导读:本文包含了学术专业发展论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:广东教育学会,教学论,学科核心素养,学术年会
学术专业发展论文文献综述
[1]（2019）在《广东教育学会课程与教学论专业委员会第六届学术年会暨“学科核心素养与未来课程发展”研讨会》一文中研究指出2019年9月21日-22日,由广东教育学会课程与教学论专业委员会主办,《课程教学研究》协办的广东教育学会课程与教学论专业委员会第六届学术年会暨"学科核心素养与未来课程发展"研讨会在韶关学院圆满召开。此次研讨会出席的嘉宾有:广东教育学会副会长张路、韶关学院副校长徐剑教授、广东教育学会课程与教学论专业委员会理事长黄甫全教授、广东教育出版社副总编辑卞晓琰编审等。华南师范大学黄甫全教授指出,此)次年会的一大重要任务即是深人开展"学科核心素养与未来课程发展"专题研讨,希望能围绕主题,提炼最新(本文来源于《课程教学研究》期刊2019年11期）
梁红军,杜陈晨,胡彦琪[2]（2019）在《“新中国70年与世界社会主义新发展”学术研讨会暨当代世界社会主义专业委员会2019年年会综述》一文中研究指出为纪念新中国成立70年,7月13-14日,由中国科学社会主义学会当代世界社会主义专业委员会、《科学社会主义》杂志社和石河子大学共同主办的"新中国70年与世界社会主义新发展"学术研讨会暨当代世界社会主义专业委员会2019年年会在新疆石河子市召开,全国90余位专家学者参会。石河子大学党委常委、副校长陈旭东致辞,中国科学社会主义学会常务副会长秦刚教授致辞并作首场报告,当代世界社会主义专业委员会会长郭强教授致开幕词。(本文来源于《科学社会主义》期刊2019年05期）
[3]（2019）在《“院校研究规范发展与院校研究专业人员培养”学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2019年年会》一文中研究指出(本文来源于《高等教育研究》期刊2019年08期）
杨雪[4]（2019）在《适应新时代需要 推进院校研究规范发展——“院校研究规范发展与院校研究专业人员培养”学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2019年年会综述》一文中研究指出为深入推进院校研究规范发展,不断提升院校研究的理论水平与实践能力,2019年7月7-9日,"院校研究规范发展与院校研究专业人员培养"学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2019年年会在黑龙江哈尔滨召开。本次研讨会由中国高等教育学会院校研究分会与哈尔滨师范大学共同主办,来自国内280余所高校的530余名代表出席了(本文来源于《高等教育研究》期刊2019年08期）
本刊编辑部[5]（2019）在《中国电机工程学会农村电气化专业委员会换届会议暨2019新时代农电发展学术论坛在北京召开》一文中研究指出2019年6月13日,中国电机工程学会农村电气化专业委员会(以下简称农电专委会)第六届委员会换届会议暨2019新时代农电发展学术论坛在北京召开。中国电机工程学会理事长郑宝森、中国电机工程学会副理事长兼秘书长谢明亮、国家能源局新能源司副司长李创军和国家电网有限公司原顾问、专委会第七届委员会主任委(本文来源于《农电管理》期刊2019年07期）
本刊讯[6]（2019）在《中国电机工程学会农村电气化专业委员会换届会议暨2019新时代农电发展学术论坛在北京召开》一文中研究指出(本刊讯)2019年6月13日,中国电机工程学会农村电气化专业委员会(下称农电专委会)第六届委员会换届会议暨2019新时代农电发展学术论坛在北京召开。中国电机工程学会理事长郑宝森、中国电机工程学会副理事长兼秘书长谢明亮、国家能源局新能源司副司长李创军和国家电网有限公司原顾问、农电专委会第七届委员会主任委员孙吉昌等领导嘉宾出席会议。来自(本文来源于《农村电气化》期刊2019年07期）
蒋苏琴[7]（2019）在《动态系统理论视角下英语专业学生学术能力发展中的多维动态性研究》一文中研究指出基于动态系统理论,提出英语专业学生学术能力发展是个复杂的动态系统。在语言能力、知识能力和研究能力等因素的交互作用下,英语专业学生学术能力的发展随时间而变化,呈现出多维动态性:动态非线性、稳定性和变异性以及初始条件敏感性。文章进而提出在教学中提升学生学术语言水平、拓展学生专业知识和跨学科知识结构、培养学生创新性思维的建议,强调重视它们叁者之间的交互作用,提高英语专业学生学术能力。(本文来源于《湖南科技学院学报》期刊2019年07期）
