导读:本文包含了创业特性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:国际创业,资源协同整合,国际创业绩效,机制
创业特性论文文献综述
闫俊[1]（2019）在《国际创业环境特性、资源协同整合与国际创业绩效》一文中研究指出2013年9月习近平总书记在重要会议上,多次提出了建设“21世纪海上丝绸之路”和“新丝绸之路经济带”的伟大构想,从习近平总书记提出的“一带一路”战略构想分析,其中包括的国家和地区大致上与世界油气资源集中地区分布一致。本文认为这一政策构想的利益重心是天然气和石油资源。目前,“一带一路”战略途径的国家和地区大多数与我国石化企业的投资有合作意向,但介于不同国家和不同地区的政治背景和民族文化差异显着、法律法规不同,因此,我们在入市之前应仔细研究沿线国家的投资环境和海外市场政局稳定情况,确保健全的法律法规为我们的合作共赢保驾护航,在甄别到国际创业过程中风险与机会并存的前提下,防范风险,将国际创业过程的风险降到最低,以确保我国石化行业国际创业活动的顺利实施。基于以上分析,本文以石油化工企业为研究对象,借鉴国际创业理论,基于国际创业环境的动态性和复杂性以及国际创业环境特性的形成动因,进一步揭示企业国际创业形成机理。在此基础上,根据企业国际创业的特点,结合国际创业企业资源协同整合的过程,从资源基础理论以及国际创业理论的整体思维角度,构建以机会开发、资源配置以及团队建设叁个维度组成的企业国际创业资源协同整合机制,得出了有价值的研究结论。第一,国际创业企业资源协同整合过程与国际创业绩效之间存在着积极影响的关系,也即国际创业企业资源协同整合过程的机会开发要素与国际创业绩效之间存在着积极影响的关系,国际创业企业资源协同整合过程的资源配置要素与国际创业绩效之间存在着积极影响的关系,国际创业企业资源协同整合过程的团队建设要素与国际创业绩效之间存在着积极影响的关系。第二,国际创业资源协同整合能力对国际创业环境特性与国际创业绩效间关系起到中介作用。国际创业资源协同整合能力的机会开发对国际创业环境的动态性与国际创业绩效间关系起到中介作用,国际创业资源协同整合能力的机会开发对国际创业环境的复杂性与国际创业绩效间关系起到中介作用,国际创业资源协同整合能力的资源配置对国际创业环境的动态性与国际创业绩效间关系起到中介作用,国际创业资源协同整合能力的资源配置对国际创业环境的复杂性与国际创业绩效间关系起到中介作用,国际创业资源协同整合能力的团队建设对国际创业环境的动态性与国际创业绩效间关系起到中介作用,国际创业资源协同整合能力的团队建设对国际创业环境的复杂性与国际创业绩效间关系起到中介作用。第叁,国际创业环境特性对国际创业资源协同整合能力与国际创业绩效间关系起到正向调节作用。其中,国际创业资源协同整合能力中的资源配置与国际创业绩效间关系不受到国际创业环境动态性的调节影响。国际创业环境的动态性对国际创业资源协同整合能力的机会开发要素与国际创业绩效间关系起到正向调节作用,国际创业环境的动态性对国际创业资源协同整合能力的团队建设要素与国际创业绩效间关系起到正向调节作用,国际创业环境的复杂性对国际创业资源协同整合能力的机会开发要素与国际创业绩效间关系起到正向调节作用,国际创业环境的复杂性对国际创业资源协同整合能力的资源配置要素与国际创业绩效间关系起到正向调节作用,国际创业环境的复杂性对国际创业资源协同整合能力的团队建设要素与国际创业绩效间关系起到正向调节作用。本文的主要创新之处主要体现以下方面:第一,完善了资源协同整合过程的概念以及理论体系。现有的关于资源协同整合的研究聚焦于单一的资源开发层面,很少有从整合过程的视角研究资源协同整合,而本文首次从过程视角界定了国际创业企业资源协同整合的内涵,并基于这一视角开发了国际创业企业资源协同整合过程的测量工具。根据资源基础观和国际创业理论的内涵,从过程视角将国际创业企业资源协同整合过程划分为机会开发、资源配置和团队建设叁个层面。严格按照量表开发的过程,对数据进行先导性测试,模型调整,剔除不科学不合理的题项,进行第二次数据收集,对数据进行探索性因子分析和验证性因子分析,从而清晰的界定了国际创业企业资源协同整合的叁个阶段,完善了资源协同整合过程的概念以及相关的理论体系。