导读:本文包含了条件关系复句论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:泰国,条件关系复句,偏误分析,学习策略
条件关系复句论文文献综述
狄蓝蓝（Nuttiga,Chumputong）[1]（2019）在《泰国学生条件关系复句习得偏误研究》一文中研究指出作为来华学习的泰国留学生,在学习中我发现,复句是对外汉语语法教学的重点之一,而条件关系复句又是复句中很重要的一部分,泰国学生在条件关系复句的习得过程中遇到很多困难和阻碍,但是现阶段关于泰国留学生条件关系复句习得情况的研究还不够丰富,可参考借鉴的教学对策还不能满足需要。本文通过发放汉语条件关系复句调查问卷,对泰国来华留学生在中国学习期间所产生的偏误进行统计和研究,针对泰国留学生在学习条件关系复句时比较可能出现的错误情况及其原因,进行研究讨论并找出解决问题的办法,以便帮助留学生的汉语学习。本文第一部分是绪论,主要的内容是选题的目的和选题的意义,并对条件关系复句的相关研究文献进行了梳理。第二部分是对汉语和泰语条件关系复句特点分别进行概述,并且对泰汉条件关系复句语义和结构关系进行了对比分析。第叁部分是对泰国留学生条件关系复句的习得情况进行问卷调查,从条件复句关联词语的答题情况和使用条件复句关联词语的偏误类型方面进行统计分析。第四部分是分析泰国留学生出现偏误的原因,并针对汉语条件复句的语言形式和泰国留学生的特点,提出汉语条件关系复句的习得策略。(本文来源于《哈尔滨师范大学》期刊2019-06-01）
王自万[2]（2019）在《荷恩等级关系对条件复句语义的影响》一文中研究指出现实生活中充分条件关系的复句常常被理解为充要条件,其语义不同于逻辑学中的真值条件,这种理解形成的原因在于荷恩等级关系,荷恩等级关系不仅存在于相关词语之间,而且还存在于相关的自由短语之间,影响汉语充分条件复句语义的便是这种扩展的荷恩等级关系。(本文来源于《郑州师范教育》期刊2019年01期）
王健宇[3]（2015）在《汉语“一致关系假设复句”与日语“假定条件复句”的对比分析》一文中研究指出汉语"一致关系假设复句"与日语"假定条件复句"都是表示假设意义的句式,二者都是先提出假设并由假设推理出相应的结果。二者在语义、语法和语用方面存在着诸多差异,具体体现在关联词的意义、句子的意义、关联词与其前后成分的关系,分句之间的位置关系、关联词和句子在特定语境下的运用等方面,而发现这些不同,探讨其产生的原因就显得非常重要。(本文来源于《现代语文(语言研究版)》期刊2015年05期）
肇辰[4]（2015）在《条件复句与假言条件判断不对应关系研究》一文中研究指出本文论述假言复合条件判断同条件复句的对应与不对应关系,其核心问题在于条件复句分类和假言复合条件判断分类的不对应。首先,假言判断分为充分条件判断,必要条件判断,充要条件判断,而语言上条件复句分为了充分条件句、必要条件句和无条件句,并没有提出明确的充要条件句这一概念,同时加入了无条件句。这使得条件复句的分类与假言条件判断的分类不对应。因此,本文就逻辑和语言两个角度出发,通过分析复句的两个单句A和B所表达的逻辑内涵之间的关系以及句子的逻辑语义关系对条件复句进行了重新分类,将条件复句划分为充分条件句,必要条件句和充要条件句,同时分析无条件句中单句A、B的逻辑关系,将其中表示充分关系、必要关系和充要关系的复句对应划分入充分条件、必要条件和充要条件复句当中。其次,在充分条件和必要条件句中,一部分句子的单句A和B本身具备充分条件或必要条件关系,可以直接构成充分条件句或必要条件句,这类句子事理关系和逻辑语义关系对应。但是,有一部分句子是将不具备充分或必要条件关系的A、B通过关联词联结形成充分或必要条件句的。因此,这类句子事理关系和逻辑语义关系不对应。再次,语言中的充要条件句通常运用或表充分或表必要条件的关联词进行联结,导致充要条件并没有从充分条件和必要条件句中划分出来。其外在表现可以分为表现为充分条件的充要条件句和表现为必要条件的充要条件句。最后,无条件句通常会被单列。但是仔细研究无条件句的单句A、B逻辑内涵之间的关系后我们发现,单句A、B不是无条件,是有条件的,通过关联词“无论”只是排出了条件中的部分项,并不影响句子本身A、B之间的逻辑关系。本文根据A、B之间的或充分或必要或充要的逻辑关系将无条件句重新划入充分条件句、必要条件句和充要条件句中。(本文来源于《辽宁师范大学》期刊2015-05-01）
胡金柱,舒江波,胡泉,杨进才,谢芳[5]（2015）在《汉语复句关系词自动识别中规则的约束条件研究》一文中研究指出关系词在汉语复句中具有重要的作用,是汉语语法、语义的重要研究内容,在信息处理领域具有很高的研究价值,但复句关系词的计算机自动识别是一个非常困难的问题。本文从中文信息处理角度,研究"基于规则的关系词自动识别"系统中规则的约束条件,为进一步研究计算机自动识别复句的方法以及自动识别汉语句子和篇章的方法奠定基础。(本文来源于《语言文字应用》期刊2015年01期）
胡志强[6]（2009）在《浅析汉语条件关系复句的日译》一文中研究指出汉语条件关系复句是由两个或两个以上表示条件关系的复句构成,其偏句提出一种条件,正句说明在满足这种条件的情况下所产生的结果。从其对条件的满足程度来看,我们可以分为充足条件的条件关系复句、必要条件的条件关系复句和无条件的条件关系复句叁类。(本文来源于《日语知识》期刊2009年03期）
条件关系复句论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
现实生活中充分条件关系的复句常常被理解为充要条件,其语义不同于逻辑学中的真值条件,这种理解形成的原因在于荷恩等级关系,荷恩等级关系不仅存在于相关词语之间,而且还存在于相关的自由短语之间,影响汉语充分条件复句语义的便是这种扩展的荷恩等级关系。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
条件关系复句论文参考文献
[1].狄蓝蓝（Nuttiga,Chumputong）.泰国学生条件关系复句习得偏误研究[D].哈尔滨师范大学.2019
[2].王自万.荷恩等级关系对条件复句语义的影响[J].郑州师范教育.2019
[3].王健宇.汉语“一致关系假设复句”与日语“假定条件复句”的对比分析[J].现代语文(语言研究版).2015
[4].肇辰.条件复句与假言条件判断不对应关系研究[D].辽宁师范大学.2015
[5].胡金柱,舒江波,胡泉,杨进才,谢芳.汉语复句关系词自动识别中规则的约束条件研究[J].语言文字应用.2015
[6].胡志强.浅析汉语条件关系复句的日译[J].日语知识.2009