本文主要研究内容
作者顾成林,陈季,杨绪华（2019）在《基于层次分析法的“环境学概论”课程成绩评定研究》一文中研究指出：文章主要针对佳木斯大学地理科学专业必修课"环境学概论"的课程成绩评定进行研究。文章根据学生问卷结果与专业教师访谈确定"环境学概论"课程过程性评价指标要素;通过层次分析法建立合作学习模式下"环境学概论"课程过程性评价指标体系。结果表明:在合作学习模式下"环境学概论"课程的过程性评价中,学生评价与教师评价应占总评价的比重应为2:3;在过程性评价要素"五位一体"中,知识的权重最高,其权重为0.50,其次能力的权重最高,其权重为0.32,而技能、态度与行为的权重持平,均为0.06;在指标层中的过程性评价要素,权重排名前三位的依次是期末考试、协作能力和沟通能力,其中,期末考试的权重为0.36,协作能力与沟通能力的权重并列,均为0.10。权重排在最后的是电脑操作和教具使用,权重均为0.01。
Abstract
wen zhang zhu yao zhen dui jia mu si da xue de li ke xue zhuan ye bi xiu ke "huan jing xue gai lun "de ke cheng cheng ji ping ding jin hang yan jiu 。wen zhang gen ju xue sheng wen juan jie guo yu zhuan ye jiao shi fang tan que ding "huan jing xue gai lun "ke cheng guo cheng xing ping jia zhi biao yao su ;tong guo ceng ci fen xi fa jian li ge zuo xue xi mo shi xia "huan jing xue gai lun "ke cheng guo cheng xing ping jia zhi biao ti ji 。jie guo biao ming :zai ge zuo xue xi mo shi xia "huan jing xue gai lun "ke cheng de guo cheng xing ping jia zhong ,xue sheng ping jia yu jiao shi ping jia ying zhan zong ping jia de bi chong ying wei 2:3;zai guo cheng xing ping jia yao su "wu wei yi ti "zhong ,zhi shi de quan chong zui gao ,ji quan chong wei 0.50,ji ci neng li de quan chong zui gao ,ji quan chong wei 0.32,er ji neng 、tai du yu hang wei de quan chong chi ping ,jun wei 0.06;zai zhi biao ceng zhong de guo cheng xing ping jia yao su ,quan chong pai ming qian san wei de yi ci shi ji mo kao shi 、xie zuo neng li he gou tong neng li ,ji zhong ,ji mo kao shi de quan chong wei 0.36,xie zuo neng li yu gou tong neng li de quan chong bing lie ,jun wei 0.10。quan chong pai zai zui hou de shi dian nao cao zuo he jiao ju shi yong ,quan chong jun wei 0.01。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自江苏科技信息的顾成林,陈季,杨绪华，发表于刊物江苏科技信息2019年17期论文，是一篇关于环境学概论论文,成绩评定论文,过程性评价论文,层次分析法论文,江苏科技信息2019年17期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自江苏科技信息2019年17期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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