导读:本文包含了历史活动论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:历史文化街区,台江,文化活动,台江区,历史建筑,历史文化遗存,物质文化遗产,地区历史,商文化,展示馆
历史活动论文文献综述
本报,颜澜萍,通讯员,杜成发,林言枝[1]（2020）在《台江 历史文化街区重焕生机 新春文化活动好戏连台》一文中研究指出古厝别致、灯笼高挂、锣鼓喧天……昨日，苍霞特色历史文化街区、南公园特色历史文化街区、上下杭历史文化街区热闹非凡，市民游客络绎不绝，共同感受台江商贾文化，喜迎新春佳节。近年来，台江区始终坚持“保老城、建新城”思路，深入挖掘和保护利用以文物史迹、古厝(本文来源于《福州日报》期刊2020-01-22）
韶关日报,钟政宽[2]（2020）在《重返烽火课堂 传承星火精神》一文中研究指出本报讯 昨日上午，由韶关市人民政府主办，乐昌市人民政府、韶关市文化广电旅游体育局承办主题为“重返烽火课堂传承星火精神”的华南教育历史研学基地（坪石）韶关千名学生研学首发团活动在乐昌市坪石镇举行。省文化和旅游厅、省教育厅、团省委、省“叁师”专业志愿者、华南(本文来源于《韶关日报》期刊2020-01-01）
[3]（2019）在《“牵手历史——第十届中国博物馆十佳志愿者之星”推介活动通知》一文中研究指出为积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬志愿服务精神，不断提升博物馆志愿服务整体水平，中国博物馆协会将开展“牵手历史—第十届中国博物馆十佳志愿者之星”推介活动。现将相关活动事宜通知如下：一、活动组织1.主办单位：中国博物馆协会2.承办单位：中国博物馆协会志愿者工作委员会、宁波博约博物馆文化发展基金会二、推介范围全国各行业、各类型博物馆正式注册的志愿者、志愿服务组织工作者。叁、推介项目设置(本文来源于《2019年中国博物馆文集汇编（下）》期刊2019-12-01）
杨艳[4]（2019）在《华宁各级团组织开展主题团日活动重温革命历史》一文中研究指出本报讯（特约通讯员 杨艳）自开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，华宁县各级团组织结合主题教育积极开展主题团日活动，激励和引导广大团员青年不忘初心、牢记使命，凝聚起爱国情、强国志、报国行的强大精神力量。在万松山爱国主义教育基地，华宁县教育团工委(本文来源于《玉溪日报》期刊2019-11-28）
沈湘平,赵婧[5]（2019）在《马克思“诸个体共同活动方式”理论及其启示——关于“全部人类历史的第一个前提”的再思考》一文中研究指出人们以往对马克思"全部人类历史的第一个前提"的理解大多侧重于其开启的物质生产逻辑。事实上,在马克思看来,全部人类历史的第一个前提是有生命的诸个体(Individuen)的存在,直接凸显的是诸个体的共在,即以一定的共同活动方式存在。作为诸个体间联动的社会关系模式,这种具有原初性质的共同活动方式先于生产关系而不能简单归结于生产关系。人类历史是人类活动的历史,也是诸个体共同活动方式的历史。"诸个体共同活动方式"理论的揭明,对于澄清或构建一系列重要理论问题具有重要启示。一是有助于澄清对唯物史观"经济决定论"的误解,凸显人们非经济的社会生活的内涵、地位与功能;二是有助于更好地理解"历史之谜的解答",人类社会或社会化的人类正是诸个体共同活动方式的真理;叁是为马克思的政治哲学提供理论"接口",马克思的政治哲学可以理解为以人类美好生活为旨归的关于诸个体共同活动方式的哲学;四是为构建人类命运共同体提供重要的理论支撑,构建人类命运共同体的关键在于形成合理有效的人类共同活动方式——包括诸民族、国家的共同活动方式和超越民族、国家的诸个体共同活动方式,而后者更具前瞻意义。(本文来源于《北京师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
陈晓波,左超,李恒强[6]（2019）在《澜沧江-湄公河文化旅游交流暨中老柬历史古迹自驾游活动在昆启动》一文中研究指出本报讯（ 陈晓波 左超 李恒强） 11月15日，“山水相依·命运相连”澜沧江-湄公河文化旅游交流暨中老柬历史古迹自驾游活动在昆明启动。中国文化和旅游部部长雒树刚、云南省省长阮成发出席并致辞。雒树刚说，澜沧江-湄公河地缘相近、人缘相亲、(本文来源于《云南日报》期刊2019-11-16）
