导读:本文包含了实验培训系统论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:3D仿真,电力安全,培训系统
实验培训系统论文文献综述
邓成俊,谭世海,汪超[1]（2019）在《基于3D虚拟仿真技术的电力安全实验培训系统设计与实现》一文中研究指出介绍了基于3D虚拟仿真技术的电力安全实验培训系统设计与实现过程,阐述了电力安全实验培训系统从系统需求与功能设计到系统设计与系统实现的全过程;通过利用ASP. NET技术与unity3D技术制作的有效结合,实现班级管理、学员管理、试题管理、任务管理、成绩管理、电力安全资料管理等核心功能;利用unity3D技术制作3D场景加上WEB设计理论考试系统,让电力施工从业人员通过计算机来模拟操控整个检修过程,从而提升电力施工从业人员的操作技能。(本文来源于《实验室研究与探索》期刊2019年08期）
左艳萍,唐成芳,崔晓明[2]（2019）在《Simodont数字化虚拟仿真牙医培训系统在口腔医学实验教学中的应用思考》一文中研究指出Simodont(穆格)数字化虚拟仿真牙医培训系统通过虚拟3D视觉效果及触觉技术对口腔临床的部分治疗程序进行模拟,具有传统仿头模教学方式所不具备的优势和特点。科学、有效、合理地利用Simodont(穆格)数字化虚拟仿真牙医培训系统,可使其成为助推口腔实践教学效果的实战利器。(本文来源于《亚太教育》期刊2019年03期）
肖乾,韩瑞,刘行,龚嘉俊[3]（2018）在《基于Unity3D虚实结合的铁道单车制动实验培训系统》一文中研究指出针对传统的单车制动实验训练效率低、周期长、成本高等问题,设计研发了一种基于Unity3D引擎的虚实结合式的单车制动培训系统。该系统以C64单车为对象,采用Maya软件建模,使用NGUI、DoTween动画、C#等插件和脚本语言创建叁维虚拟交互环境,同时利用单片机技术,串口通讯技术等实现了以模拟单车试验器和制动实验仿真为核心的虚实结合单车制动实验培训系统。结果表明,相比传统的单车制动实验训练方式,该系统具有良好的操作便利性和学习高效性,能够满足广大用户对单车制动实验训练的需要。(本文来源于《华东交通大学学报》期刊2018年05期）
余蓉,王旭东,张敬建,黄禾[4]（2018）在《医学检验专业实验教学LIS系统培训平台的构建和开放管理模式的探索》一文中研究指出实验室信息系统(LIS)的广泛应用,对医学检验人才的能力和素质提出了更高的要求,给医学检验实验教学工作带来更多的机遇和挑战。本研究从实验教学的角度,自主设计构建了符合教学要求的模拟LIS系统及培训平台,开创了新型的实验室管理制度,编写了一套实验教学LIS系统标准操作规程,建立了一支合格的培训师资队伍,全面实行开放预约制度,实现了学生轮训目标。(本文来源于《成都中医药大学学报(教育科学版)》期刊2018年02期）
林凯丽,刘梅轩,孙井江,潘思丹,高虹[5]（2018）在《实验动物从业人员培训系统的建立与应用》一文中研究指出实验动物是生命科学、医学研究的重要组成部分,是国家科技创新的重要支撑。实验动物科学对保障人类健康、食品安全和生物安全具有重要意义。食品安全、药物、疫苗、生物制品开发以及人类疾病发病机理研究等,都离不开实验动物。为适应中国实验动物行业的整体发展需求,本单位自主研发了"实验动物从业人员网络培训系统",该系统是一套集实验动物实际操作和理论知识于一体的网络教育培训平台,包括动物福利、动物饲养、动物手术等7个知识模块,以管理人员、实验人员、实验动物医师和饲养人员为培训对象,旨在加速实验动物的人才培养和团队建设,促进行业培训的转型发展。(本文来源于《中国比较医学杂志》期刊2018年05期）
林凯丽,刘梅轩,潘思丹,高虹[6]（2017）在《实验动物从业人员培训系统的建立与使用》一文中研究指出随着国际上生命科学领域合作的日益加深,实验动物的使用也广泛受到重视,统计发现,美国国立卫生研究所(NIH)的科研经费资助的项目中约60%涉及动物实验,我国目前生物医药科研课题中有60%～70%使用实验动物,导致近年来实验动物从业人员急剧增加,师资力量失衡、传统培训规模的局限性、学员时间不统一等问题均对实验动物行业的培训造成极大困扰,影响该行业的整体水平。中国医学科学院医学实验动物研究所作为实验动物研究的专门机构之一,为提高实验动物从业人员的整体素质、增强专业知识技能,自主研发了一套"实验动物从业人员培训系统"(以下简称"系统"),旨在探求一种高质量、高效率的教育培训模式。(本文来源于《第十叁届中国实验动物科学年会论文集》期刊2017-09-26）
仇玉斌,甄海胜,谭相柱[7]（2017）在《基于Web的交互式实验教师培训系统设计与实现》一文中研究指出以往实验教师培训缺少专业学习平台。从实验教学和实验教师队伍现状出发,利用互联网技术和教师培训成功模式,开发一套适用于实验教师培训的学习系统。利用微软先进的开发环境和工具在.NET平台上构建基于Web的实验教师培训系统,系统功能较为完善。平台以互联网"快速、分享"精神为指导,结合自主探究学习理念帮助实验教师完成系统化培训,有效提高了实验教师培训质量和效率。(本文来源于《软件导刊》期刊2017年09期）
