导读:本文包含了启蒙战略论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:启蒙英语,培养目标,培养模式,课程体系
启蒙战略论文文献综述
刁曼云[1]（2015）在《“创新驱动发展战略”下启蒙英语复合型人才的培养》一文中研究指出师范院校要以启蒙英语学习为主线,以教育、艺术等方面课程的学习为辅线,以实施符合启蒙英语人才所需要的创新型英语课程与教学方法为突破,突出启蒙英语特色,积极推行创新型课内、课外实践教学人才培养模式。(本文来源于《淮北职业技术学院学报》期刊2015年01期）
吴晓灵[2]（2013）在《将金融启蒙和教育纳入国家战略》一文中研究指出金融发展需要金融启蒙和教育的基础,这是大家都能理解的。我们的金融教育主要是通过两个渠道,学校的教育和金融机构对客户的培育行为。更多的教育则是通过市场危机和群体恶性事件导致大众的财产损失这些负面的过程。这样的教育是必要的,但也出现了太多问题,金融教育难以大(本文来源于《金融时报》期刊2013-11-11）
杨洋[3]（2012）在《勇当行业战略化启蒙先驱 推进农业产业化历史进程——中国农产品加工产业发展战略研讨会在京召开》一文中研究指出为贯彻落实6月济南召开的全国农产品加工院所长座谈会议精神,2012年7月20日中国农产品加工产业发展战略研讨会在北京友谊宾馆成功举办。会议由中国农业科学院农产品加工研究所主办,来自全国30余家省院所负责人、专家参加了会议。农业部农产(本文来源于《核农学报》期刊2012年05期）
杨明全[4]（2011）在《我国人才战略与教育文化启蒙》一文中研究指出当前,人力资源已成为我国发展的重要战略性资源,从"人力资源大国"向"人力资源强国"的迈进是我国近年来在人才战略上作出的重大调整,并把"实现教育现代化"作为未来十年教育改革与发展的基本目标。然而,现代化的教育需要与之匹配的新型教育文化,文化启蒙仍然是我国当今教育面临的重大课题。教育文化启蒙的基本维度包括:提升民族的精神境界,从传统文化中传承优秀文化基因;确立人本观念,改变对分数的迷恋与对个性的漠视;崇尚科学与民主,遵循儿童身心发展规律与学习需求;提升精神境界,塑造开放的心态和国际视野。(本文来源于《中国教育学刊》期刊2011年02期）
钟楚[5]（2009）在《“科学——启蒙·发现”出版座谈会暨战略合作签约仪式在京举行》一文中研究指出本刊讯9月3日,浙江教育出版社、美国麦格劳-希尔教育出版公司"科学——启蒙.发现"出版座谈会暨战略合作签约仪式在北京举行。浙江出版联合集团总裁(本文来源于《中国出版》期刊2009年10期）
薛晓源[6]（2009）在《生态风险、生态启蒙与生态理性——关于生态文明研究的战略思考》一文中研究指出要认识和理解生态文明,必须理解和认识生态风险以及生态风险在人类现代化进程中的呈现方式,并在此基础之上认真反思现代化及其后果,反思人类的"理性启蒙"及其局限性,呼唤新的启蒙形式——生态启蒙,在生态启蒙运动中建构全球化时代的最高理性——生态理性,这是处理人与自然和谐共存的价值准则和道德皈依。(本文来源于《马克思主义与现实》期刊2009年01期）
吴晓华[7]（2005）在《中国品牌战略拯救与启蒙》一文中研究指出随着中国经济的市场化和国际化程度的不断提高,加快培 育和发展自主品牌已成为提高企业竞争力和国家经济实力的战 略选择(本文来源于《法人杂志》期刊2005年05期）
申其辉[8]（1999）在《从五四运动的科学启蒙到当代的科教兴国战略》一文中研究指出一部中国近现代史,也就是中国人民艰辛地探索救亡图存、科教兴国道路的历史。150多年前的鸦片战争,东方文明古国被西方列强凭借先进的科学技术打败,中国的有识之士认识到西方先进科学技术的强大力量,救亡图存也就首先由学习西方科学技术(本文来源于《辉煌的历程——纪念建国50周年学术研究文集》期刊1999-05-01）
韩继章[9]（1996）在《发展战略研究——中国图书馆现代化的思想启蒙》一文中研究指出文章阐述了８０年代中期我国图书馆事业发展战略研究热潮的成因，分析了战略研究对于中国图书馆现代化的思想启蒙意义(本文来源于《图书馆》期刊1996年04期）
启蒙战略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
金融发展需要金融启蒙和教育的基础,这是大家都能理解的。我们的金融教育主要是通过两个渠道,学校的教育和金融机构对客户的培育行为。更多的教育则是通过市场危机和群体恶性事件导致大众的财产损失这些负面的过程。这样的教育是必要的,但也出现了太多问题,金融教育难以大
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
启蒙战略论文参考文献
[1].刁曼云.“创新驱动发展战略”下启蒙英语复合型人才的培养[J].淮北职业技术学院学报.2015
[2].吴晓灵.将金融启蒙和教育纳入国家战略[N].金融时报.2013
[3].杨洋.勇当行业战略化启蒙先驱推进农业产业化历史进程——中国农产品加工产业发展战略研讨会在京召开[J].核农学报.2012
[4].杨明全.我国人才战略与教育文化启蒙[J].中国教育学刊.2011
[5].钟楚.“科学——启蒙·发现”出版座谈会暨战略合作签约仪式在京举行[J].中国出版.2009
[6].薛晓源.生态风险、生态启蒙与生态理性——关于生态文明研究的战略思考[J].马克思主义与现实.2009
[7].吴晓华.中国品牌战略拯救与启蒙[J].法人杂志.2005
[8].申其辉.从五四运动的科学启蒙到当代的科教兴国战略[C].辉煌的历程——纪念建国50周年学术研究文集.1999
[9].韩继章.发展战略研究——中国图书馆现代化的思想启蒙[J].图书馆.1996