导读:本文包含了文化社团活动论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:音乐社团,团队活动,音乐文化活动,社区居民
文化社团活动论文文献综述
侯丽丽[1]（2019）在《谈高校音乐社团对社区老人音乐文化活动的促进作用》一文中研究指出当今社会",老龄化"问题日益严重,老年人生活大多枯燥,单一,但对于音乐的追求没有丝毫减弱,学生音乐团队活动,对社区老人身心健康起到了重要的促进作用。学生音乐团队活动,能够保持和发展社区老人音乐能力,可以有效地提高社区老人的生活质量,丰富他们的精神生活,促(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年32期）
徐爽[2]（2019）在《基于民族音乐文化传承的农村小学二胡社团活动开展研究》一文中研究指出二胡是在我国民族乐器中占有重要地位的拉弦乐器,它在独奏、领奏中独具民族特色。随着我国国民生活日益丰富,对于民乐的了解和学习需求增加,各中小学都设置了相应社团。本文旨在从民族音乐文化传承的大视角下,对完善、提升农村小学二胡社团活动进行探讨,主要采用文献调查法和实践调查法,针对农村小学的具体相关情况,有针对性地提出对策。(本文来源于《当代音乐》期刊2019年11期）
朱文通,丁钰津[3]（2019）在《新文化运动前陈独秀与李大钊社团活动异同及其原因初探》一文中研究指出清末,陈独秀与李大钊已经分别开始从事社团活动,到新文化运动前,其社团活动呈现出鲜明的时代特色和个性特征。由于反清立场坚定,陈独秀主要是组织或参加具有革命色彩的传统社团或新式社团的活动。相比于陈独秀,还处于求学时期的李大钊参加的均为新式社团,其社团活动以青年学生为主,游离于改良和革命之间。在强烈的爱国主义思想的引领下,社团作为当时社会思潮的体现,他们的社团活动又呈现诸多共性。这促使陈、李二人在五四新文化运动中逐渐地走到一起,终于共同完成"南陈北李,相约建党"之伟业。(本文来源于《河北学刊》期刊2019年06期）
杭骏[4]（2019）在《小学英语社团中开展老街文化主题活动的实践研究》一文中研究指出丰富多彩的社团活动的开展,对于学生而言,不但能够在社团的参与中收获快乐、知识、能力等,而且也能够促使自身的身心得到全面的发展,其中英语社团作为社团活动的主要内容之一,以合适的主题来开展英语社团活动,既能够实现学生英语能力培养的目标,又能够促使学生得到更好的发展,具有多方面的作用和意义。为此,本文以小学英语社团为探入点,围绕小学英语社团中开展老街文化主题活动进行相关方面的探讨与研究,以供参考。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年56期）
张永明[5]（2019）在《论非物质文化遗产与学校社团活动相融合——以“太平鼓与学校社团”为例》一文中研究指出非物质文化遗产是我国民族文化的瑰宝,因各地人文地理等环境不同而不同。兰州太平鼓是地产兰州,辐射周边的一种鼓舞艺术,是国家首批非物质文化遗产项目。学校社团活动在引入非遗项目后,采用相应的措施,在学生中间开展一系列的活动,丰富了学生学习生活,将技能与文化一同植入学生内心,为非遗传承开辟了一种新的方式。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年07期）
李振忠[6]（2019）在《以社团活动课程化精细校本文化建设——以厦门实验中学京剧社为例》一文中研究指出社团是学校校园文化建设中必不可少的重要环节,是一所学校办学特色的呈现载体。要想充分发挥社团之优势,彰显学校之特色,社团目标、社团内容、社团形式、社团实施、社团评价等维度需要全方位考量,与课程化管理相接轨,制定特色化发展方案。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年10期）
高甜甜[7]（2019）在《打造社团精品活动 创建高校品牌文化》一文中研究指出大学生社团对于校园文化建设具有重要意义,社团活动越丰富,校园文化就越多样。所以挖掘社团特色活动,打造成社团精品,再对社团品牌活动进行有效管理,促进社团的特色发展,从而有效推动校园文化品牌建设。(本文来源于《现代交际》期刊2019年06期）
关颖[8]（2019）在《高中美术社团活动融合地方文化资源的有效性思考》一文中研究指出当前,社团单一的活动内容已经影响到高中美术社团的发展。地方文化资源作为现代教育领域极具开发潜力的教学资源之一,为高中美术社团活动的开展提供了源头活水。因此,开发新的社团活动资源,通过地方文化资源与高中美术社团活动的融合提高社团活动的质量,进而探寻出具有地方特色的创新性高中美术社团活动方案显得尤为重要。为此,该文作者以此为课题对所在地学校的美术社团开展了为时一年的调查,发现问题,探究原因,提出对策。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年06期）
杨旺红[9]（2019）在《基于乡土文化的农村学校学生社团活动开发实践研究》一文中研究指出小学社团活动是一种趣味浓厚的课外学习活动,它最大的特点是能够拓宽学生的视野,使学生的特长得到充分的发挥和发展。此外,小学社团活动还能够有效培养学生的合作意识、创造精神,使学生的知识面更为丰富,从不同的层面提高学生的沟通交往水平,使学生获得全面发展。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年27期）
周碧云[10]（2019）在《开展社团活动 提升学生素质——校园文化建设之我见》一文中研究指出随着我国高等教育体制改革的深入开展,素质教育已经成为高中的必然趋势,而社团活动作为同学们的第二课堂,是学生课堂以外的重要活动平台,丰富多彩的社团活动,对广大学生产生了巨大的影响,能够通过社团活动提升自己的综合素质。(本文来源于《教育理论研究（第六辑）》期刊2019-03-01）
文化社团活动论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
二胡是在我国民族乐器中占有重要地位的拉弦乐器,它在独奏、领奏中独具民族特色。随着我国国民生活日益丰富,对于民乐的了解和学习需求增加,各中小学都设置了相应社团。本文旨在从民族音乐文化传承的大视角下,对完善、提升农村小学二胡社团活动进行探讨,主要采用文献调查法和实践调查法,针对农村小学的具体相关情况,有针对性地提出对策。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文化社团活动论文参考文献
[1].侯丽丽.谈高校音乐社团对社区老人音乐文化活动的促进作用[J].中国农村教育.2019
[2].徐爽.基于民族音乐文化传承的农村小学二胡社团活动开展研究[J].当代音乐.2019
[3].朱文通,丁钰津.新文化运动前陈独秀与李大钊社团活动异同及其原因初探[J].河北学刊.2019
[4].杭骏.小学英语社团中开展老街文化主题活动的实践研究[J].考试周刊.2019
[5].张永明.论非物质文化遗产与学校社团活动相融合——以“太平鼓与学校社团”为例[J].北方音乐.2019
[6].李振忠.以社团活动课程化精细校本文化建设——以厦门实验中学京剧社为例[J].青年与社会.2019
[7].高甜甜.打造社团精品活动创建高校品牌文化[J].现代交际.2019
[8].关颖.高中美术社团活动融合地方文化资源的有效性思考[J].美术教育研究.2019
[9].杨旺红.基于乡土文化的农村学校学生社团活动开发实践研究[J].考试周刊.2019
[10].周碧云.开展社团活动提升学生素质——校园文化建设之我见[C].教育理论研究（第六辑）.2019