李文[8]（2016）在《井控培训实验井的控制系统设计与实现》一文中研究指出当前油田企业对于高效生产及安全生产愈发重视,在钻井队伍及管理层中展开井控培训工作是重中之重。然而国内各大油田企业的室外培训平台科技含量低,依赖高强度、高风险的手动作业展开培训工作,这显然不利于井控培训事业向着高技术的方向发展。由于钻井平台不仅担负着开采重任,其经济价值更无法衡量,因此本论文将基于实验井平台设计自动控制系统。本文在介绍了实验井平台结构的基础上,提出了井控培训实验井的控制系统设计方案。根据实际需求,选用美国Opto22公司的SNAP PAC控制系统的软硬件产品,结合以太网传输技术、图形显示技术和数据采集技术,完成了控制系统的设计与实现。控制系统基于SNAP PAC R2控制器完成对相关电气设备动作流程的逻辑控制,在组态端提供了操作选项及环境参数反馈。在展开培训工作时,技术人员只需要远程操作上位机组态即可,简单高效,达到了提高培训效率及安全性的目的。本控制系统已经成功应用于相关油田培训,工作稳定高效,可以作为各大油田井控培训发展方向的参考点。(本文来源于《中国石油大学(北京)》期刊2016-05-01）
王锡乐,迟晓丽,刘文菊,刘执寅,刘新艺[9]（2015）在《实验动物从业人员培训考核系统的应用与推广》一文中研究指出实验动物从业人员培训考核系统的7个子系统已经全部建立起来,并在推广中不断完善。其中,实验动物从业人员上岗证考试系统于2014年4月份正式在北京地区推广使用,到2015年6月底,北京举行99场考试,参考7 439人,合格人数为6 709人,合格率95.35%;同时,黑龙江、内蒙、天津、辽宁、陕西和四川等地也已组织考试或正在准备采用该系统考试。实验动物从业人员培训考核管理系统的推广和应用,规范了不同省市间实验动物人员培训内容,统一了考核标准,达到了全国实验动物从业人员素质评价的一致性。(本文来源于《实验动物科学》期刊2015年06期）
邸东华,乔明曦,杨丽[10]（2015）在《药物制剂实验教学中心培训考试系统的建设》一文中研究指出网络化教育代表教育改革的一个发展方向,传统的授课和考试模式,已经成为现代教育的瓶颈,培训考试系统的建设必然对教育的发展形成新的推动力。沈阳药科大学药物制剂实验教学中心现有实验设备1000多套,每年服务研究生千余人。随着科学技术的进步,实验仪器设备不断进步,而研究生的知识基础有一定差异,定期开展的培训内容有限已不能满足要求,开展网络培训和考试系统势在必行。本文提出了药物制剂实验教学中心培训考试系统建设的项目背景、可行性、优越性,并给出项目实施方案主要的系统体系结构。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2015年18期）
实验培训系统论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
Simodont(穆格)数字化虚拟仿真牙医培训系统通过虚拟3D视觉效果及触觉技术对口腔临床的部分治疗程序进行模拟,具有传统仿头模教学方式所不具备的优势和特点。科学、有效、合理地利用Simodont(穆格)数字化虚拟仿真牙医培训系统,可使其成为助推口腔实践教学效果的实战利器。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
实验培训系统论文参考文献
[1].邓成俊,谭世海,汪超.基于3D虚拟仿真技术的电力安全实验培训系统设计与实现[J].实验室研究与探索.2019
[2].左艳萍,唐成芳,崔晓明.Simodont数字化虚拟仿真牙医培训系统在口腔医学实验教学中的应用思考[J].亚太教育.2019
[3].肖乾,韩瑞,刘行,龚嘉俊.基于Unity3D虚实结合的铁道单车制动实验培训系统[J].华东交通大学学报.2018
[4].余蓉,王旭东,张敬建,黄禾.医学检验专业实验教学LIS系统培训平台的构建和开放管理模式的探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版).2018
[5].林凯丽,刘梅轩,孙井江,潘思丹,高虹.实验动物从业人员培训系统的建立与应用[J].中国比较医学杂志.2018
[6].林凯丽,刘梅轩,潘思丹,高虹.实验动物从业人员培训系统的建立与使用[C].第十叁届中国实验动物科学年会论文集.2017
[7].仇玉斌,甄海胜,谭相柱.基于Web的交互式实验教师培训系统设计与实现[J].软件导刊.2017
[8].李文.井控培训实验井的控制系统设计与实现[D].中国石油大学(北京).2016
[9].王锡乐,迟晓丽,刘文菊,刘执寅,刘新艺.实验动物从业人员培训考核系统的应用与推广[J].实验动物科学.2015
[10].邸东华,乔明曦,杨丽.药物制剂实验教学中心培训考试系统的建设[J].信息与电脑(理论版).2015