第二,探究了资源协同整合过程在环境特性与国际创业绩效之间的中介效应,打开了环境特性对国际创业绩效影响的黑箱。本研究基于“环境特性-资源协同整合过程-国际创业绩效”的理论逻辑,以国际创业企业为研究对象,揭示了资源协同整合过程叁种要素(机会开发、资源配置和团队建设)在环境特性(动态性与复杂性)与国际创业绩效关系间的中介作用,并深入探讨了资源协同整合过程中的不同要素对国际创业绩效的影响机制。这有助于弥补现有的国际创业情境下资源协同整合相关研究的不足。因此,本文从资源基础观和国际创业理论的研究视角,对环境特性向资源协同整合过程及国际创业绩效转化的路径进行了探讨。研究结果表明,不同要素的资源协同整合过程对环境特性与国际创业绩效关系起到了中介作用。第叁,探究了环境特性对资源协同整合过程与国际创业绩效的调节效应。本文论证并检验了国际创业环境特性对国际创业资源协同整合过程与国际创业绩效间关系的调节效应,弥补了国际环境这一特殊情境下创业活动的研究空白。通过研究环境特性的调节效应,进一步明确了资源协同整合过程影响国际创业绩效的边界条件,深入探讨了资源协同整合过程与国际创业绩效之间的关系,同时,将提高企业在国际创业过程中的对机会、资源以及团队建设等要素安排的合理性和科学性。本研究丰富了企业国际创业的基础理论和资源协同整合的方法论,完善了企业国际创业的研究方法及理论体系,促进了企业的国际创业活动,为国际创业增加机会开发、优化资源配置以及加强团队建设提供了思路,为企业国际创业资源整合的实践活动提供理论指导,同时也为企业国际创业的合作及资源协同管理提供了一定的理论借鉴意义。本研究的实践意义体现在为企业国际创业构建了一套合理的资源协同整合机制,在理论上指导企业国际创业实践的开展,促进资源国际流动,实现企业国际创业活动的可持续发展和区域经济的稳定和谐,提升国际创业企业资源管理水平、资源整合能力、核心竞争优势,为国际创业企业资源的管理提供科学依据。(本文来源于《吉林大学》期刊2019-06-01）
孔祥荣[2]（2019）在《中国高校创新创业教育的学科化特性与发展取向研究》一文中研究指出中国高校创新创业教育近年来发展速度较快,在研究与实践领域都取得了很多成果,但是在学科化建设方面还有待提高。本文将结合高校创新创业教育的学科化特性,浅谈其发展取向。(本文来源于《科学大众(科学教育)》期刊2019年01期）
蔡燊冬[3]（2018）在《创业型大学的转型动因、组织特性及其实践路径》一文中研究指出创业型大学作为一种新兴的大学发展形态,是大学遵循自身发展逻辑与寻求胜任经济社会发展要求共同作用的产物。与传统大学相比,创业型大学呈现出主动性、多元性、引领性、兼容性的组织特性。在知识经济的时代背景下,建立创业型大学,需从理念引导、法律支撑、机构保障、制度规范、文化建设等路径着手,推动高等教育机构组织上的转型。(本文来源于《创新与创业教育》期刊2018年06期）
赵婧[4]（2018）在《基于蒂蒙斯创业模型分析女性创业者的创业特性》一文中研究指出在研究梳理创业理论模型过程中以蒂蒙斯创业模型为依据,根据理论中的创业叁要素:创业机会、创业者及其创业团队和创业资源,以及模型中强调的动态平衡和富有弹性的特点为出发点。选择女性创业者为研究对象,从蒂蒙斯创业模型的叁要素及模型的动态平衡特点来分析女性创业者,为女性创业者分析提供了新的视角。[1]创业活动在经济发展过程中起到至关重要的作用,创业活动的繁盛程度也反映该国家或地区经济繁荣的状况,是经济发展、技术不断迭代、商业模式不断创新(本文来源于《经营管理者》期刊2018年07期）
蔡义茹,蔡莉,杨亚倩,卢珊[5]（2018）在《创业生态系统的特性及评价指标体系——以2006—2015年中关村发展为例》一文中研究指出本文从创业生态系统的本质属性出发,在深入分析其特性及特性间关系的基础上,选取部分特性作为一级指标进行评价指标体系设计,以弥补当前理论研究的不足。基于2006—2015年《中关村年鉴》《硅谷指数》等材料中的数据,通过纵向对比法和对标分析法(与硅谷对比),对中关村创业生态系统的形成及所处发展阶段加以判定。研究结果表明,目前中关村已经形成了一个创业生态系统,处于创业生态系统的成长初期。虽然中关村各项指标与硅谷相比尚存在一定差距,但拥有良好的发展态势。(本文来源于《中国科技论坛》期刊2018年06期）
