导读:本文包含了培养塑造论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:面向未来,清华大学
培养塑造论文文献综述
邱勇[1]（2019）在《培养面向未来的人才就是在塑造未来》一文中研究指出大学的重要价值不仅在于传承文化,同时也在于塑造未来。未来是属于年轻人的,拥有怎样的未来,取决于今天培养怎样的青年,取决于给予他们什么样的教育。培养面向未来的人才,就是在塑造未来。随着全球化的深入发展和第四次工业革命的到来,社会对于高等教育、高层次人才的需求越来越迫切。大学在被赋予越来越多使命的同时,也面临着越来越多的挑战。(本文来源于《成才之路》期刊2019年32期）
谢晓庆,周宜红,赵春菊,卢晓春[2]（2019）在《基于能力塑造的水利水电工程专业人才培养模式改革探索——以叁峡大学为例》一文中研究指出针对未来水利行业发展需求,凝练总结水利水电工程专业人才应具备服务行业、适应行业、引领行业的能力,从目标与定位、总体设计、实施过程等几方面重构人才培养体系,提出了水利水电工程专业人才培养模式改革的对策与建议。(本文来源于《叁峡大学学报(人文社会科学版)》期刊2019年06期）
王如芬[3]（2019）在《浅谈幼儿良好性格的培养与塑造》一文中研究指出性格对一个孩子的成长影响尤为明显,学前阶段是幼儿的性格处在形成的过程阶段,很不稳定,易受环境影响。为了防微杜渐,作为父母和教育工作者,需要讨论影响幼儿性格的因素,从而在学前教育中,从早着手,开展个性教育,培养健康个性品质,矫正不良心理行为。本文着重就幼儿的良好性格的培养与塑造展开阐述,以探讨其在幼儿的成长初期帮他们培养与塑造出良好性格。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年31期）
周伟玲[4]（2019）在《浅析幼儿教育对幼儿独立个性的培养和塑造》一文中研究指出现代教育理念强调人的个性发展,幼儿阶段是人身心发展的基础期和关键期。在该阶段对幼儿独立个性的培养有助于幼儿身心的健康发展,对其学习、工作和生活大有裨益。然而,受传统观念和教育理念的影响,当前幼儿教育在独立个性培养方面存在诸多问题,这些问题的存在对幼儿的成长极为不利。因此,幼师和家长们要转变教育观念,给幼儿提供自我锻炼的机会,培养幼儿的独立个性,促进幼儿健康成长。(本文来源于《教师》期刊2019年30期）
卢晓云[5]（2019）在《架构知识传递、能力培养、思维提升和价值塑造一体化的高质量课堂教学》一文中研究指出德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育?》中写道:"教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"德国教育学家斯普朗格也曾说过:"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。"因此,教育的核心就在于"唤醒"学生学习的内在动力和"引导"学生建立过硬的学习能力。特(本文来源于《中国生物化学与分子生物学会2019年全国学术会议暨学会成立四十周年论文集》期刊2019-10-24）
杨儒君,王太成[6]（2019）在《数字经济视域下高职会计专业学生职业精神的培养与塑造》一文中研究指出数字经济改变整个社会经济的运行和管理,各行各业的职业特性也随之演变,会计作为经济活动的管理职能,基工作流程、处理方式及人才需求也受到了极大的变革,在数字经济新时代,高职会计专业学生职业素养的培养也需要应时代发展而调整,方能培养出合格的社会主义事业建设的接班人。(本文来源于《财富生活》期刊2019年20期）
李百凯[7]（2019）在《培养学习兴趣 提高理解能力 强化素养认知 塑造价值观念》一文中研究指出语文课程在小学阶段占据着举足轻重的地位,小学生们对该课程的学习,可以丰富学生们的思想认识,使学生们可以更好地融入周围的环境和生活当中。语文中蕴含着丰富的文化内容,从小便可以培养学生们的文化素养,让学生们形成一定的文化理念,对学生们的文字审美以及综合能力的提升,都有着非常积极的促进作用。素质教育的实行,使教育部门更加关注对小学生核心素养的培养。在本文中,笔者结合自身的教学(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年10期）
李明凯,何金华[8]（2019）在《塑造求精态度 培养严谨作风——对生物教学中叁个基因相关概念的考究》一文中研究指出结合逻辑学特点对"等位基因""基因连锁""基因突变"叁个生物概念的外延进行拓展,并简述其在中学生物中的意义和价值。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年29期）
鞠天洋,张洁[9]（2019）在《基于高技能公共艺术设计人才培养浅谈公共艺术对城市形象塑造的重要影响》一文中研究指出公共艺术,作为当代城市文化的重要载体,培育着大众的艺术审美和创新精神,同时塑造了城市形象。城市的公共空间作为一个城市的象征,不仅需要将地域文化融入其中,还应该适应加速中的城市化进程,充分体现城市的价值。公共艺术设计人才是城市建设的重要参与者,本文以苏州市古城区为例,分析区域内公共艺术的发展现状和趋势,同时思考培养高校公共艺术设计人才的意义。(本文来源于《大众文艺》期刊2019年17期）
王颖[10]（2019）在《芭蕾舞对人的形体塑造与气质培养的作用》一文中研究指出本文主要以芭蕾舞对人的形体塑造和气质培养的作用为论点,先阐述了芭蕾舞对人形体塑造的作用,可以不断提高人形体的优美性、规范性,达到形体塑造的目的,然后阐述了芭蕾舞对人的气质培养的作用,不仅可以提高舞蹈者的精神气质,而且对于观众也具有极大的熏陶作用,保证舞蹈者和听众高度的精神涵养、审美能力等。所以说,芭蕾舞,不仅可以满足人的形体塑造要求,还不断提高芭蕾舞者的精神气质和涵养,充分彰显出芭蕾舞的艺术魅力。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年15期）
培养塑造论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
针对未来水利行业发展需求,凝练总结水利水电工程专业人才应具备服务行业、适应行业、引领行业的能力,从目标与定位、总体设计、实施过程等几方面重构人才培养体系,提出了水利水电工程专业人才培养模式改革的对策与建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
培养塑造论文参考文献
[1].邱勇.培养面向未来的人才就是在塑造未来[J].成才之路.2019
[2].谢晓庆,周宜红,赵春菊,卢晓春.基于能力塑造的水利水电工程专业人才培养模式改革探索——以叁峡大学为例[J].叁峡大学学报(人文社会科学版).2019
[3].王如芬.浅谈幼儿良好性格的培养与塑造[J].当代家庭教育.2019
[4].周伟玲.浅析幼儿教育对幼儿独立个性的培养和塑造[J].教师.2019
[5].卢晓云.架构知识传递、能力培养、思维提升和价值塑造一体化的高质量课堂教学[C].中国生物化学与分子生物学会2019年全国学术会议暨学会成立四十周年论文集.2019
[6].杨儒君,王太成.数字经济视域下高职会计专业学生职业精神的培养与塑造[J].财富生活.2019
[7].李百凯.培养学习兴趣提高理解能力强化素养认知塑造价值观念[J].小学科学(教师版).2019
[8].李明凯,何金华.塑造求精态度培养严谨作风——对生物教学中叁个基因相关概念的考究[J].中学教学参考.2019
[9].鞠天洋,张洁.基于高技能公共艺术设计人才培养浅谈公共艺术对城市形象塑造的重要影响[J].大众文艺.2019
[10].王颖.芭蕾舞对人的形体塑造与气质培养的作用[J].黄河之声.2019