扣[8]（2015）在《从“草根”创业者到行业领跑者》一文中研究指出今年春节前夕，上海光大会展中心，为期5天的第九届华港新春农副产品大联展圆满举办。在展会的服务台内，一位身着正装的中年人，望着一个个挤满人群的摊位；看着一位位拎着年货的大叔、大妈，忽然想起了遥远的过去，眼睛一阵湿润。他叫杨中华，是上海华港展览服务有限公司总(本文来源于《东方城乡报》期刊2015-06-23）
[9]（2015）在《上海市闵行区莘庄镇小学(封面学校简介)》一文中研究指出110载风雨兼程,110年励精图治,经过几代师生砥砺奋进、开拓创新,上海市闵行区莘庄镇小学取得了跨越式发展,在"端品立行迪新养正"的校训指引下,从一校两区的实际出发,优化组织领导结构,形成了科学、流畅、高效的一校两区"网格化条块分合"管理的新模式。为提高课程领导力和执行力,该校在特色发展过程中,建设了1个国家级的少年宫,创办了2个区域项目(本文来源于《现代教学》期刊2015年11期）
陈丽青,陈林利[10]（2014）在《上海市莘庄镇2009—2013年户籍居民人口和死亡情况分析》一文中研究指出死因监测是反映人群健康水平及社会经济生活状况的一项重要指标,通过死因统计分析,可反映检测人群健康水平,确定不同时期主要死因及疾病防治重点[1]。为了解上海市闵行区莘庄镇居民人口现状和居民主要死亡原因及变化动态,为制订疾病预防干预措施、评价其效果提供依据,我们应用人口负担系数和死亡率等指标对2009—2013年闵行区莘庄镇居民人口和死亡资料进行了回顾性分析。1资料与方法1.1资料来源(本文来源于《上海预防医学》期刊2014年12期）
莘庄镇论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:了解莘庄镇中小学生及家长近视防治意识,为近视防治工作提供依据。方法:采用整群分层抽样的方法抽取莘庄镇一所初中和一所小学的944对学生及其家长,用自行设计的学生及其家长防治近视意识问卷进行调查。结果:调查学生近视防治知识总体知晓率偏低,为49.34%。对"了解屈光不正"知晓率最低,为27.65%。中小学生防治近视意识方面,"保持正确距离看电视、电脑"最低,为13.88%。家长近视防治意识方面除"经常带学生到户外,让学生眼睛的到充分休息"(34.11%)其他率均较高。结论:应通过健康教育,提高学生及家长近视防治意识,各个环节工作干预,降低学生近视患病率。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
莘庄镇论文参考文献
[1].顾文.上海市闵行区莘庄镇小学促进教师队伍建设与学生多元成长双发展[J].现代教学.2019
[2].焦召峰,张红梅,钱青,陈丽青.上海市莘庄镇中小学生及其家长近视防治意识调查[J].家庭医药.就医选药.2018
[3]..上海市闵行区莘庄镇小学五(1)微笑的太阳花中队[J].少先队活动.2018
[4].寸言.闵行区莘庄镇商居联盟多方联动[N].经济参考报.2018
[5].孙施文,冷方兴.上海城市边缘区空间形态演变研究——以闵行区莘庄镇为例[J].城市规划学刊.2017
[6].王亚娟,钱岳晟,刘萍,张红梅,张烜昭.上海市闵行区莘庄镇高血压防治研究模式介绍[J].上海医药.2015
[7].舒鉴明,黄佳英.牵住考核“牛鼻子”走出社会治理新路子[N].东方城乡报.2015
[8].林荣泉,黄粉扣.从“草根”创业者到行业领跑者[N].东方城乡报.2015
[9]..上海市闵行区莘庄镇小学(封面学校简介)[J].现代教学.2015
[10].陈丽青,陈林利.上海市莘庄镇2009—2013年户籍居民人口和死亡情况分析[J].上海预防医学.2014