导读:本文包含了享利詹姆斯论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:成长文学,认知主题,困境,策略
享利詹姆斯论文文献综述
关重[1]（2009）在《享利·詹姆斯小说的成长—认知主题研究》一文中研究指出亨利·詹姆斯是二十世纪英美文学界中最杰出的作家之一。他对人物的刻画笔法细腻,对心理意识的描写生动深刻,对人物关系的呈现把握准确,对事件的叙述完整复杂同时又脉络清晰。他的作品和创作理念对其身后的许多现代主义作家都产生了巨大的影响,如福克纳、乔伊斯、康拉德、沃尔夫等。本文旨在通过分析和解读詹姆斯笔下的成长故事文本,包括《黛西·米勒》、《贵妇画像》、《梅茜所知道的》、《专使》、《华盛顿广场》、《镀金碗》、《美国人》等,阐释和挖掘其中所折射出的成长策略及认知理念。引论部分简单梳理和总结了有关詹姆斯的历史评价和研究现状,同时对他以及他的作品与成长主题的关系做出了必要的说明和阐述。接下来,论文首先分析了作品中个体在成长过程中可能遭遇的认知困境,这种困境不仅来自外部力量的作用,个体自身存在的弱点和不足也是造成他们走入认知误区的一个重要的原因;在第二章,我们对詹姆斯通过作品中的人物向读者传达的几个认知策略做了详细的解读和阐释,即游离于关注的中心,冷静旁观,以理性的态度约束自己的欲求,以及投入到现实的生活中通过经验、觉悟、反省和否定更深刻地理解人性和认识自我;在此基础上我们在第叁章中得出这样的结论,成长个体认知成熟的标志就是他善于在生活中约束自己,同时对他人宽容;处理危机时,要从事件中把自己的主观情绪剥离出来,对犯有过失的人要做到公正、温和;面对生活赋予我们的责任和负累,我们更要坚持自己的正确判断、具有敢于承担的勇气。詹姆斯正是通过创作这组体现认知主题的成长故事,旨在向读者传达一种理性智识的生活理念。这些主人公虽然历经成长困惑,却最终能够超越个人欲求、突破他者钳制、获得认知的成熟,他们所始终坚持的高尚、智慧、纯洁的人生信念和道德准则,就是詹姆斯向我们一再强调的生活的可贵意义。(本文来源于《北京语言大学》期刊2009-05-01）
瞿世镜[2]（1987）在《享利·詹姆斯——西方文学批判的转捩点》一文中研究指出本文对亨利·詹姆斯的文学本体论、有机形式论、叙事艺术的非个人化等理论观点加以剖析,肯定了它们所包含的合理因素,指出了它们的片面性,局限性,阐述了西方文学观的变革与西方现代的社会意识之间的关系。作者指出,我们必须对西方的理论作出科学的鉴别和深刻的批判,建立和发展我们自己的审美批评,对文学作品这个有机整体的各个子系统作出精密的、科学的、审美的分析,并且使这种细密的微观分析不脱离对于整个社会大系统的宏观把握。(本文来源于《上海社会科学院学术季刊》期刊1987年02期）
享利詹姆斯论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文对亨利·詹姆斯的文学本体论、有机形式论、叙事艺术的非个人化等理论观点加以剖析,肯定了它们所包含的合理因素,指出了它们的片面性,局限性,阐述了西方文学观的变革与西方现代的社会意识之间的关系。作者指出,我们必须对西方的理论作出科学的鉴别和深刻的批判,建立和发展我们自己的审美批评,对文学作品这个有机整体的各个子系统作出精密的、科学的、审美的分析,并且使这种细密的微观分析不脱离对于整个社会大系统的宏观把握。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
享利詹姆斯论文参考文献
[1].关重.享利·詹姆斯小说的成长—认知主题研究[D].北京语言大学.2009
[2].瞿世镜.享利·詹姆斯——西方文学批判的转捩点[J].上海社会科学院学术季刊.1987