导读:本文包含了精神卫生法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:精神卫生,立法,权益保障,制度变迁
精神卫生法论文文献综述
张博源[1]（2019）在《精神卫生法的制度变迁与展望》一文中研究指出人权保障理念取代"病人管束"理念,已经植入我国精神卫生法治建设进程。地方先行立法为国家立法的出台做出了积极的探索和尝试。立法理念与制度定位的优化协调、非自愿住院制度的完善以及精神障碍患者社会权利保障、心理服务的政府规制等多个重要命题,还有待学界的共同探究与破解。(本文来源于《中国卫生法制》期刊2019年05期）
洪洋,苏可[2]（2019）在《精神障碍者犯罪防控体系再探——兼评我国《精神卫生法》》一文中研究指出在目前的司法实践中,精神障碍者犯罪的防控体系出现了较多缺陷,主要表现为事前预防制度缺失与事后控制机制单一,无法实现犯罪防控的理想效果。为了创设与发展现状相适应的防控体系,应结合《精神卫生法》及相关法律法规的立法精神与规范内容,在考察借鉴域外防控模式之先进经验的基础上,构建起政府组织领导、相关部门各司其责、家庭与单位协助配合、全社会共同参与的综合防控管理机制。(本文来源于《上海公安学院学报》期刊2019年04期）
赵君,苏荣坤[3]（2019）在《《精神卫生法》对高校心理健康教育工作的影响》一文中研究指出《精神卫生法》的颁布与实施改善了我国精神卫生领域长久以来无法可依的困境。该法一方面为高校心理健康教育工作提供了法律依据,促进了高校心理健康教育工作队伍专业化发展,促进了高校、家长、医院等多方合作;另一方面也给高校心理健康教育工作带来了新的挑战,如心理咨询与心理治疗划分不清,能否为有诊断的学生提供服务界定不清,可能限制了对高校心理问题学生的及时处理。高校教师要学习法律法规,构建全员育心的校园精神卫生观;定期组织培训,提升心理健康教育工作人员素质;转移工作重心,实现高校心理危机工作由干预转向预防;推广医教结合,构建"医院—学校—家庭"一体化工作局面;总结实践经验,为修订和完善相关法律提供借鉴。(本文来源于《沈阳师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年03期）
刘恕华[4]（2019）在《在《精神卫生法》框架下高职院校心理健康教育工作创新探索》一文中研究指出本文旨在遵循《精神卫生法》规定,从高职学生心理健康教育目标出发,遵循高职学生身心发展自然规律,以"人本主义"为原则,结合高职院校实际情况,开展心理健康教育工作创新性研究,探索出一系列有针对性的心理健康教育工作新方法与新策略。(本文来源于《才智》期刊2019年14期）
翟韵,梁燕龙[5]（2019）在《《精神卫生法》与大学生心理危机干预工作研究》一文中研究指出大学生初入大学,离开父母和亲人来到一个陌生的环境,面对着陌生的人群,心理方面的波动自然会比较大,在心理方面就会出现很多不同的危机,例如,大学生疯狂网贷、自残、自杀等情况屡见不鲜,大学生是社会的精英和祖国的未来,如何提升大学生的心理素质是事关大学生健康成长的重要话题,不容忽视。《中华人民共和国精神卫生法》是国家为精神卫生事业发展制定的法律,加强对《精神卫生法》在日常大学生心理危机干预工作中的作用,是有效解决大学生心理危机的重要途径,能够采取合理合法的手段将其合理解决,符合当代经济社会发展和大学生群体的需要,促进大学生心理健康的发展。本文将针对大学生的心理危机干预工作和《中华人民共和国精神卫生法》在其中的有效利用进行探讨。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年04期）
[6]（2018）在《市人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国精神卫生法》实施情况的报告摘要》一文中研究指出按照市人大常委会2018年工作要点的安排，市人大常委会组成以巴晓雯副主任为组长、教科文卫委主任委员为副组长、部分教科文卫委委员和市人大代表为成员的执法检查组，于7月17日—7月20日对我市贯彻落实《中华人民共和国精神卫生法》（以下简称“精神卫生法”）情况(本文来源于《包头日报》期刊2018-10-28）
