导读:本文包含了研究性隐性知识共享论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:隐性知识共享,路径,动态性,超循环理论,中介变量,耗散结构理论,共享行为,系统动力学,技术创新,沟通机制
研究性隐性知识共享论文文献综述
长春工程学院,潘福林[1]（2020）在《探索产学研深度融合新路径》一文中研究指出产学研协同创新是完善科技创新体制机制的重要内容，是促进各类创新主体高效互动的重要手段，其本质是知识共享的过程。知识具有显性和隐性的区别，产学研协同创新隐性知识是指相关经验、诀窍、价值观、组织文化和管理规则等。在我国产学研协同创新知识管理的实践中，还存在着(本文来源于《吉林日报》期刊2020-01-22）
宋德玲,山文倩[2]（2019）在《组织氛围对员工创新行为的影响——隐性知识共享意愿的中介作用》一文中研究指出科学技术的不断进步使企业的经济效益日益增长,而员工创新决定企业未来的发展方向,员工创新行为对组织的发展具有重要作用。从组织氛围(友好关系、公平、支持)对员工创新行为的影响这一视角出发,引入隐性知识共享意愿作为中介变量,运用统计软件SPSS22. 0进行分析,结果发现,友好关系、公平氛围对员工创新行为有正向影响,而支持性氛围对员工创新行为没有影响;隐性知识共享意愿在友好关系氛围以及公平氛围中对员工创新行为的影响起部分中介作用。(本文来源于《北华大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
侯贵生,郭延禄,杨磊[3]（2019）在《立象尽意：基于“象思维”视角的隐性知识共享研究》一文中研究指出【目的/意义】"象思维"作为一种中国特色的思考和叙事方式,有着深刻的中国传统文化印记。而"言不尽意"和"意在言外"所揭示的语义表达的模糊性与艺术性和隐性知识的直觉性、难编码性等特征天然相通,这同时也是隐性知识共享的一大难点。"象思维"作为一种系统论和关系论的思考方式,对隐性知识共享有一定的思维启示。【方法/过程】结合"象思维"演进过程的"观物取象""、立象尽意""、得意忘象""、据象表达"四个层次构建演化博弈模型,并结合数值仿真模拟对不同阶段的转化效果进行分析。【结果/结论】与知识吸收者的"吸收能力"系数相比,回答者的"立象尽意"能力系数增加时,知识共享系统达到演化均衡点的速度更快。文末分别以2014年知乎排名前116个实名高赞回答进行文本特征解读。(本文来源于《情报科学》期刊2019年11期）
王楠,陈详详,王海军[4]（2019）在《社区奖励对隐性知识共享的影响:内部动机的中介作用》一文中研究指出本文在虚拟创新社区背景下探讨了虚拟社区奖励对用户隐性知识共享行为的影响及其作用机制。研究发现:虚拟社区奖励与隐性知识共享存在倒U型的曲线关系;愉悦感和自我效能在虚拟社区奖励与隐性知识共享之间起完全中介的作用。本文加深了对虚拟社区奖励对知识共享行为影响的理解,揭示了虚拟社区奖励对隐性知识共享的作用机制,对社区合理设计虚拟社区奖励结构以促进用户的隐性知识共享具有实践指导意义。(本文来源于《科研管理》期刊2019年08期）
范翠玲,郑云武,叶文伟[5]（2019）在《高校图书馆阶梯式学科化服务团队隐性知识共享模式研究》一文中研究指出针对普通高校图书馆高层次、复合型人才紧缺的现状,文章提出根据学科馆员知识服务能力优势,将学科馆员分为不同类型并组成阶梯式学科服务团队,对口服务不同类型的用户。同时,根据不同类型学科馆员之间存在的知识差异等现实问题,在分析阶梯式学科化服务团队的工作模式及隐性知识共享的必要性的基础上,深入探讨不同类型学科馆员及阶梯式学科服务团队之间的隐性知识共享模式及有效措施。(本文来源于《图书馆理论与实践》期刊2019年07期）
赵楠,李梦宇,马晓苗[6]（2019）在《企业师徒制隐性知识共享的演化博弈分析》一文中研究指出为促进企业师徒制隐性知识的共享,企业采取激励措施可有效促进师徒间隐性知识共享。运用演化博弈理论建立师徒制隐性知识共享的叁方博弈模型,分析企业不同激励措施下各参与方行为的演化过程,并结合matlab软件仿真分析企业不同激励措施对师徒制隐性知识共享的影响。研究结果表明,企业的奖惩力度和风险奖金系数对师徒制隐性知识共享的演化结果有显着影响;企业的额外净收益、师傅的垄断利润和徒弟的学习成本对各方的策略选择均有影响。(本文来源于《河北农业大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
马妮妮[7]（2019）在《基于隐性知识管理的信息共享空间构建研究》一文中研究指出隐性知识管理的知识转移优势,从知识储备量的增加、服务模式的创新等方面,满足了信息共享空间构建的知识服务需求。笔者分别对信息共享空间的物理层、虚拟层、支持层3个基础层的构建进行探讨与研究,提出基于隐性知识管理的IC构建策略与模型,并对IC馆员队伍建设提出几点新要求。(本文来源于《农业图书情报》期刊2019年04期）