[8]（2019）在《中国工业经济学会绿色发展专业委员会2019年学术年会征文通知》一文中研究指出中国工业经济学会绿色发展专业委员会2019年学术年会拟于2019年9月21日在山东省济南市召开。会议由中国工业经济学会绿色发展专业委员会主办,《中国工业经济》《管理世界》等10家中国工业经济学会联盟核心期刊以及Journal of Cleaner Production等SSCI检索期刊协办,济南大学绿色发展研究院(龙山智库)与济南大学商学院承办。现将会议征文有关事宜通知如下:一、会议主题中国经济绿色发展的理论与实践(本文来源于《中国工业经济》期刊2019年06期）
丁方飞,乔紫薇,曹丰,高开娟,李苏[9]（2019）在《新时代背景下技术创新与中国会计理论发展——中国会计学会对外学术交流专业委员会暨China Journal of Accounting Studies(CJAS)2019年第一次学术研讨会会议综述》一文中研究指出2019年5月16日,《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《深入理解新发展理念》。文章指出,要着力实施创新驱动发展战略,抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。新时代背景下的技术创新不但是经济发展的强劲动力,也是会计理论发展的动力和源泉,指引着会计理论的发展更好地服务于国家创新战略。正是在创新引领成为时代共识的背景下,2019年5月17日,由中国会计学会对外学术交流专业委员会、中国会(本文来源于《会计研究》期刊2019年06期）
蒋琳[10]（2019）在《教学学术视野下的高校教师教学专业发展——基于教师访谈的质性研究》一文中研究指出高校教师教学能力是高校教学质量提升的关键。主要采用理论分析与个案研究相结合的方法,从教学学术的视角对本校5位不同学科背景教师的教学专业发展水平进行深入访谈,对当前大学教师教学专业发展过程中出现的共性问题进行分析研究,并从强化教师的内驱力、营造良好的教学学术成长环境、完善有利于教学学术的制度体系和发挥教师发展中心的作用等方面提出相关建议,促进提高高校教师教学的专业发展水平。(本文来源于《中国现代教育装备》期刊2019年11期）
学术专业发展论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为纪念新中国成立70年,7月13-14日,由中国科学社会主义学会当代世界社会主义专业委员会、《科学社会主义》杂志社和石河子大学共同主办的"新中国70年与世界社会主义新发展"学术研讨会暨当代世界社会主义专业委员会2019年年会在新疆石河子市召开,全国90余位专家学者参会。石河子大学党委常委、副校长陈旭东致辞,中国科学社会主义学会常务副会长秦刚教授致辞并作首场报告,当代世界社会主义专业委员会会长郭强教授致开幕词。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学术专业发展论文参考文献
[1]..广东教育学会课程与教学论专业委员会第六届学术年会暨“学科核心素养与未来课程发展”研讨会[J].课程教学研究.2019
[2].梁红军,杜陈晨,胡彦琪.“新中国70年与世界社会主义新发展”学术研讨会暨当代世界社会主义专业委员会2019年年会综述[J].科学社会主义.2019
[3]..“院校研究规范发展与院校研究专业人员培养”学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2019年年会[J].高等教育研究.2019
[4].杨雪.适应新时代需要推进院校研究规范发展——“院校研究规范发展与院校研究专业人员培养”学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2019年年会综述[J].高等教育研究.2019
[5].本刊编辑部.中国电机工程学会农村电气化专业委员会换届会议暨2019新时代农电发展学术论坛在北京召开[J].农电管理.2019
[6].本刊讯.中国电机工程学会农村电气化专业委员会换届会议暨2019新时代农电发展学术论坛在北京召开[J].农村电气化.2019
[7].蒋苏琴.动态系统理论视角下英语专业学生学术能力发展中的多维动态性研究[J].湖南科技学院学报.2019
[8]..中国工业经济学会绿色发展专业委员会2019年学术年会征文通知[J].中国工业经济.2019
[9].丁方飞,乔紫薇,曹丰,高开娟,李苏.新时代背景下技术创新与中国会计理论发展——中国会计学会对外学术交流专业委员会暨ChinaJournalofAccountingStudies(CJAS)2019年第一次学术研讨会会议综述[J].会计研究.2019
[10].蒋琳.教学学术视野下的高校教师教学专业发展——基于教师访谈的质性研究[J].中国现代教育装备.2019