导读:本文包含了多元社会价值观论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:多元文化,大学生,社会主义核心价值观,认同
多元社会价值观论文文献综述
王遂敏,喻莉姣[1]（2019）在《多元文化背景下大学生社会主义核心价值观认同探究》一文中研究指出社会主义核心价值观体现了中国特色社会主义的本质规定,是兴盛国家的灵魂,影响着中国特色社会主义的发展方向。在社会主义建设与发展进程中,多元文化的背景必然会导致当代大学生产生一些思想的困惑和价值观的迷茫,从而影响大学生对社会主义核心价值观的认同程度。所以,加强多元文化背景下大学生对社会主义核心价值观认同问题研究,对大学生健康成长、成为国家栋梁之才以及国家的稳定发展具有特别重要的意义。本文从学校的实践教学、学习环境和学生学习等方面阐述多元文化背景下如何提升大学生对社会主义核心价值观的认同程度进行了探究。(本文来源于《科教导刊(下旬)》期刊2019年11期）
邹洪伟[2]（2019）在《多元社会思潮影响下大学生社会主义核心价值观教育研究》一文中研究指出在互联网技术快速发展的视域下,多元社会思潮通过网络渗透到大学生活中,给大学生的价值观念带来严重影响,使大学生出现享乐主义、功利主义,动摇了传统价值信仰,影响了主流价值认同,对大学生社会主义核心价值观的形成,带来不利的因素。因此,高校的思想教育要从强化传统道德教育、开展爱国主义教育、发挥新媒体教育优势几方面入手,以期促使大学生社会主义核心价值观的形成。(本文来源于《辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报》期刊2019年05期）
褚蕾,陈春燕[3]（2019）在《社会多元价值观背景下大学生思想政治教育面临的问题及对策》一文中研究指出随着经济全球化的迅速发展和各种文化思潮的冲击,当代大学生正面临着前所未有的挑战。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,他们的思想政治素质高低与我国的政治方向和政治前途密切相关。因此,本文主要探究在社会多元价值观的熏染之下,大学生思想政治教育面临的问题及原因,并且提出合理的对策,以便社会主义核心价值观渗透到当代大学生的学习生活中。(本文来源于《决策探索(下)》期刊2019年08期）
薛群彬[4]（2019）在《多元社会思潮下加强大学生社会主义核心价值观认同教育研究》一文中研究指出随着文化全球化和信息传播技术的发展,当代多元化的社会思潮对大学生社会主义核心价值观的信仰产生了较大的冲击,使社会主义核心价值观的认同教育尤为迫切和重要。基于多元社会思潮背景,从大学生个人全面发展、高校思政教育质量、和谐社会建设等方面,论述了加强社会主义核心价值观认同教育的重要性。并从深化大学生对社会主义核心价值观的正确认知、实现大学生对社会主义核心价值观的情感认同、推进大学生对社会主义核心价值观的积极践行等维度,提出了加强社会主义核心价值观认同教育的有效路径。(本文来源于《宿州教育学院学报》期刊2019年04期）
董芳源[5]（2019）在《浅谈多元文化下大学生社会主义核心价值观的建构》一文中研究指出本文试从多元文化背景出发,指出当前大学生存在社会主义核心价值观认知基础薄弱、自我价值观念缺失等问题,从提升大学生人文素质、增强认同感等方面来培育社会主义核心价值观。(本文来源于《发明与创新(职业教育)》期刊2019年07期）
刘根成[6]（2019）在《多元文化教育视域下少数民族大学生社会主义核心价值观的培育》一文中研究指出我国少数民族的整体发展水平相比于东部地区更低,且少数民族地区有着深厚的特色文化烙印,习俗、生活习惯、价值观也深受当地的民俗民风的影响,较难融入当今多元文化的时代当中。想要提高少数民族的经济与文化的现代化水平,必须从少数民族思想水平开放程度最高的大学生开始。多元文化教育充分尊重了人类丰富多样的人类文明、肯定各种有益于人类健康可持续发展文化的发展,对尊重各族大学生文化、促进各民族团结友爱、培养少数民族大学生社会主义核心价值观具有重要意义。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年19期）
