导读:本文包含了学者动机论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:数字化学习,学习者参与,学习动机,学习绩效
学者动机论文文献综述
万力勇[1]（2019）在《数字化学习中的学习者参与:联结学习动机与学习绩效——访俄亥俄州立大学知名学者谢魁教授》一文中研究指出在数字化学习领域,如何设计、开发和整合能够提升学生学习动机并促进学生参与的创新技术以提高学习绩效,一直是学术界关注的热点问题。数字化学习环境中的学习者参与作为联结学习动机和学习绩效的桥梁与纽带,由行为参与、认知参与、情感参与、社会性参与四个维度构成。学习者参与能提高学习绩效,但是学习者的社会性参与也可能引起社会性冲突,需要通过社会性冲突演化模型来进行干预和化解。数字化学习动机研究涉及的关键变量包括兴趣、价值感、自治感、胜任感和关系感。研究证实,内部动机和外部动机对学习者参与均具有显着影响。开展数字化学习中学习者参与研究可以引入多种跨学科研究方法,其中经验取样法是一种有效的学习者参与数据采集方法,该方法有助于即时、准确地捕捉参与者的真实体验和感受。未来数字化环境下的学习者参与研究可以从叁个方面深化:一是探查数字化学习参与的具体机制,二是设计提高学习者参与度的有效策略,叁是寻求研究方法的创新和突破。(本文来源于《现代远程教育研究》期刊2019年04期）
董舞艺,梁兴堃[2]（2019）在《中国人文学者参与数字人文动机的二元结构及行为路径》一文中研究指出数字人文在世界范围的兴起和发展引起了学术界的广泛关注,以往研究多聚焦数字人文的技术问题,而忽略了人文学者这一重要参与主体。本文通过多案例研究探索中国人文学者参与数字人文的现状;采用半结构化访谈法和观察法,对11位典型的人文学者进行纵贯数据收集;综合运用质性分析方法,归纳出18个影响人文学者参与数字人文的主范畴,在此基础上构建了用于解释中国学者参与数字人文的相关理论。研究发现,人文学者参与数字人文的动机是二元的,包括主动动机和被动动机;在二元动机的共同作用下,人文学者参与数字人文产生了阶段性的信息需求和参与行为,进而演化出叁种参与路径:阶段式假性参与、自我调节性参与和外界干预式参与;每种参与路径的产生有其发展条件和影响因素,并且可分解为不同的阶段,每个阶段对应着各自的要素特征。通过聚焦人文学者,揭示了人文学者信息需求的不确定性和信息行为的复杂性,并提供了一种基于过程研究的全面理解人文学者复杂信息行为的方法,扩展了信息行为的相关研究,也为理解数字人文的发展趋势提供了新的思路。图4。表5。参考文献56。(本文来源于《中国图书馆学报》期刊2019年04期）
章睿[3]（2019）在《基于“推拉理论”的中国学者赴法国开展科研工作的动机分析》一文中研究指出中法学者间的学术交流成为两国人员交流的新特点与趋势。本文采用推拉理论分析框架对中国学者赴法国开展科研工作的选择动机进行分析,从接收国拉力和派出国推力两个角度分析其外部影响因素,同时重视学者所从事专业的学术特点和个人特质方面的内部因素对选择法国开展学术研究工作的影响。研究发现,中国学者选择法国开展学术研究的动机受到内外部影响因素相互作用。(本文来源于《法国研究》期刊2019年02期）
刘宇[4]（2018）在《深入研究学者的引用动机》一文中研究指出当前,学术评价活动以量化评价为主,而量化评价的前提之一是为发表平台评定出等级。自SCI创立之后,引文分析逐渐成为期刊评价的主要工具,影响因子从而成为衡量学术期刊等级的重要指标。因此,学术评价在很大程度上是被引文评价所左右。引文评价的前提预设,是引用关系建(本文来源于《中国社会科学报》期刊2018-09-11）
吴亚明[5]（2014）在《内地学者质疑“占中”动机》一文中研究指出香港一部分人发动的“占领中环”非法集会自9月28日登场以来，香港的社会秩序和民众生活受到严重干扰，香港的经济和金融遭受严重损失，香港的国际形象也蒙受伤害。对此严峻形势，内地专家学者质疑“占中”者动机，呼吁“占中”组织者和参与者尽速收场，还香港安宁和秩序。(本文来源于《人民日报》期刊2014-10-04）
[6]（2014）在《西方学者质疑“占中”组织者动机》一文中研究指出新华社北京10月2日电 综合新华社驻外报道：针对香港特别行政区一部分人近日举行所谓“占领中环”的集会，一些西方国家专家学者认为，这种行为破坏香港法制，搅乱社会秩序，要对组织者的真正动机保持警惕。 英国学者马丁·雅克1日在《卫报》发表评论文章(本文来源于《人民日报》期刊2014-10-03）