李国林[6]（2018）在《浅析科技创业投资风险特性及应对举措》一文中研究指出科技创业投资风险的特性经归纳分析主要有五类,一是项目失败后损失相对较大,二是项目成功率相对偏低,叁是项目含金量的风险,四是技术风险的挑战,五是管理层能力问题的风险。通过对这五类风险进行分析,针对性地提出了适用于应对山西省科技创业投资风险的建议和举措。(本文来源于《山西科技》期刊2018年03期）
张思斯[7]（2018）在《浅谈女大学生创业特性及创业教育对策研究》一文中研究指出在"双创"背景下,女大学生创业不仅能缓解其就业压力,同时对我国经济发展也能起到很好的促进作用。但女大学生创业也存在创业意识和观念存在一定程度不足、创业素质和能力不高等问题,这很大部分是源于我国的创业教育体系滞后,因此针对女大学生创业教育存在的问题,论文提出可以从激发女大学生的创业意识、注重女大学生创业素质和能力的培养、拓展创业教育资金融资渠道等六个方面来着手解决。(本文来源于《中小企业管理与科技(上旬刊)》期刊2018年01期）
王晶洋[8]（2017）在《高校创新创业教育的学科化特性与发展取向》一文中研究指出我国高校创新创业在教育上呈现出整体性、时代性、开放性的学科化特征,未来我国高校在创新创业教育上仍将坚持从国情出发,结合教育特点,把握我国高校创新创业教育发展取向,以"叁论"为理念构建教育哲学基础,以多学科支撑为基础构建创新创业课程体系,以政企联动为中心构建创新创业教育机制。(本文来源于《天津市教科院学报》期刊2017年06期）
何晓敏[9]（2016）在《关于高职院校创业教育的独特性解析》一文中研究指出中国正处于制造优势型经济转变为创造优势型经济的转型时期,为适应社会的需要,国内高职院校创业教育建设工作得到越来越广泛的关注,高职院校创业教育为国家培养了大量人才,促进了中国社会经济的发展。本文根据高职院校创业教育的独特性来探讨今后高职院校在创业教育中的发展对策。(本文来源于《中国培训》期刊2016年20期）
边舫,陶安[10]（2016）在《人格特性与环境认知对高校学生创业态度的影响》一文中研究指出以广州及珠叁角地区十余所高校学生群体为样本,探讨高校学生人格特性和其对外界环境的认知如何影响创业态度。实证研究发现:人格特性对创业环境的认知产生正向影响;创业环境和创业态度有显着的相关性;人格特性对创业态度需通过创业环境传导,二者没有直接影响联系。所得结论能很好解释现阶段高校学生创业持续性和成功率极低的现象,并在此基础上提出激发高校学生创业态度的对策。(本文来源于《长沙理工大学学报(社会科学版)》期刊2016年03期）
创业特性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
中国高校创新创业教育近年来发展速度较快,在研究与实践领域都取得了很多成果,但是在学科化建设方面还有待提高。本文将结合高校创新创业教育的学科化特性,浅谈其发展取向。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
创业特性论文参考文献
[1].闫俊.国际创业环境特性、资源协同整合与国际创业绩效[D].吉林大学.2019
[2].孔祥荣.中国高校创新创业教育的学科化特性与发展取向研究[J].科学大众(科学教育).2019
[3].蔡燊冬.创业型大学的转型动因、组织特性及其实践路径[J].创新与创业教育.2018
[4].赵婧.基于蒂蒙斯创业模型分析女性创业者的创业特性[J].经营管理者.2018
[5].蔡义茹,蔡莉,杨亚倩,卢珊.创业生态系统的特性及评价指标体系——以2006—2015年中关村发展为例[J].中国科技论坛.2018
[6].李国林.浅析科技创业投资风险特性及应对举措[J].山西科技.2018
[7].张思斯.浅谈女大学生创业特性及创业教育对策研究[J].中小企业管理与科技(上旬刊).2018
[8].王晶洋.高校创新创业教育的学科化特性与发展取向[J].天津市教科院学报.2017
[9].何晓敏.关于高职院校创业教育的独特性解析[J].中国培训.2016
[10].边舫,陶安.人格特性与环境认知对高校学生创业态度的影响[J].长沙理工大学学报(社会科学版).2016