金辉,段光,李辉[8]（2019）在《面子、人情与知识共享意愿间关系的实证研究:基于知识隐性程度的调节效应》一文中研究指出本文聚焦国家文化与知识属性对知识共享意愿的影响功效,选取面子导向和人情导向作为中国文化的代表构念,选取知识隐性程度作为知识属性的代表构念,将知识共享意愿细分为知识贡献意愿和知识获取意愿,通过对江苏省258名知识型员工的问卷调查,探究了两种文化(面子导向和人情导向)对两种知识共享意愿(知识贡献意愿和知识获取意愿)的影响功效,以及知识隐性程度对两种文化与两种知识共享意愿间关系的调节效应。实证检验结果表明:面子导向和人情导向对知识贡献意愿均具有显着正向影响,对知识获取意愿均具有显着负向影响;知识隐性程度既对面子导向与知识贡献意愿间关系起到显着正向调节效应,也对面子导向与知识获取意愿间关系起到显着正向调节效应;知识隐性程度对人情导向与知识贡献意愿间关系起到显着负向调节效应,对人情导向与知识获取意愿间关系起到显着正向调节效应。(本文来源于《管理评论》期刊2019年05期）
孙金花,刘芫,胡健[9]（2019）在《感知知识个人所有权与隐性知识共享意愿——知识付费调节作用下的中介效应》一文中研究指出[目的/意义]基于知识付费的中介效应视角,以在线社会网络为研究对象,分析知识个体的感知知识个人所有权、自我效能感对隐性知识共享意愿的影响机制,以期对促进在线社会网络运营主体充分调动知识个体持有者主动共享其隐性知识产生一定的启示作用。[方法/过程]基于对314名样本的数据采集结果相关性分析,构建回归分析模型,并通过MPLUS7.0软件对变量之间的作用关系进行分析。[结果/结论]1)感知知识个人所有权促进隐性知识共享意愿的提升;2)自我效能感完全中介感知知识个人所有权对隐性知识共享意愿的影响;3)知识付费程度越高,自我效能感对隐性知识共享意愿的正向影响会被削弱,自我效能感在感知知识个人所有权与隐性知识共享意愿之间所起的中介作用也会被削弱。(本文来源于《现代情报》期刊2019年05期）
肖霞[10]（2019）在《社会资本对隐性知识共享的影响》一文中研究指出伴随着知识经济的到来,知识业已成为生产力要素中最为活跃并占据支配地位的组成部分,是企业保持长久竞争优势的来源,而作为企业创新源泉的隐性知识的流失却极为严重,于是隐性知识逐渐成为研究人员的关注焦点。本研究通过在文献分析的基础上,以社会认知理论为视角,采用《社会资本问卷》、《认知行为控制问卷》(修订)、《员工活力问卷》、《团队凝聚力问卷》、《隐性知识共享意愿问卷》等工具,对知识型企业中的401名员工进行问卷调查,考察中国文化背景下社会资本对隐性知识共享意愿的影响机制,以丰富和完善相关研究。研究结果显示:(1)修订的《认知行为控制问卷》包含一个因子,5个项目,信效度良好。(2)社会资本显着正向预测员工活力、团队凝聚力与认知行为控制,即员工拥有高水平社会资本会表现出更多的活力,感知到较高的行为控制,同时也会更加依赖团体。(3)员工活力与团队凝聚力显着正向预测隐性知识共享意愿,即员工越是充满活力,感知到越高的行为控制,就越是愿意与其他员工分享自己的隐性知识。(3)员工活力在社会资本与隐性知识共享意愿之间的中介效应显着,即社会资本通过员工活力影响团队的隐性知识共享意愿。(4)认知行为控制在社会资本与隐性知识共享意愿之间的中介效应显着,即社会资本通过员工感知到的行为控制影响团队的隐性知识共享意愿。研究结果验证了理论假设,解释了社会资本影响隐性知识共享意愿的作用机制,这表明建立在信任、合作和共同活动基础上的人际关系能够激发员工活力与提高个体的认知行为控制感,进而会促进员工个体之间的隐性知识共享。(本文来源于《上海师范大学》期刊2019-05-01）
研究性隐性知识共享论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
科学技术的不断进步使企业的经济效益日益增长,而员工创新决定企业未来的发展方向,员工创新行为对组织的发展具有重要作用。从组织氛围(友好关系、公平、支持)对员工创新行为的影响这一视角出发,引入隐性知识共享意愿作为中介变量,运用统计软件SPSS22. 0进行分析,结果发现,友好关系、公平氛围对员工创新行为有正向影响,而支持性氛围对员工创新行为没有影响;隐性知识共享意愿在友好关系氛围以及公平氛围中对员工创新行为的影响起部分中介作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
研究性隐性知识共享论文参考文献
[1].长春工程学院,潘福林.探索产学研深度融合新路径[N].吉林日报.2020
[2].宋德玲,山文倩.组织氛围对员工创新行为的影响——隐性知识共享意愿的中介作用[J].北华大学学报(社会科学版).2019
[3].侯贵生,郭延禄,杨磊.立象尽意：基于“象思维”视角的隐性知识共享研究[J].情报科学.2019
[4].王楠,陈详详,王海军.社区奖励对隐性知识共享的影响:内部动机的中介作用[J].科研管理.2019
[5].范翠玲,郑云武,叶文伟.高校图书馆阶梯式学科化服务团队隐性知识共享模式研究[J].图书馆理论与实践.2019
[6].赵楠,李梦宇,马晓苗.企业师徒制隐性知识共享的演化博弈分析[J].河北农业大学学报(社会科学版).2019
[7].马妮妮.基于隐性知识管理的信息共享空间构建研究[J].农业图书情报.2019
[8].金辉,段光,李辉.面子、人情与知识共享意愿间关系的实证研究:基于知识隐性程度的调节效应[J].管理评论.2019
[9].孙金花,刘芫,胡健.感知知识个人所有权与隐性知识共享意愿——知识付费调节作用下的中介效应[J].现代情报.2019
[10].肖霞.社会资本对隐性知识共享的影响[D].上海师范大学.2019
标签：隐性知识共享; 路径; 动态性; 超循环理论; 中介变量; 耗散结构理论; 共享行为; 系统动力学; 技术创新; 沟通机制;