柴玉英,韩淑华[7]（2014）在《大学英语不善学者英语学习动机的调查研究》一文中研究指出研究中调查了436名大学英语不善学者英语学习动机的现状。结果表明:仅有24名被试的英语学习兼有表层和深层动机,其余412名不善学者的英语学习均以表层动机为主,而通过大学英语四级考试则是不善学者最主要的学习动机。研究建议在充分利用不善学者最主要学习动机的基础上,因势利导的帮助他们形成正确的学习动机,进而维持其英语学习的持久性。(本文来源于《才智》期刊2014年22期）
周灿,钟栎娜[8]（2013）在《国内中长期修学旅游者动机研究——以北京大学2011年访问学者为例》一文中研究指出北京作为一个大都市,不但是知名的旅游目的地,也是国内外许多旅游目的地的重要客源地。然而在我国以往对于以城市为单位的出游群体的研究中,一直缺乏对北京这样一个特大型旅游客源地中长期修学旅游行为的研究。选取北京大学2011年访学教师作为研究对象,就国内访问学者中长期修学者旅游动机进行理论和实践探讨,以促进国内中长期修学旅游的开发。(本文来源于《中州大学学报》期刊2013年03期）
夏清华,宋慧[9]（2011）在《基于内容分析法的国内外学者创业动机研究》一文中研究指出采用内容分析法,研究了1988~2010年间国内外有关学者创业动机的文献,从个人动机、科研动机、外在动机3个方面探讨学者创业的动机。研究结果发现,学者创业的主要动机来自于获得创业财富的预期;学者们也很重视运用技术于实践;不同国家和地区的学者创业动机存在差异。(本文来源于《管理学报》期刊2011年08期）
郑若麟[10]（2010）在《欧洲怀复杂心态看汇率之争》一文中研究指出就在美国议员高调施压人民币升值之际，从欧洲也传出阵阵“伴唱”。国际货币基金组织总裁斯特劳斯-卡恩昨天在欧洲议会发表讲话，表示“完全同意美国的意见”，认为“人民币被完全低估”。最耐人寻味的是他选择在欧洲议会发表这番讲话。令人不得不深究其潜台词。(本文来源于《文汇报》期刊2010-03-19）
学者动机论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
数字人文在世界范围的兴起和发展引起了学术界的广泛关注,以往研究多聚焦数字人文的技术问题,而忽略了人文学者这一重要参与主体。本文通过多案例研究探索中国人文学者参与数字人文的现状;采用半结构化访谈法和观察法,对11位典型的人文学者进行纵贯数据收集;综合运用质性分析方法,归纳出18个影响人文学者参与数字人文的主范畴,在此基础上构建了用于解释中国学者参与数字人文的相关理论。研究发现,人文学者参与数字人文的动机是二元的,包括主动动机和被动动机;在二元动机的共同作用下,人文学者参与数字人文产生了阶段性的信息需求和参与行为,进而演化出叁种参与路径:阶段式假性参与、自我调节性参与和外界干预式参与;每种参与路径的产生有其发展条件和影响因素,并且可分解为不同的阶段,每个阶段对应着各自的要素特征。通过聚焦人文学者,揭示了人文学者信息需求的不确定性和信息行为的复杂性,并提供了一种基于过程研究的全面理解人文学者复杂信息行为的方法,扩展了信息行为的相关研究,也为理解数字人文的发展趋势提供了新的思路。图4。表5。参考文献56。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学者动机论文参考文献
[1].万力勇.数字化学习中的学习者参与:联结学习动机与学习绩效——访俄亥俄州立大学知名学者谢魁教授[J].现代远程教育研究.2019
[2].董舞艺,梁兴堃.中国人文学者参与数字人文动机的二元结构及行为路径[J].中国图书馆学报.2019
[3].章睿.基于“推拉理论”的中国学者赴法国开展科研工作的动机分析[J].法国研究.2019
[4].刘宇.深入研究学者的引用动机[N].中国社会科学报.2018
[5].吴亚明.内地学者质疑“占中”动机[N].人民日报.2014
[6]..西方学者质疑“占中”组织者动机[N].人民日报.2014
[7].柴玉英,韩淑华.大学英语不善学者英语学习动机的调查研究[J].才智.2014
[8].周灿,钟栎娜.国内中长期修学旅游者动机研究——以北京大学2011年访问学者为例[J].中州大学学报.2013
[9].夏清华,宋慧.基于内容分析法的国内外学者创业动机研究[J].管理学报.2011
[10].郑若麟.欧洲怀复杂心态看汇率之争[N].文汇报.2010