金丽君[7]（2019）在《高中历史研学实践活动的评价思考——以“新中国老物件”活动为例》一文中研究指出《普通高中历史课程标准(2017年版)》强调通过以学生为主体的活动,在做中学以提升学生的素养发展,并明确评价"既要关注学生在课堂学习活动中的表现,也要关注学生在复杂情境下开展相关实践活动的能力"。~([1])显然,历史学科研学实践活动作为新课程重要内容是培育核心素养的诉求,但实际操作尚缺乏具体实施意见和评价体系。本文尝试以"新中国老物件"活动为例,立足历史学科研学实践活动的特征,从评价理念、评价内容(主题性)、评价形式(过程性)等视角探析校本研学实践活动的评价路径与策略。(本文来源于《中学历史教学》期刊2019年11期）
王胜群[8]（2019）在《默会视角下的历史学科活动探索——以“‘千年岳麓，不朽湘魂’探寻身边的近代史”活动为例》一文中研究指出"默会知识论"是由英国着名物理化学家、思想家波兰尼(M. Planyi)于1958年提出,并被认为是认识论上的第叁次"哥白尼式革命"。波兰尼认为人类有两种知识,即"显性知识"(explicit knowledge)和"默会知识"(tacit knowledge)。"显性知识"是关于事实和原理的知识,可用字符、图表、语言、文字的形式来存储表达。"默会知识"则是高度个体化的、难以形式化的、难以与他人共享的知识,通常以个人经验、印象、感悟、团队的默契、(本文来源于《中学历史教学》期刊2019年11期）
林火平,陈敏茵[9]（2019）在《在实践活动中践行社会主义核心价值观——以梅岭历史文化实践活动为例》一文中研究指出中小学课堂教学是培育学生社会主义核心价值观的主渠道,但学生在课堂教学中欠缺体验与历练,而这种体验和历练在学校开展的实践活动中能得到弥补。在本乡镇展开的历史文化实践活动中,学生从社会调查了解国情、实地考察得出真知、宣传成果服务社会、分工合作下努力进取等过程中得到历练,在核心价值观的沐浴下茁壮成长。(本文来源于《名师在线》期刊2019年32期）
何晓微[10]（2019）在《初中历史教学探究活动的设计目的和实践过程庶谈》一文中研究指出初中历史教学中,相比于自主学习与合作学习,探究这一学习方式,学生更难实践。因此,需要我们从理念上提高认识,操作上把准尺度。一是以探究活动的设计目的为起点,增强学生能力,让学生学会学习;二是以探究活动的实施为过程,让学生轻松突破学习的难点。(本文来源于《教书育人》期刊2019年32期）
历史活动论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯 昨日上午，由韶关市人民政府主办，乐昌市人民政府、韶关市文化广电旅游体育局承办主题为“重返烽火课堂传承星火精神”的华南教育历史研学基地（坪石）韶关千名学生研学首发团活动在乐昌市坪石镇举行。省文化和旅游厅、省教育厅、团省委、省“叁师”专业志愿者、华南
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
历史活动论文参考文献
[1].本报,颜澜萍,通讯员,杜成发,林言枝.台江历史文化街区重焕生机新春文化活动好戏连台[N].福州日报.2020
[2].韶关日报,钟政宽.重返烽火课堂传承星火精神[N].韶关日报.2020
[3]..“牵手历史——第十届中国博物馆十佳志愿者之星”推介活动通知[C].2019年中国博物馆文集汇编（下）.2019
[4].杨艳.华宁各级团组织开展主题团日活动重温革命历史[N].玉溪日报.2019
[5].沈湘平,赵婧.马克思“诸个体共同活动方式”理论及其启示——关于“全部人类历史的第一个前提”的再思考[J].北京师范大学学报(社会科学版).2019
[6].陈晓波,左超,李恒强.澜沧江-湄公河文化旅游交流暨中老柬历史古迹自驾游活动在昆启动[N].云南日报.2019
[7].金丽君.高中历史研学实践活动的评价思考——以“新中国老物件”活动为例[J].中学历史教学.2019
[8].王胜群.默会视角下的历史学科活动探索——以“‘千年岳麓，不朽湘魂’探寻身边的近代史”活动为例[J].中学历史教学.2019
[9].林火平,陈敏茵.在实践活动中践行社会主义核心价值观——以梅岭历史文化实践活动为例[J].名师在线.2019
[10].何晓微.初中历史教学探究活动的设计目的和实践过程庶谈[J].教书育人.2019
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