[7]（2018）在《市人大常委会关于对《市人大常委会执法检查组关于检查〈中华人民共和国精神卫生法〉实施情况的报告》的审议意见》一文中研究指出市人民政府：市十五届人大常委会第五次会议听取和审议了市人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国精神卫生法》（以下简称《精神卫生法》）实施情况的报告。常委会组成人员认为，《精神卫生法》颁布以来，我市各级政府认真贯彻落实，不断健全服务(本文来源于《包头日报》期刊2018-10-28）
张闻闻,郝欣欣,汪莹,于信波,陆凯[8]（2018）在《一起医疗机构当事医生违反《中华人民共和国精神卫生法》对患者实施约束案的分析与思考》一文中研究指出随着公民法治意识、维权意识的增强,卫生行政执法部门接到的投诉举报数量呈上升趋势,作者通过一起关于违反《中华人民共和国精神卫生法》对患者实施约束案为出发点,深入探讨在新形势下医疗机构、卫生行政管理、卫生行政执法等部门应该如何顺势而为,依法依规对患者实施约束、隔离等保护性医疗措施,促进医疗机构依法执业,切实维护精神障碍患者这类敏感人群的合法权益。(本文来源于《中国卫生监督杂志》期刊2018年05期）
张胜洪[9]（2018）在《中外精神卫生法研究述评》一文中研究指出精神卫生法是精神障碍患者合法权益的重要保障。在精神障碍的界定方面,英国、日本和中国不尽相同,所经历的发展历程和现状也具有相当差异。同时,中外精神卫生法发展呈现出一些极具启示的趋势:如从隔离到融入,从社会防卫到治疗与尊重,去机构化,自主决定等理念逐渐深入人心。(本文来源于《科学大众(科学教育)》期刊2018年09期）
汪红霞[10]（2018）在《《精神卫生法》弊端分析与完善》一文中研究指出我国《精神卫生法》对精神障碍患者的合法权益给予了高度的重视和关爱,彰显了"发展精神卫生事业,规范精神卫生服务,维护精神障碍患者的合法权益"的立法价值。但《精神卫生法》中有关"唯一危险性"原则、"自愿原则"的规定客观上存在难以把握等问题,需要进一步完善。(本文来源于《贵阳学院学报(社会科学版)》期刊2018年04期）
精神卫生法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在目前的司法实践中,精神障碍者犯罪的防控体系出现了较多缺陷,主要表现为事前预防制度缺失与事后控制机制单一,无法实现犯罪防控的理想效果。为了创设与发展现状相适应的防控体系,应结合《精神卫生法》及相关法律法规的立法精神与规范内容,在考察借鉴域外防控模式之先进经验的基础上,构建起政府组织领导、相关部门各司其责、家庭与单位协助配合、全社会共同参与的综合防控管理机制。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
精神卫生法论文参考文献
[1].张博源.精神卫生法的制度变迁与展望[J].中国卫生法制.2019
[2].洪洋,苏可.精神障碍者犯罪防控体系再探——兼评我国《精神卫生法》[J].上海公安学院学报.2019
[3].赵君,苏荣坤.《精神卫生法》对高校心理健康教育工作的影响[J].沈阳师范大学学报(社会科学版).2019
[4].刘恕华.在《精神卫生法》框架下高职院校心理健康教育工作创新探索[J].才智.2019
[5].翟韵,梁燕龙.《精神卫生法》与大学生心理危机干预工作研究[J].科教文汇(上旬刊).2019
[6]..市人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国精神卫生法》实施情况的报告摘要[N].包头日报.2018
[7]..市人大常委会关于对《市人大常委会执法检查组关于检查〈中华人民共和国精神卫生法〉实施情况的报告》的审议意见[N].包头日报.2018
[8].张闻闻,郝欣欣,汪莹,于信波,陆凯.一起医疗机构当事医生违反《中华人民共和国精神卫生法》对患者实施约束案的分析与思考[J].中国卫生监督杂志.2018
[9].张胜洪.中外精神卫生法研究述评[J].科学大众(科学教育).2018
[10].汪红霞.《精神卫生法》弊端分析与完善[J].贵阳学院学报(社会科学版).2018