赵如月,刘慧[7]（2019）在《多元文化背景下社会主义核心价值观教育的现实路径》一文中研究指出随着国家全球化发展的不断推进,中外文化交流日益增加,多元文化的客观存在伴随了西方消费主义、利己主义、自由主义等多种消极思潮在本土滋长。面对多元文化带来的冲击,我国高校社会主义核心价值观教育面临着不小的困难与挑战,只有认清高校社会主义核心价值观工作的必要性,强调社会主义核心价值观的主流地位,灵活运用新媒体平台特点,提高对西方消极思潮的敏感性才能保证高校社会主义核心价值观教育的实现。(本文来源于《中医药管理杂志》期刊2019年12期）
梁剑[8]（2019）在《多元文化背景下增强大学生社会主义核心价值观教育实效性研究》一文中研究指出本文分析多元文化背景下大学生社会主义核心价值观教育模式缺乏创新性、教育载体缺乏多样性、没有建立起完整的社会主义核心价值观教育体系等问题,提出增强大学生社会主义核心价值观实效性的路径:创新教学手段,拓展教学载体;夯实社会主义核心价值观的宣传平台;融合社会资源,完善社会主义核心价值观的"社会—高校—家庭"的全面培育模式。(本文来源于《广西教育》期刊2019年19期）
浦娟,樊晓娟[9]（2019）在《多元文化背景下大学生社会主义核心价值观培育研究》一文中研究指出2004年,中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的若干意见》中发〔2014〕16号文件中提到:"当前我国大学生的思想状况主流是积极、健康、向上的。"~①但是,目前在各类主流文化相互冲击的环境中,大学生的思想呈现了多样性、差异性的明显特点,受到多元文化的影响,大部分学生存在一定的思想问题。了解和掌握大学生的思想特点及变化规律,是辅导员开展好社会主义核心价值观教育的前提和基础。文章从大学生思想变化特点的因素和大学生思想变化规律两方面进行探讨,通过总结和分析这些规律,寻找培育和践行社会主义核心价值观教育的有效方法。(本文来源于《大观(论坛)》期刊2019年04期）
郭雪冬,李忠国[10]（2019）在《浅析多元文化冲击下如何培育当代大学生社会主义核心价值观》一文中研究指出当前我国正处于高速发展时期,多元文化并存,由于当代大学生正处于价值观形成期,因此培育社会主义核心价值观在当代大学生中的认同感关系着能否培育合格的社会主义建设者和接班人的重任。(本文来源于《度假旅游》期刊2019年03期）
多元社会价值观论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在互联网技术快速发展的视域下,多元社会思潮通过网络渗透到大学生活中,给大学生的价值观念带来严重影响,使大学生出现享乐主义、功利主义,动摇了传统价值信仰,影响了主流价值认同,对大学生社会主义核心价值观的形成,带来不利的因素。因此,高校的思想教育要从强化传统道德教育、开展爱国主义教育、发挥新媒体教育优势几方面入手,以期促使大学生社会主义核心价值观的形成。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
多元社会价值观论文参考文献
[1].王遂敏,喻莉姣.多元文化背景下大学生社会主义核心价值观认同探究[J].科教导刊(下旬).2019
[2].邹洪伟.多元社会思潮影响下大学生社会主义核心价值观教育研究[J].辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报.2019
[3].褚蕾,陈春燕.社会多元价值观背景下大学生思想政治教育面临的问题及对策[J].决策探索(下).2019
[4].薛群彬.多元社会思潮下加强大学生社会主义核心价值观认同教育研究[J].宿州教育学院学报.2019
[5].董芳源.浅谈多元文化下大学生社会主义核心价值观的建构[J].发明与创新(职业教育).2019
[6].刘根成.多元文化教育视域下少数民族大学生社会主义核心价值观的培育[J].文化创新比较研究.2019
[7].赵如月,刘慧.多元文化背景下社会主义核心价值观教育的现实路径[J].中医药管理杂志.2019
[8].梁剑.多元文化背景下增强大学生社会主义核心价值观教育实效性研究[J].广西教育.2019
[9].浦娟,樊晓娟.多元文化背景下大学生社会主义核心价值观培育研究[J].大观(论坛).2019
[10].郭雪冬,李忠国.浅析多元文化冲击下如何培育当代大学生社会主义核心价值观[J].度假旅游.2019